![二年级语文:名师教案:青蛙卖泥塘(第1课时)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/b383de34a0b4fedf658e8d9cda79d1ea/b383de34a0b4fedf658e8d9cda79d1ea1.gif)
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文档简介
1、青蛙卖泥塘【教学目标】.认识15个汉字,会写8个字,理解由生字组成的词语。.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。【教学重点】.认识15个汉字,会写8个字,理解由生字组成的词语。.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。【教学难点】理解课文内容,感悟美好的环境靠我们勤劳的双手来创造,树立美化环境的 意识。【教学过程】第一课时一、谜语人文,导入新课.出示谜语:绿衣小英雄,水里捉害虫。水陆都是家,唱歌顶呱呱。.播放歌曲小青蛙。.出示谜底:小青蛙。.齐读课题:青蛙卖泥塘。二、初读课文,整体感知.认真朗读课文,读懂课文内容。.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。.学生借助拼音自读课文,
2、一边读一边动笔圈画出本课的生字。.教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢 字,不添字,不重复。.努力把文章读流利,有感情地朗读。三 生字认读,读准字音.课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?.出示生字指读:卖、烂、牌、喝、坑、挺、舒、集、播、撒、茵、灌、缺、 泳、愣。.注音领读。.重点认读:泳、卖、坑、播、撒、喝。(1)比拟认知“播”和“撒”:两个字都是左右结构。“卖”由“十”和“买”组成。在田字格里书写时要注意占格,把字写 好看。“泳”由“7 ”和“永”组成。书写时注意笔画,把字写好看。“喝”字是多音字,注意区别辨析读音。.找
3、不同:“坑”和“抗”的不同在哪里?怎样组词?.开火车读准字音。.猜谜语识记。因为有了草一一茵。不够缺。火红的兰花一一烂。四、情景朗读,感知文本导学:同学们,看到这个课题,大家有什么想说的呢? 一起来认真学习青 蛙卖泥塘吧。五 课堂展示.读一读下面的句子,比一比谁读得最好。(1)卖泥塘喽,卖泥塘!(2)自己住挺好的,为什么要卖掉呢?.有感情地读一读文章,读通顺,读流利,不多字,不丢字,有感情。.朗读课文,戴上漂亮的头饰演一演这个故事。.你会吆喝吗?有没有见过呢?给大家推荐一件商品,试着吆喝着给大家 吧!六 学写生字课文同学们读得真流利,现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得 很好。.出示生字:蛙、卖、搬、倒、籽、泉、破、应。.指导学生观察写法,板书笔顺。.翻开“学生字”,讲解生字的意义与写法。重点学习:“蛙、搬、泉、应”的注意要点。(预设:“蛙
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