部编人教版六年级上册语文期末试卷8套(新版部编)（常用）

1、1部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 部编人教版六年级上册语文期末试卷一、 读拼音，写词语(8 分)h i hn chn ku w zu chn( ) ( ) ( ) ( )yn wi qio mn k wi p jun( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音(在正确的读音上打 ) (3 分)语调(dio tio) 擎着(qn qng) 竹匾(bin bin) 膝髁(k k) 模拟(n n) 皱蹙(q c) 参差(c q) 惬意(qi xi)伽蓝(qi ji) 古刹(ch sh) 回眸(m mu) 鹁鸪(b b)三、组词(4 分) 剧( ) 沸( ) 唔( ) 普(

2、)沮( ) 佛( ) 悟( ) 谱( )四、把下面的词语补充完整，并按要求分类 (6 分)( )然大悟 千钧( )发 栩栩( ) 生板有眼( ) 波涛( )涌 ( )丝合缝描写人物的有： 描写景物的有：五、选词填空(6 分)战斗 战役 战争 天气 气候 不但而且要么要么 之所以是因为 虽然但是1、世界人民取得了反法西斯( )的伟大胜利。2、在夺取 391 高地的( )中，邱少云牺牲了。3、六月的( )一天比一天热。2部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 4、蜜蜂( )能远游，( )远游的能力比不上鸟。5、他( )能取得优异的成绩，( )他刻苦学习。6、星期天，我( )看书，(

3、)听广播。六、在横线上填上恰当的成语、诗句。(5 分)1) 五岭逶迤腾细浪， 。2) 捐躯赴国难， 。3) ，笑问客从何处来。4) ，两山排闼送青来。5) ，不可以尺寸与人。七、排列错乱的句子(3 分)( )河上还有一座小桥。( )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。( )河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、 小桥。( )我的家乡在月亮湾。( ) 岸上栽着许多桃树。 树上开满了套话， 远远望去， 像一片片火红的朝霞。( )前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。八、请改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(4 分)1、提示语：(街道上)严禁跨越栏杆，违

4、者罚款！改写为：2、提示语： (公交车上)老弱病残孕专座。改写为： 九、阅读短文，完成题目( 17 分)刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，在动物学中属于食虫目，是异温动物 (heterothermic)，因为它们不能稳定地调节自己的体温， 使其保持在同一水平，3部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 所以， 刺猬在冬天属有冬眠现象。 我国属于猬科的动物有 6 属 7 种， 分布最广的 是刺猬， 在我国东北、 华北至长江中下游地区都能见到刺猬的踪迹。 刺猬的适应 性很强，对环境要求不严。刺猬有喜静、怕光、昼伏、夜出的习性，家庭饲养最好选择比较安静，人为 干扰较少的地方。 有庭院的

5、家庭最好饲养在院子里， 没条件的可饲养在阳台。 用 80 厘米见方的木箱给刺猬建巢窝，窝内铺上干草、松树叶或秸秆。窝外最好用 石头和泥土垒一座小土堆或假山，种上花草，供刺猬活动使用。刺猬是杂食性动物， 在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及 草根、 果、瓜等植物为生。 家庭饲养可以自配饲料， 以肉类下脚、 粮食及副产品、 青菜等按比例配合饲养。另外，毛毛虫、甲虫、蜗牛、蚯蚓等小动物和水果也可 喂养。刺猬年产仔 1-2 胎，每胎 3 一 6 仔。刺猬适应能力强，疾病较少，没有传染 性疾病，只要饲养管理和卫生措施得当，刺猬是很少得病的，主要疾病是肠炎、 皮癣、寄生虫等，一般用人类相应的药

