唯物辩证法的发展观课件

1、唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观基础知识检索一、世界是永恒发展的人类社会人的认识1.发展具有普遍性：自然界是发展的，也是发展的，也是不断发展的。前进和上升2.发展的实质是事物的，是新事物的产生和。客观规律二、用发展的观点看问题1新事物是符合、具有强大和远大前途的事物。旧事物的灭亡生命力2基础知识检索一、世界是永恒发展的人类社会人的认识1.发展具有2事物发展的前途是，道路是，是前进性与曲折性相统一。这要求我们既要对未来，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的，不断克服前进路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。量变质变数量的增减3和是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事

2、物和，是一种渐进的、不显著的变化；质变是指事物的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。事物的发展总是从，质变是量变的开始，量变是质变的；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。光明的曲折的充满信心思想准备场所的变更根本性质量变必要准备必然结果32事物发展的前途是，道路是，是前进性与曲折性相统一。这要求4量变与质变关系原理要求我们，做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好，为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，实现事物的飞跃和发展。量的积累促成质变44量

3、变与质变关系原理要求我们，做任何事情都要做好，为实现考点唯物辩证法的发展观1发展的概念(1)发展的普遍性自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。5考点唯物辩证法的发展观1发展的概念7人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。(2)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2发展的前进性与曲折性(1)事物发展的前途是光明的新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。旧事物违背事物发展的必

4、然趋势，因而最终会走向灭亡。在社会历史领域，新事物符合历史发展趋势，得到人民群众的支持和拥护。6人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着(2)发展的实(2)事物发展的道路是曲折的新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物开始时往往比较强大，总是极力顽强抵抗和极力扼杀新事物，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。(3)事物的发展是前进性和曲折性的统一原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。7(2)事物发展的道路是曲折的新事物的发展总要经历一个由小方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽

5、，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。8方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支10大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点113发展的量变与质变状态(1)量变和质变的辩证关系103发展的量变与质变状态12(2)量变和质变辩证关系的方法论要求做好量的积累。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，为实现事物的质变创造条件。抓住时机促成飞跃。在量变已经达到一定程度，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对的错误倾向。拔苗助长、急于求成或优柔寡断

6、、缺乏信心，都是不可取的。11(2)量变和质变辩证关系的方法论要求做好量的积累。做任何拓展深化正确理解量变中的“场所的变更”“场所的变更”是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化。“场所的变更”常见的具体情形如下：田忌赛马，下棋，谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结构调整等。场所的变更是一种量变，也能引起质变。如优化经济结构。12拓展深化正确理解量变中的“场所的变更”“场所的变更”是事物误区1：运动、变化就是发展注意：发展是一种变化，但运动和变化并不一定都是发展。倒退的、落后的运动和变化就不是发展，只有那些上升的、前进的运动、变化才是发展。误区2：新事物

7、就是新出现的事物注意：新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。判定一个事物是 “ 新 ” 还是“旧”，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。13误区1：运动、变化就是发展注意：发展是一种变化，但运动和变误区3：任何质变都等同于发展注意：质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成发展。发展是一种质变，所以所有的发展都是质变。14误区3：任何质变都等同于发展注意：质变作为事物根本性质的变【探究1】下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()沉舟侧畔千帆过

8、，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村A BCD解析B。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，体现了新事物必然战胜旧事物。体现了联系的观点。体现了发展是前进性与曲折性的统一。15【探究1】下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是【探究2】下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是()A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B.两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情C.文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见解析A。“浮云游子意，落

9、日故人情”体现了意识的能动作用。“文章千古事，得失寸心知”体现的是意识的差异性。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”体现的是坚持适度的原则。16【探究2】下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是()【探究3】(2010年广东惠州第三次调研)“天山雪松根连根，各族人民心连心。”当前，新疆各族人民和全国人民正更紧密地团结在党中央周围，为实现保增长、保民生、保稳定的目标而努力奋斗，新疆经济社会发展的良好势头和大好局面来之不易，我们要防微杜渐，每个公民应该从身边的点滴小事做起，加倍珍惜当前的稳定局面。运用发展的观点，分析材料体现的哲学道理。解析解答本题，首先要明确发展的观点包括哪些内容，课本讲述了发展的普遍性、发展的实质、发展的方向、发展的状态等观点；然后再结合材料，归纳出主要体现了发展的方向和状态这两个观点；最后根据材料加以分析即可。17【探究3】(2010年广东惠州第三次调研)“天山雪松根答案(1)事物的发展是前进性与曲折性的统一，要求我们用发展的观点看问题。新疆经济社会发展的