初中教师工作总结范文7篇

1、精品文档Word格式 初中老师工作总结范文7篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使头脑更加糊涂，目的更加明确，因此好好预备一份总结吧。下面是我为大家整理的学校老师工作总结，盼望对你们有关心。 学校老师工作总结 篇1 这一年下学期我担当了学校的地理教学工作，初三两个班的，并担当初一地理备课组长的工作，任务困难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下： 一、乐观参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期参与了初三地理学科新课改

2、培训。三天培训期间，通识培训，对?一般学校课程方案来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习乐观性。尽可能多地联络同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。 3、强化读图、用图、分析图的训练。 同学地理学习力量的培育，在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的培育。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给同学强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量，就是让同学明白，地理教学尤其是世界地理教学必需学会识图。 教学中我擅长指导同学把握根本的地图学问，重点把握最根本的地图阅读和使用方法，培育同学的图像思维力量，把握读图技巧，将所

3、学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的把握。 4、重视对同学进展爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培育。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 三、乐观参与教研活动，不断进步训练教学的程度。 乐观进展新教材、新教法、新训练思想的学习、与运用理论。现正值教学改革的新时

4、期，一场训练的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的训练教学思想蓬勃进展，只有融入这时代的步伐，才能适应训练的进展。我乐观参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到理论中来。 四、获得了较好的成果。 本学期期中、期末考试所任教班级平均分，及格率，优秀率获得了较好的成果。同学对学好地理布满信念。 五、几点体会 1、要制造性地使用教材。 在教学中肯定要结合同学的特点，对教材进展适当的调整、重组、删减和补充，避开“教教材。对教材学问点的讲授力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设同学自主学习的空间。 在教学的各个环节，留意分层教学，重视中等以下同学的学习，充分调动每位同学学习

5、的乐观性，在地理教学中要求老师做到“精、细，老师备课要精，学问点要抓细。为此，“精导是实现自主学习的关键，“实学是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些争论，少一些讲解。 3、强化根底学问教学和根本力量培育。 在教学过程中必需夯实根底，注意课堂教学，进步教学实效，努力进步同学的学习爱好，将课堂反应落到实处。同时尽量创设情景，融根底学问于生活、消费的实际问题之中，多让同学用所学的地理学问解释日常生活现象，进步同学分析、解决实际问题的力量，到达学以致用的目的。 学校老师工作总结 篇5 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历

6、教训无愧于“合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。 二、教学方面：虚心请教，强化自我 担当九班级三个班的思

7、想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和进展这种理论

8、。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师。由于同学承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来

9、标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的进步，本人在教学之余，还挤时间乐观学习各类现代训练技术。 总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作获得了肯定的成果，我将连续努力，获得更优异的教学成果，为学校争光! 学校老师工作总结 篇6 星转斗移，转瞬一个学期的教学工作即将画上一个句号，然而对这一个学期的教学总结和思索却远远没有完毕，回忆本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，有收获的甜美，也有不慎的失误，为使今后的工作做得更好，现总结如下： 一、紧跟时代步伐，全面熟悉地理新课程标准 本学期我任教了八班级下期的地理，随着新课程

10、改革的不断深化，我们这些年轻老师必需紧跟时代步伐，进取响应政策。新课程改革它为教学的创新供给了一个坚实的平台和有力的支撑。教学改革作为对课程改革的照应，必定会有全方位的本质性的推行。标准作为国家对同学理解必需阶段训练之后的结果所作的详细描绘，是国家训练质量在特定训练阶段应到达的详细指标。它具有法定的性质，所以它是训练管理、教材编写、老师教学、同学学习的直接根据，我们必需根据国家课程标准推动教学改革。 经过向老老师的不断学习理解到，新一轮根底训练课程改革，对地理课程目的进展了标准，除了总目的外，还包括“学问与技能，“过程与方法，“情感态度与价值观等三个领域的分目的。我仔细钻研、解读了新课标对这三

11、个分目的的要求，它直接关系到上课的效果，以及评价上课的基准。 二、不断反思，制定进步教学质量的详细措施 本学期地理教学在新的教学理念指导下，课堂教学要面对同学的生活世界和社会理论，教学活动必需敬重同学己有的学问与阅历，提倡自主、合作、探究的学习方式，让同学参加教学，让课堂布满创新活动，要把教学过程作为师生交往，共同进展的互动过程，实现老师的主角的转换，实现课程与教学的整合。根据新课标的要求，要大胆尝试，在学习中挖掘同学的主动性与制造性，教学中注意引发同学觉察问题，启发思维，最大限度的调动同学主动参加、主动探究的进取性。充分表达“老师主导，同学主体，师生互动，生生互动的教学原那么，帮助同学构成“