6、物就可治疗。由于刺猬性格温顺，不会随 意咬人， 动作举止憨厚可爱， 深得少年儿童的宠爱， 逐渐成为人们喜爱的家庭宠 物。20.刺猬也叫 、 、 和 等。21.下列不属于刺猬特点的一项是( )。A.能调节体温 B.有冬眠现象 C.分布广22.第二段主要讲刺猬的( )。D.适应性很强A.习性 B.饲养 C.建巢窝 D.活动23.为什么说刺猬是杂食性动物？24.刺猬适应能力强表现在哪里？请用“ ”画出有关语句。十、阅读短文，完成练习。 (14 分)美 丽 的 放 弃大雪初晴， 阳光轻轻落在玉树琼枝上， 森林里静极了。 从耳机里传来的信号4部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)指引我们从

7、南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。 “雪雪”是青川唐家河自然 保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫， 中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节 之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡， 被雨水洗涤得一尘不染的身体， 白毛 如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚 子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。众人卧在雪地上， 数着分秒等夏勒博士下射击令。 但见胡教授和夏勒博士会 意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说， “雪雪”睡在离悬崖很近的地 方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我

8、们无可奈何 地露出冰冻的微笑。由于放弃了射击， “雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里 我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片 蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试 试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。5部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 十一、习作表达(30 分)。生活中，我们常会对一些事、物或人

9、感到满意。面对一份份优秀作业，一句 句温暖的话事，一张张甜美的笑脸我们怎不心满意足？请你以“我最满意的 ”为题，写一篇作文。要求： 1.先把题目填写完整。2.注意做到内容具体， 表达自己的真情实感， 字数在 500 字左右。 (30分)最新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、按要求完成字词句练习。 24 分1看拼音写词语 (8 分)chng fng xio xing zhng f zhn ix shn jin lu tu sjin c yn y yo ln xing qun2在括号里填上合适的字组成成语。 (4 分)轻歌曼( ) 天( )之音 硕大无( ) ( )笔生花3. 选择

10、加点字的正确读音。 (4 分)悄然无声(qio qio) 望洋兴叹(xn xn)如痴如醉(ch zh ) 情不自禁(jn jn)4在括号里填写形容“笑”的词语。 (3 分)(1)受到别人的( )并不可怕，可怕的是自己看轻自己。(2)当别人与你说话时，你应该面带( )，这是一种礼貌。(3)赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家( )。6部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 5根据要求写句子。 (5 分)(1)反映合作的谚语： (1 分)(2)孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。 (1 分)(3) 三亚落日中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着 红扑扑的脸蛋，

11、 ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照 这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树(选择其中一 个) 。(1 分)(4)在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈 服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写 一句这样有哲理的话： (2 分)二、根据课文内容填空。 16 分1移舟泊烟渚， 。 野旷天低树， 。2 ，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 。3 ，大渡桥横铁索寒。，三军过后尽开颜。4 ，无边光景一时新。 等闲识得东风面， 。三、阅读短文，完成练习。 30 分 短文(一)夹竹桃(片段) (9 分)但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢

12、月光下的夹竹桃。你站在它下面， 花朵是一团模糊； 但是香气却毫不含糊， 浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 它把影 子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它 居然就是地图了。 这一堆影子是亚洲， 那一堆影子是非洲， 中间空白的地方是大 海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻， 我眼前就真的展现出一个小池塘。 夜蛾飞过， 映在墙上的影子就是游鱼。 我幻想 它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画 了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。1月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是 ，是 ，

13、是 。 2.文中的“一团模糊”的意思是 ；“毫不含糊”的意思是3“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处：4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在7部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 全文中起的作用是：短文(二)十九个孩子的妈妈 (21 分)七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方 赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老 人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到 阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。来自 6 个民族的 180

14、 多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌： “我在很远的地 方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老， 母亲啊母亲，我们想念您” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养 10 个孤儿的往事。1970 年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3 个未成年的孩子。 虽然这时阿尼帕妈妈自己已是 6 个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月 45 元的 工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。1977 年 10 月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头 上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘， 她心疼地把这个“野孩子”带回家， 给她吃 了一盘拌面，又给她洗澡，把她

15、头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每 天都带着这个小姑娘去医院换药。 两个月后， 小姑娘长出了浓密的黑发。 她高兴 得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”就这样，阿尼帕妈妈自己有 9 个儿女，却先后收养了 10 个孤儿。在孩子们 的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离 锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈 妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂 找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。 每天清晨， 做好孩子们的早饭后， 阿尼帕妈妈 就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里尽管

