初中数学华东师大七年级上册（2023年新编）第3章 整式的加减整式的加减教案（为准）_第1页
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文档简介

1、第三章整式的加减复习教案怡乐镇强壮学校 张跃琴 教学目标进一步理解代数式、单项式、多项式、整式、同类项等概念。能迅速指出单项式的系数、次数和多项式的项和次数。掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项。能灵活运用去（添）括号法则，会进行整式加减的相关计算。初步了解整体代入求值的题型，并会做简单的整体代入求值的化简题。教学重点本章基础知识的的归纳、总结，形成知识体系。利用合并同类项、去（添）括号的法则，进行整式加减的相关计算。教学难点整式加减的相关运算和化简求值计算和整体代入求值的化简题。教学过程设计唱歌引入多媒体展示：学生一起唱数青蛙儿歌 引入用字母表示数、代数式的概念，从而引出本节课的教学主题

2、复习整式的加减（二）复习探究1单项式（定义、系数、次数）针对训练一下列各式子中，是单项式的有_. 单项式系数次数2.多项式（定义、项、常数项、次数）针对训练二（1）多项式 是 _ 次 _ 项式，其中，最高次项是_ ，二次项的系数是 _ ，常数项是_。（2）一个关于x的二次三项式，它的二次项系数和常数项都是1，一次项系数是 ，你能写出这个二次三项式么？归纳：单项式和多项式统称为整式。3. 同类项的定义（两相同、两无关）和合并同类项的法则（一变两不变） 针对训练三（1）下列各式中，是同类项的是：_ 与 与 与 与 与 -125与 （2）判断下列合并同类项是否正确。 4. 去括号和添括号（关键看符号）针对训练四（6）填空：5分组活动小组合作：有5张都标有面积的三角形纸片，用这5张纸片拼出一个长方形，并表示出这个长方形的面积。针对训练五先化简，再求值6.拓展延伸 已知 ， 求多项式 的值。（三）课堂小结本节课我们对第三章整式的加减进行单元复习，由学生总结归纳，教师引导。（四）布置作业1. 基础题：教材115-116页复习题第3，5，6，10题。拓展题：试说明式子(a3+3a2+4a-1)+(a2-3a-a3+3) -(a-5+4a2)的值是

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