12、自主学习，合作学习，探究学习的学习方式。在地理教学中注意与其它学科的整合，并帮助同学在学习中构成正确的情感、态度与价值观。其总目的是要构建贴合素养训练要求的课程新体系，它必需是课程功能、课程理念、课程架构以及课程施行与评价的大变革、更新观念、调整主角、进步整体素养，正成为我们地理科老师训练最紧迫的任务。 (1)建合理的学问框架 为应对期末会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进展。根据地理课程标准中“必需变革?学科中心?学问本位?下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问，

13、构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大局部同学乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。 (2)以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对同学的生活及终身进展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授根本地理学问的同时，更多地浸透生活中的地理常识，经过讨论学习，实在地为同学进展着想，让同学学有所用。 在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种同学感爱好的、乐于参加探究并猎取学问的活动或方式。这样的教学即可培育同学的

14、理论本领和协作、探究精神，同时，还可以培育同学对祖国、家乡的感情，增加爱国、“爱家意识。 诚然教学中仍旧存在许多缺乏之处，如：有局部同学学习爱好不高、学习成果难以进步、同学探究学习意识不显着、会考成果不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和进步。可是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会获得更加显着的成效。 三、教学收获 地理教材几乎每页都有各式地图，经过学习地理，使同学理解大自然的神秘，理解我国一些经济文化现象，会用地理的思想和方法对待身边的一些事情，敬重自然规律，做大自然的好伴侣。学习地理主要是把握学科学问的根本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会同学阅读地

15、图，并熟识它们，为同学今后参与社会理论活动打下根底。学校地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使同学熟悉不一样地区的居民，如何利用当地的自然条件，进展消费和促进社会进步，以及不一样的地区所消失的程度不一样的环境、资源、人口等问题。 初二同学，学习的全是中国的地理学问，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不熟悉，从这点，激发同学对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。他山之石，可以攻玉。针对同学实际，我在教学中抓住同学的这种心理状态，有针对性地对同学进展教学，仔细做了以下几方面的工作。 (1)激发同学的进取性及学习爱好 在教学过程中，我充分利用已有的学问根底，引导同学思索课文中提

16、出的问题和现象，并自行设计或补充一些同学较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展现地理课资料的丰富多彩和智力价值，初步激起同学的求知欲。例如在讲“选择相宜的交通运输方式的时候我就是以新年走亲访友创设实际情景，让同学结合实际为自我的出行制定最正确的方案。 (2)要联络人们生活的实际与地理环境的关系 “人地关系是学习地理学问的主要线索，所以列举的问题和地理事物要尽可能启发同学运用身边的“人地关系材料，使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导同学正确熟悉把握地理根底学问与学好其它学科的关系。例如在讲“中国的资源的时候，我利用南海是实际情

17、景南海近海大陆架拥有丰富“油气田资源，海洋生物资源，旅游资源等进展讲解，同学很感爱好，并且也心领神会，把握的很快。 在如地理学问在消费建立中的作用，主要体此刻农业、工业及其联络纽带交通输业等方面。我也顺带把地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业的亲密关系结合讲解，特别是地图学问、地名和各种交通道路的地理分布学问结果令人满足。 (3)制定一系列的教学方法 在教学过程中，指导同学阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向同学介绍地理学习的.形式。针对初二同学的特点，要求应简明详细而又实在可行。并常常催促检查，养成同学很好的学习习惯。还要进展复习、测验

18、、考试组织课外活动等。 在教学中我根据教学资料的特点和学校条件选择了恰当的教学方法，如：主角扮演、分组活动、问题解决、读图导学、试验探究、启发引导、自学争论、觉察教学等;于此同时要留意同学学习方法的指导，为培育同学的自主、合作、探究的学习方式奠定根底，例如：自主探究的预习消化法、图象分析法、归纳总结法、记忆稳固法等。 四、存在的问题 今年是本人第_年任教，第_次讲初二地理，教学阅历的缺乏，也无法避开的存在一些缺乏之处。 五、今后的努力目的 当前的根底训练课程改革对老师提出了更高的要求，不仅仅要教，更要不断的学习，适应性理念，把握现代训练技术，用于自我的教学过程之中，今后的教学工作，我必需应以素

19、养训练为打破点，锐意进取，进取学习新的理念，新的思想，尽力地培育同学技能。持续努力，只求更好! 学校老师工作总结 篇7 我班在学校和班级部的顽强指导下，坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原那么，经过平安训练，增加同学的平安意识和自我防护本领;经过齐抓共管，营造全班关心和支持平安工作的场面，从而实在保障同学平安和财产不受损失，维护正常的训练教学秩序。 一、班主任重视，措施有力。 我班把平安工作列入重要工作方案，班主任详细抓，并装备班级同学平安员1名，班级信息员假设干名，随时观看班级情景并准时向班主任汇报。 二、制度保证，措施到位。 班级与极少数非常想上晚自习的走读生家长签订了平安职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。常常学习学校平安工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的班级平安隐患排查制度，班会课常常宣扬防火防灾、食品卫生管理、防