16、日子过得清贫， 但每个孩子都享受着家的温暖。 对于收养的孩子， 阿尼 帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我 是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我 伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”听了阿尼帕妈妈的故事， 我百感交集。 时光流过四十多年的艰辛， 阿尼帕妈 妈始终用一个母亲的胸怀和韧性， 锻造着全家人的快乐。 每到过年过节， 孩子们 都会回家团聚， 180 多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的 时候， 那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 调皮的索菲亚这时会故意问： “阿妈， 您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总

17、会哈哈大笑： “手心手背都是肉， 一样亲！ ”8部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 1.根据短文内容填空。 (2 分)阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。2.联系上下文理解词语。 (4 分)(1)百感交集： (2)饱经沧桑：3 联系上下文理解句子。 (4 分)(1) 时光流过四十多年的艰辛， 阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性， 锻造着全家人的快乐。(2)手心手背都是肉，一样亲！4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是，另一件是 。5判断下列说法是否正确，在括号里打“ ”。 (4 分)(1) “她想都没想，

18、 就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的 孩子没有经过慎重考虑。( )(2)文中的两处省略号都是表示内容的省略。( )(3)文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。( )(4)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方( )6读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：四、习作。 30 分从下面的题目中选择一个写一篇习作，字数在 400 字以上。1、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最 近关注了什么事情？请写一写你关注的事情，题目自拟。2小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表现一个人的精神风 貌请你以“小事不小”为题写一篇习作。 (习作稿纸另附)最

19、新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、积累展示(60 分)1、读拼音，写词语。 (10 分)9部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) l mn du png shn a s nu rn tbn y dng yng chn sh z yun f dng2、比一比，组词。 (5 分)歉 ( ) 键 ( ) 眷 ( ) 搏 ( ) 臂 ( )谦 ( ) 健 ( ) 券 ( ) 博 ( ) 劈 ( )3、下面划线字的注音完全正确的一组是(2 分) ( )A、蕴(yn)含 纤(qin)夫 慷慨(ki)B、一缕(l) 要(yo)挟 哈(h)达C、蹒(mn)跚 相差(ch) 倒(

20、do)水D、亢(kng)奋 旋转(zhun) 憎(zhng)恶4 、填字成词，任选一词说一句话(9 分)窸( )窣( ) 小( ) ( )翼 理( ) ( )壮 一( )不( )不( )后( ) 波( ) ( )涌 微( ) ( )粼 ( ) ( )而止：5、按要求写词语。 (6 分)(1)写近义词：陡峭 ( ) 凝聚 ( ) 奇异 ( )藐视 ( ) 崇高 ( ) 端详 ( )(2)写反义词：清爽 ( ) 清晰 ( ) 杰出 ( )优雅 ( ) 严肃 ( ) 沮丧 ( )6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。 (6 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(1)

21、一天夜里，他在( )的小路上散步。10部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。(3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。(4)他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。(5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。7、按要求写句子。 (5 分)风停了，山中的一切变得非常幽静。 (改为拟人手法)在他们听来，我拉的小夜曲最难听。 (改为比喻手法)菊花开了。 (运用想象和联想扩句，让句子生动起来)老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗，小伙子？”(改成第三人称转述句)请设计一条保护地球及其资源的公益

22、广告。 (15 字以内)8、按课文填空。 (5 分)(1) ，他已经死了。 ，他还活着。(2)以立意为宗， 。(3)九曲黄河万里沙， 。(4)南朝四百八十寺， 。9、按你的日积月累填空。 (12 分)(1)五行指的是： 、 、 、 、 。(2)鲁迅原名( )，浙江( )。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。毛泽东评价他是伟大的( )、( ) 和( )，是中国文化革命的主将。二、阅读。 (10 分)野菊花1部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也 许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊

