习作：续写故事 说课稿_第1页
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文档简介

1、习作：续写故事说课稿说本课第一局部提出习作的任务了解插图讲了一件什么事，再想象接下会发 生什么，把故事写完。第二局部用插图和泡泡提示的线索，讲述了故事的前半部 分。插图一，一对同桌在讲述自己过生日的情形，吸引了大家的关注。一人强调 “生日蛋糕”，一人强调“全家人一起过。李晓明也在其中，从神态可以看出 他的心情相比其他同有些复杂。插图二只有李晓明一人，情绪低落，自言自语。 插图三，对同桌正在商量如何为李晓明过生日。此后，一个大大的问号提示生思 考故事后面会怎么开展。第三局部提出习作完成后修改、交流的要求。二、说教目标.能根据插图写故事，把故事写完整。.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显

2、错误的内容。三、说教重难点.重点能根据插图写故事，把故事写完整。.难点能正确运用修改符号修改有明显错误的内容四、情分析三年级生刚刚由低段过渡到中段，虽然一、二年级时有写话的基础，但生的 写话能力有限，需要教师进一步耐心培养。另外，续写故事的教要考虑到三年级 习作起步阶段的特点，不宜拔高要求，重在让生感受续写故事的乐趣，从而培养 写作的兴趣。五、说教方法启发式、感悟法、小组合作探究法。六、说教准备师制作多媒体课件，挂图。七、说教过程我的教过程分为以下几个环节。环节一看图导入。.师出示投影。师你在图上看到了什么？生说准人物、地点、事情，抓住人物的语气神态，观察他们在说些什么想些 什么。.过渡大家都

3、在起热烈地讨论着，但有一个人却是个例外.出示投影片图.同桌练说。（抓住小男孩李晓明的神态、动作、心理活动，体会他此时不同的心情。）（1）生简单说大意。根据教师的提示，同桌练习说具体的内容。.出示投影片图三。师这两个小朋友在说什么？他们有什么打算呢？环节二引导想象,续编故事,续画图画。.过渡现在同们最关心的是什么呢?谁说说？.生小组内讨论，把故事补完整。请生填补下一幅画。（出示空画框）.小组讨论，画画，师巡视指导，掌握不同的情况。.小组交流，解说画面的内容。环节三练说故事，明确重点。.师说说这四幅图向我们传达了怎样的思想。（帮助别人，快乐自己）.重点应该讲清哪些方面的内容？.生小组内一生一图，抓住人物的神态、动作语言，展开想象，并穿插心理 活动的描写，试把故事说通顺、说具体。.教师巡视、参与并提出讲完的小组可以动笔写草稿。.生练习起草，师巡视指导。环节四写作中修改。.生写完一幅图中的内容后，互相阅读、交流，并据自己的观察体会，把余 下的三幅图的内容写成文字，组成一篇完整的习作草稿，并配上题目。.生自读草稿，自我修改。.小组内互读草稿交流，互相修改。.誉写，组与组之间交换批改，写评语，上交。.教师批改后讲评，生再改，补充或订正错误，最后誉写在作文本上。环节五师评讲，生交流

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