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文档简介
1、5.1.1 相交线一、【回顾旧知、做实铺垫】如图:1和2什么关系?1和4什么关系?3和2什么关系?3和4什么关系?二、学习目标:1知道邻补角的概念2知道对顶角的概念3掌握并会运用对顶角的性质解决问题三、【自学质疑、合作探究】【自学探究一】【内容】:自学教材第2页探究到例1的上面【时间】:5分钟【任务】:完成下列填空1、两个角有一条_边,且它们的另一边互为_线,这样的两个角称作互为邻补角.2、两个角有一个_顶点,且其中一个角的两边分别是另一个角的两边_ 线,这样的两个角称作互为对顶角.3、对顶角的性质:_4、邻补角的性质:_自学检测一:2、如图所示,取两根木条a、b,将它们钉在一起,就得到一个相
2、交线的模型,其中1和2是_,且1+2=_,同理2与4,3与_,1与3都是邻补角。【自学探究二】【内容】:自学教材第3页例1【时间】:2分钟【任务】:根据已知角的度数,如何求其他角的度数自学检测二:1、如图所示,L1与L2相交于O点,若1=30,则2=_,3=_2、如图所示,AB与CD相交于O,AOD+BOC=280,则AOC为()A、40 B、140 C、120 D、60四、【班级交流、释疑升华】2、邻补角、互为补角的区别与联系 (1)邻补角与补角都是针对两个角而言的,而且数量关系都是两角之和为180(2)互为邻补角的两个角一定互补,但是互为补角的两个角不一定是邻补角,即互补的两个角只注重数量关系而不谈位置,而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。【拓展变式、知识升华】 五、【课堂小结、形成体系】对桌回忆本节的收获六、【实战演练、当堂达标】1、如图1,三条直线、两两相交,在这个图形中,有对顶角_对,邻补角_ 对. 2、如图2,直线、相交于O,是射线。则3的对顶角是_, 1的对顶角是_,1的邻补角是_,2的邻补角是_
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