23、花。 记得我小时候在南方外婆家， 一年秋天， 外婆带我到野 外去玩， 来到一处山坡上， 只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。 它那小小的绿叶片 衬托着它那小小的黄色花朵， 好看极乐。 可当它没有开花的时候， 人们以为它们 是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花 的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时 节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我， 野菊花还有很多用途。 那天我爬到山坡去摘花时， 不小心滑了 一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤 出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，

24、野菊 花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后， 心里总惦记着野菊花。 假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有 喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清 凉饮料哩。野菊花土生土长， 无所需求， 却默默地无私地向人们奉献， 我喜爱它的朴素； 它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长， 不求索取；只要给予，给予我愿做一朵小小的野菊花。1.给加点字选择正确的读音

25、，打“ ”。(2 分)菊花(j j) 摘下(zhi zi) 晒干(si shi) 给予(gei j)2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。 (2 分)败：失败； 打败； 搞坏； 解除；消除。清热败火顶：支撑； 顶撞； 相当， 抵；顶替， 代替。真顶得上清凉饮料( )( )12部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)3.写出下列词语的近义词。 (2 分)朴实 ( ) 依然 ( ) 惦记 (4.用“ ”画出文中的一个拟人句； 用“并将这个反问句改为陈述句。 (2 分) 奉献 ( )”画出文中的一个反问句，5.通过阅读这篇短文， 你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎

26、样的做 人道理呢？(2 分)三、作文。 (30 分)你周围一定有不少值得你热爱、敬佩的人。以“我最 的人”为题写一篇 文章，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数500 字以上。最新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、基础知识(34 分)1、 看拼音写词语。 (10 分)go liang fi z o yu pn j ji si( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu do rng h shu xu y bo yn lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、填写下列词语。 (4 分)( ) ( )而止 粉( ) ( )场 ( )山( )水 ( )

27、( )之音3、形近字组词。 (4 分)俊( ) 侵( ) 谦( ) 抑( )竣( ) 寝( ) 歉( ) 仰( )13部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 4、用“ ”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。 (3 分) 慢不经心( ) 张冠李带( ) 阴谋鬼计( )5、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 (3 分)错： A、参差，错杂 B、不正确 C、坏，差(用于否定式)D、安排办事的时间，使不冲突 E、两个物体相对摩擦(1)、不错，你说得很对。 ( )(2)、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。 ( )(3)、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相

28、互交错。 ( )6、在( )里加上恰当的关联词语。 (4 分)因为所以 虽然但是 如果就 无论都(1)、( )困难有多大，我们( )会竭尽全(2)、( )杨利伟有顽强的精神， ( )他走向了成功。(3)、现在我们的生活水平( )有了提高， ()还要注意节约。(4)、( )多读多练， ( )会提高作文水平。7、按要求写句子。 (6 分)(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。 (缩句)_(2)、清澈的溪水流向远方。 (改成拟人句)_(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。 (改成反问句)_(4)、老师希望我们从小培养远大的理想。 (修改病句)_(5)、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 (运用这种修

29、辞手法写一句话)_(6)、老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？” (改成转述句)14部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 二.积累运用( 10 分)1、请根据课文内容填空。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思 是 _ ，“ 峨 峨 ” 的 意 思 是 _ ， 这 句 话 出 自 课 文 (3 分)2、如今直上银河去， 。3、千里莺啼绿映红， 。4、茅檐长扫净无苔， 。5、有的人， ，他活着为了多数人更好地活。6、 ，唯有他发扬起来中国才有真进步。7、无情未必真豪杰， 。三、阅读理解(26 分)(一)、阅读老人与海鸥，回答问题。 (13 分

30、)没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息， 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最 后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了 一群海 鸥突然飞来， 围着老人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。我非常惊 (导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥 们让出了一片空 ( kng kng ) 地。海鸥们急速扇动翅膀， 轮流飞到老人遗像前的空中， 像是前来瞻仰遗容的亲 属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们， 注视着与他相伴了多少 个冬天的“儿女”们 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成

