鄂教版二年级上册《自然界的时钟》说课稿_第1页
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文档简介

1、鄂教版二年级上册自然界的时钟说课稿我今天说课的内容是小学语文二年级上册第12课。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、教材分析首先说教材，这是一篇科学小品文，文章语言生动形象，将枯燥的自然科学知识描述得活泼有趣。全文共有五个自然段。通过牵/牛花、猫头鹰、蜜蜂等生物活动的时间不同，向同学们揭示了自然界的生物钟的奥秘，激发学生观察自然的兴趣。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。二、学习目标：1、知识目标：会认识10个生字词，会写课后10个生字，学会本课词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2、能力目标：通过朗读，了解课文内容

2、，感受语言的生动，优美。3、情感目标：激发学生探究自然现象的兴趣。三、教学重点、难点：重点：1、会认本课10个生字,会写课后10个生字,学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文，感受语言的生动、优美。难点：通过课文的学习，激发学生探究自然现象的兴趣。四、教法和学法阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，同时又是学生学习语文、运用语文的过程，它是在教师的指导下学生自主的阅读实践活动。在教第三自然段时，我采用“个性化的朗读、想象中的深化”让学生体会课文中动物知道时间的本领。将语言文字美与自然界的有趣的生物活动融合于一体，让学生从中积累语言并感受语文学习的快乐。一、导入亲爱的小朋友们，你们

3、喜欢大自然吗？你们喜欢大自然的什么？你们说的可真美呀！今天我们要一起学习一篇课文，由示课题一一大自然的时钟二、初读课文，读准字音，读通句子.你们想知道这时钟是怎么记时的吗？请大家翻开书第60页，自己读读课文。1注意读准字音，把不认识的字用O划由来.，并且在每一小节前标上序号.学生自由读课文.，要求读准字音，读通句子，把生字多读几遍。2指名认读课后生字，带读，并给生字组词。3画由课文中带有生字的词语，自己读一读，齐读，读准字音。4教师范读课文，给不认识的字注音，自己读一读。老师检查读生字a点读生字b开小火车读c男女生认读d去音节全班齐读注意词儿连读老师检查读词语：绽开夜幕降临东方欲哓啼鸣巡逻拜访生物钟5这篇课文共有4个小节.点读一学生评价-再点读6这次在大家的纠正下，我们把字音读的更准了，那咱们把正确的读音带入课文，就能不能把句子也读通顺，你能试一试吗？学生自由读

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