31、了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白 (翼 冀) 天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营 (yn yng) 似的朝遗 像扑过来。 它们大声鸣叫着， 翅膀扑得那样近， 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。15部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)在为老人举行的葬礼上， 我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。 老人背着那个 (蓝 篮) 布包，撮 (chu cu) 着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里， 一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。 (3 分) 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”，请在文中用“ ” 划出来。为什么会发生这样的事？(3

32、 分)3、动物和人类之间没有血缘关系， 但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。 (2 分)4、文段中出现三处省略号，它们的用法是： ( ) (1 分) A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ (1 分 )6、在这一段话中， 你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ (3 分)(二)、阅读选段，回答下列问题。 (13 分)法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学 家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上， 首尾相连， 围成一个圈，

33、 并在花盆周 围不到 6 寸的地方撒 洒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一 个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转 zhun zhun。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下 了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同， 去走另外一条路，不就会避免死亡的命运? 。16部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块 15 平方公里的绿洲 旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发

34、现它之前，这 里的人们没有一个走出过沙漠。 他们虽然想离开那儿， 但是 而是尝试了多次 都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向 北走， 结果三天半就走了出来。 这使得比塞尔人惊悟： 原来他们中根本没有人向 北走过， 每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的， 从来 没有人想过另辟蹊径。 如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。 每一个到过比塞尔 的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中， 我们太习贯 惯于走别人走过的路， 偏执地认为走大多数人走过 的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略l n了一 个重要的事实， 那就是走别

35、人没有走过的路往往更容易成功。 人能走多远首先取 决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。1、用“”划去短文 里不正确的字、拼音和标点。 (3 分)2、根据意思选摘文中词语。 (2 分) 经得起人们仔细体会。 ( ) 精神、力气消耗已尽。 ( )表示另开一条路或另创一种方法。 ( )事情出乎意料，让人难以相信。 ( )3、用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。 (2 分)4、下面语句中与原文最后一句话的意思一致是。(2 分)人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下 去。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下 去。人能走

36、多远关键取决于你站在哪儿， 有时也考虑选准方向， 持久稳健地走下去。5、选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。 (2 分)“毛毛虫”、比塞尔人： _ 肯莱文： _6、为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例： (2 分)17部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 一是_； 二是_。四、快乐作文(30 分)题目：哇，他(她)这个人！要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少 500 字。也可以自拟题目。最新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、积累运用。1、看拼音写词语。 (10 分)du qio po xio j x

37、io k ji jn gnghng xng bi li png b gng qn xio shu2、词语填空。 (9 分) ( )心所( ) ( ) 龙( ) 睛 ( )然大( )( ) 夺( ) 工 ( )( ) 曼舞 ( ) 巧成( )( )( ) 而止 ( )( ) 深长 可( )一 ( )3、补充诗句及名言。 (8 分)千里莺啼绿映， 。 今夜偏知春气暖， _。一水护田将绿绕， _。惟有_ _，惟有他发扬起来，中国才有真进步。4、填空题。 (5 分)我们从古以来， ， ， 。二、按要求写句子。 (8 分)1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2.改为陈述句：我站

38、立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?18部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 3.缩写句子： 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指， 弹奏出一首又一首优雅的 小曲。4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。 (把这句话改写为被字句)三、经典诵读。1.填空。 (8 分)等闲识得东风面， ( )。待到重阳日， ( )。( )，视死乎如归。( )，也变成了路。2.连线。 (4 分) 紫艳半开篱菊静 身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮人世几回伤往事人生自古谁无死四、阅读感悟。1 、课内阅读。 (21 分)红衣落尽渚莲愁留取丹心照汗青山形依旧枕寒流山中访友片段这山中的一切，哪个不是我的朋

39、友 ?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜， 是要我重新梳妆吗?你好， ( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好， ( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， ( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺 拔 的身躯 ，你高高 的额头上仿 佛刻满 了智慧。你 好，( ) 的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行 中看到的好风景。 按原文在括号中填入恰当的形容词。 (6分)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 选文采用 _ 、_ 的修辞手法，依次写了 _ 、 _ 、

40、_ 、_ 、_ 、_ 等景物，表 达了作者 。 (9 分) 文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。 (3 分) 文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3 分)2、课外阅读。 (17 分)19部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早 点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起 柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路， 忽然听到有人在喊： “等一等!”雨声夹喊声， 是喊我吗? 回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到

41、我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。( )大哥哥( )你把伞拿错了( ) 这把才是你的( ) 我这才发觉 自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一 样甜，一直甜到我心里。 给第四自然段加上标点，填入下面的括号内。 (4 分)( ) ( ) ( ) ( ) 这篇短文主要讲的是 ，按照的顺序写的。 先写 ，再 写 ， 最后写 。(5分) 文章前两段抓住了“我”的( )进行描写。 (2 分)A 肖像 B 动作 C 语言 D 神态 E 心理活动 短文中作者重点对( )这个人物进

42、行了描写，表现了这个人物 高尚品质。 (2 分) 文中破折号的作用是( )(2 分)A 声音的延长 B 解释说明 C 意思的转折 文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。 (2 分)五、习作天地。 (30 分)每个人的成长都离不开老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一 位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。 不少于 500 字。最新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、基础知识(36 分)1、 看拼音写词语。 (10 分)ci q xun no kung chn ti qi fng f( ) ( ) ( ) ( ) ( )dio

43、 yn shn jin lng lun kng ki qio mn20部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、在划横线字的正确读音下面画上“ ”。(4 分)鞭打(bin bin) 衣襟(jn jn)投掷(zh zh) 飞奔(bn bn)3、形近字组词。 (4 分)藓( ) 糟( ) 霉( ) 绵( )鲜( ) 糕( ) 莓( ) 锦( )4、填写下列词语。 (5 分)曲终( ) ( ) 余音( ) ( ) 笔走( ) ( ) 妙笔( ) ( ) 轻歌( ) ( )5、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 (3 分)(1)深思熟( )

44、虑 A 食物烧煮到可以吃的程度 B 程度深C 因常见常用，知道得很清楚(2)攻无不克( ) A 能 B 克服C 战胜(3)人手( )一册 A 拿着B 技能，本领C 擅长某种技能的人6、在( )里加上恰当的关联词语。 (5 分)不但.而且. 虽然.但是. 因为.所以.如果.就. 尽管.可是. 不是.就是.(1)( )我去找小刚， ( )小刚来找我。(2)( )天天的成绩优秀， ( )天天的体质较差。(3)( )这个任务很艰巨， ( )我班能完成这个任务。(4)妈妈( )关心我的学习， ( )关心我的身体。(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具， ( )人们称骆驼为沙漠之舟”。21部编人教版六年级

45、上册语文期末试卷 8 套(新版部编)7、按要求写句子。 (5 分)(1)伯父摸着胡子，笑了笑，说: “哈哈!还是我的记性好!” (改为陈述句)(2)他的父亲带来了几支很好看的羽毛。 (缩写句子)(3)李小明被评为县“三好学生”的称号。 (修改病句)(4)丽丽在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说: “丽丽，你真爱美呀，我刚晒得被单 也锦上添花了”刘阿姨说这句话的言外之意是:。(5)照样补充句子。如果我是阳光， 我将照亮所有的黑暗;如果我是清风， 我将; 。如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。二.积累运用( 11 分)1、请根据课文内容填空。(1) ，不以能文为本。(2)其

46、实地上本没有路， ，。(3)我们从古以来， ， ， ， ，这就是中国的脊梁。(4)一水护田将绿绕， 。(5)五谷：稻、麦、 、。三、阅读理解(23 分)(一)、阅读选段，回答下列问题。 (11 分)生之喜悦(11 分)美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威 廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的2部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)袭击一病痛总是早 上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗, 甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护土为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说 : 钻

47、心的 刺痛难忍,但我还是感激它一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的 精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出”痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道 这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然-一个重要前提在 于,马修是一个意志坚强的人。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修 体验到了“存在”。 从某种意义上说，这甚至是一种价值体现一医疗 价值与康 复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生-起朝这个方 向努力,因而他盼

48、望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、 请概括这篇短文的主要内容。 (3 分)答:。2、 联系上下文解释词语意思。 (2 分)契机 断壁残垣3、 第三段划线的句子 ,饱含着主人公怎样的情感 ?可以看出马修是一个怎样的 人? (2 分)答:4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 (2 分)答:4、 理解题目生之喜悦的含义。 (2 分)23部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 答:(二)、阅读选段，回答下列问题。 (12 分) 怀念南极在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中,有- -个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。一

49、天早晨，我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的 地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着从丛雪花,煞是好看。我真想采一丛留作纪念,但马 上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我:它每生长一米,需要一-百年。 这 丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。 比起人来是”老祖宗”了,岂敢动它 -指!这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鹅 ,尽管它是孤身 - -只,却给我们带来极大的欢乐。 -位女考察队员 呀、 呀”地惊呼着,恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑 色的“燕尾服”,恰到好处地”吻”着女队员的手指 ,一派南极主 人的优雅风 度。喜爱企鹅,岂止是感情丰富的女性

50、。我的镜头,也时时追逐着它们的倩影。 为了拍企鹅,我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企 鹅卧雪,企鹅戏水,企鹅情侣,企鹅团.镜头里的企鹅百态， 尽透着它们的怡然自 得,它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地 上繁衍儿女， 颐养天年。 作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍 到的人类结交朋友,共享乐趣。人与动物，共同诠释着一一个理念一生命是 平 等的。这份美丽来自奉献。 .他是捷克站的站长, - -所大学的教授。 他的捷 克站与众不同,不仅地处海峡深处,交通+分不便,环境非常严酷,而且经费极度短 缺,因为他们是一个民间考察站 ,得到的

51、是政府道义上的支持。他和他的伙伴生 活在严寒中,没有电热器,靠风力发电照明,灯光如豆,物质的乏,更是捉襟见肘,24部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编)当家食品是一粒粒黑豆。 .老教授选择的课题,是人类在南极的生存极限,他是 用自身来做实验!尽管他碰头垢面、衣衫褴褛,但他是美丽的,因这种精神是美丽 的。老教授的捷克站,没有电视,没有音乐,没有充足的补给,惟有海风，惟有天籁， 惟有纯净。在这样一个苦地方 ,老教授还不忘用海石垒成路标,路标以内不准践 踏,因为那里长满苔藓,要是在这些苔藓上踩-一脚，它们会停止生长二十年!在纳尔逊冰盖下 ,捷克老教授预支着自己的生命 ,用来证明人对自然

52、可以 减少索取,演算着人对自然索取与给予的正确价值,这是一种真正的科学精神。 1.作者从哪几个方面感受到了南极”生命的美丽”?(2 分)2.第自然段在整个选文中起什么作用?第、自然段在结构上有什么特 点? (3 分)3.仔细读第自然段 ,文中“但马上为这点个念头而自责”中 这个念头”指什么而言?为什么会自责呢? (2 分)4.文中运用了哪些说明方法?用波浪线画出文中其中的一处，并说说这样写的表 达效果。 (3 分)说明方法:其中-种说明方法及表达效果:5.作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神， 真正的科学精神指什么? (2 分)四、快乐作文(30 分)25部编人教版六年级上册语文期末试卷

53、 8 套(新版部编) 提示:可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的 前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目: 我发现幸福就在身边 良心的发现 我发现了读书的奥秘 不同 寻常的发现 偶然的发现 我发现了“新大陆”21世纪的新发现，我发 现了科学的奥妙 意外的发现等。最新审定教材精编版部编人教版六年级上册语文期末试卷一、积累与运用(25 分)1、看拼音写词语(8 分)mng g wn k x y gun min( ) ( ) ( ) ( )mng zhun dn shng zhn yng jn g bng( ) ( ) ( ) (

54、 )2、请补全下列成语(10 分) 汹涌( )湃 色彩( ) ( ) 斩钉( )铁熙熙 ( ) ( ) 巧 ( ) 天工 余音绕( ) 画龙点 ( )粉( )登场 念念有不( ) 天( )海角3、根据下列情景填写古诗(10 分)(1)红军不怕远征难， 。(2) ，万紫千红总是春。(3)小学毕业时， 我对朋友说了两句诗“ ， ”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。 (用高适别董大中的诗句填空)(4)九曲黄河万里沙， 。(5) “ ，多少楼台烟雨中”。4、写出下列人物的称号(4 分)李白( ) 李贺() 王维()白居易( )5、根据代表作品写出作者名(4 分)阿 Q 正传 ( )搜神记()骆驼祥子 (

55、 )家春秋()6、判断下列说法对错(4 分)我国的澳门曾被英国强占去。()26部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) “炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝 ( )“四书五经”中的“四书”是大学 孟子 论语 诗经 ( )我国第一部志人小说是世说新语。 ( )二、阅读(25 分)(一)走出黑暗这是一个繁华的大都市， 每天忙碌的人熙熙攘攘。 八点三十分。 装满乘客 的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。 始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏的人喘不过气来。 人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似

56、的， 乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音： “妈妈，太阳落山了 ! ”妈妈说： “宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听 着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间， 一个恐怖的声音打破了可贵的安静。 “我心脏病犯了， 没带药，谁有急救药？”旁边的人就问谁有药?人们开始纷纷问着，一个接一个 往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。 “找到了!找到了! ” 那人边说边把小药瓶递给挨着他的人， 这人接过药瓶又传。 递给下一个人。 没有 人组织， 药瓶却像接力棒那样被有序地传递

57、。 药瓶很快就传到病人手里。 黑暗中， 不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间， 与外界还是没有一丝联络， 有人提议往下一出站 口走， 立即有人响应， 有人用打火机把自己的衣服点着了照明。 立即有人大声喊： “快灭掉， 烟能使人窒息! 万一引起火灾一个人也别想跑掉! ”几个人手忙脚乱 地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今 天这样憎恨黑暗， 也没有过像今天这样渴望光明。 这时， 有一个人大声喊道大家 手牵手跟我走! 话音刚落， 人们就主动地手拉着手排成了长队， 那人又问有没有 没牵手的， 当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗

58、中，那带 头的人不时被绊倒， 但他爬起来再走， 不知摔了多少跤。 后边的人有条不紊地跟 着，没人说话，只有脚步声。终于从黑暗的地铁中走出来了， “我们得救了！ ”人们喊着、笑着、拥抱 着这时才发现， 原来领头人就是列车司机， 他的衣服刮破了， 脸和手都碰出 了血，而脸上却洋溢着笑容。1、请用简练的语言写出第段的主要内容。 (不超过 20 个字) (3 分)2、从段中找出描写人们慌乱的句子，用“ ”在文中画出来。 (2 分) 3、第段中“黑暗像一只无形的大手，捏的人喘不过气来”一句采用了比喻的 写法，这样写的好处是什么？(2 分)4、联系上下文，写出你对第段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没

59、有27部编人教版六年级上册语文期末试卷 8 套(新版部编) 过像今天这样渴望光明”一句的理解。 (3 分)5、下面是四位同学读短文后获得的其实， 其中不是文章所表达的一项是 ( )(2 分)A.遇到灾难要保持镇静 B.面对灾难应团结一致C.减少灾难要勇于创新 D.应对灾难要互相帮助(二)穷人的自尊1 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来 敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看， (显然、竟然)是女学生的父 亲。2 进得屋来，父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行 车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说： “农村 没什么鲜货

60、，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往 外掏。在兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很(细心、精心) ， 生怕鸡蛋被挤破。3 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐) ，死活不肯， 被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很 高兴。4 送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇的是从来都把送礼者拒之 门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？5 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，进述了 20 年前自己经历的一件事。6 在我 10 岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟 在父亲身后，深一脚浅一脚