【】课外活动计划汇编六篇

1、 【】课外活动计划汇编六篇【推举】课外活动方案汇编六篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。那么你真正懂得怎么制定方案吗？下面是我为大家整理的课外活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 课外活动方案 篇1 一、指导思想 以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既

2、可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔同学家长的意愿，同学通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心健康进展。 三、详细活动支配 （一）课外活动领导小组 组长：周蒸王庆州张希林 组员：安道辰崔波魏东各班班主任 （二）活动时间 每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三班级，周四为四、五班级） （三）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动

3、方案，并仔细支配好活动，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校同学的全

4、面进展做出贡献。 课外活动方案 篇2 在学校，课外活动是进行素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高同学组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富同学的学习生活，现制定本学期的课外活动方案。 一、基本状况分析 现在同学的体质正在不断下降，为了提高同学的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。同学们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出同学得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，同学在活动中还不能守好规章，自律意识不强。 二、活动目标： 1、使同学树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，进展

5、同学制造生活美的力量。 2、丰富同学的课内外生活，陶冶同学的情操，为同学的进展供应可能。 3、加强活动的方案性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富同学的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让同学有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题准时改正，为后面的活动打好基础。 6、抓好个别辅导，让个别差的同学在原来的基础上得到提高。 7、发扬集体精神，

6、使每一个同学的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥班级组的合力，组织适合同学活动的班级集体项目，增加班级的分散力。 课外活动方案 篇3 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富高校生 校内文化生活，启发高校生对音乐的爱好，培育高校生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康进展。 二 活动目标： 1、培育高校生的音乐爱好和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范高校生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄

7、傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位; 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式; 3、训练高校生节奏感，使高校生体态、动作协调美丽。 4、丰富高校生的想象力，对高校生进行情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、老师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 2、高校生不得旷课，高校生仔细完成老师布置的作业。 3、高校生乐观和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”

8、。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展高校生的共性特色，以此推动高校生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富高校生的精神生活，进一步培育、进展高校生的音乐爱好，使他们学有所长，培育高校生的集体主义精神。 3、常督促高校生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范，以提高高校生学习爱好，培育音乐力量为主要内容，不让高校生放人自由。 5、培育高校生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展高校生的力量。 课外活动方案 篇4 一、指导思想 以素养教育理论为指导，全面贯彻上级教育部门对教育的指导精神，乐观落实高中英语

9、新课程标准中的有关目标，依据学校对科组教育工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本级同学的英语学习的实际状况，乐观构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培育同学的创新精神和实践力量，力争让综合实践活动更好地培育同学的英语应用力量。 二、时间支配 由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的支配上，我们采纳弹性课时制，课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间依据需要敏捷支配，当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。 三、实施策略

10、 1、与学科教学相结合 每一门学科都不是孤立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，同学会由本学科生成很多具有讨论价值的问题，这时，老师要具有敏锐的捕获信息的力量，关心同学提炼加工使之成为综合实践活动的讨论课题，每一个老师在教学中充分利用手中的教科书，并在教 学中培育自己挖掘综合实践活动素材的意识， 使学科教学深化、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合英语阅读的教学可开展阅读英语报刊实践的教学活动；结合口语教学可开展英语角，英语辩论赛等活动，结合写作教学开展英语小说读后感，外贸信函写作等活动。各种讨论采纳室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色

11、的综合实践活动。 2、与同学的生活实际相结合 生活，是同学学习的大舞台。同学在生活中运用英语，将会增加同学的英语语感，培育同学运用英语思维的力量，从而促进同学英语听，说，读写力量的全面进展，更好地提高教学质量，提高同学综合素养。 3、与社会相结合 现在的同学不再是只会读书的机器了，他们关怀国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。我们主要通过开展英语报刊阅读课，指导他们采纳具有共性化的方式绽开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。 4、与学校工作相结合 综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校

12、工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校广播、课外活动和校本课程的开发结合起来，相互借鉴、相互渗透更有利于同学的进展。 四、机构建设 综合实践 课程组长： 组员：英语老师、班主任 五、详细支配 周次 活动 1 制定综合实践活动方案 3 英语角 8 英文商标、标识介绍会 13 英语剪报、板报展览 17 英语演讲竞赛 19 写实践活动小结 六、活动总结 通过活动要求同学用英语书写活动的体会，提高英语写作能 课外活动方案 篇5 课外活动的学习内容是开放的，不受或不完全受教学方案的掌握。它主要以同学的爱好、爱好、奇怪心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种爱好

13、小组，给同学制造条件和机会，发掘他们的潜力，呈现他们独特的天赋，使共性的进展丰富多彩。又可以充分利用大众传媒，把最新的信息引入到同学的熟悉范围之中，使同学们的学问阅历更贴近现实生活，更能体现时代精神。 一、活动目的 为了活跃校内文化生活，进展同学的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型人才，本学期方案乐观开展课外文艺体育活动。 二、活动意义 首先，促进同学全面进展，促进同学社会化。课外活动由于强调同学自主参加、自愿组合，充分发挥了同学的共性。 其次，促使同学在社会化过程中共性化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满意个体在共性化方面的需要。 三、活动课程设置： 依据我班的实际状况，本

14、着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥同学的乐观主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。课程设置如下： 1、过障碍赛跑 2、走过独木桥 3、双人背球跑 4、舞蹈爱好小组 5、钢琴爱好小组 6、少儿合唱团 7、书法、绘画小组 通过以上艺体活动丰富同学的课余生活，使同学真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到学问的地方。乐观全面推动素养教育，让每一个同学全面进展。 课外活动方案 篇6 一、课外活动目标： 1、获得亲身参加社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化。 2、通过小课题的讨论，培育同学的求异思维，提高发觉问题和

15、解决问题的力量。 3、学会共享与合作，在活动中培育成员之间协作精神。 4、培育科学态度和科学道德，以求实、仔细的态度从事各项探究、钻研活动。 5、培育对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的讨论将会对行政的决策起着肯定的作用。 二、课外活动的实施： （一）实施的基本要求： 1、全员参与 要求全体同学乐观参加社会实践活动。 2、任务驱动 小课题组成员都有明确的目标任务。 3、形式多样性 充分利用多种形式开展小课题的讨论活动。 4、课内外结合 要充分利用节假日的有利时机开展活动。 （二）实施的一般程序： 1、进入问题情景阶段。 目的在于做好背景学问的铺垫，激活同学原有的学问储备，供应讨论范围，诱

16、发探究动机。鼓舞同学从多角度去分析和思索问题，进入探究问题的状态，形成详细讨论方案。 2、实践体验阶段。 在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从肯定角度熟悉环境、熟悉自我。 3、表达和沟通阶段。 同学将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，同学通过沟通、研讨与同学们共享成果。 三、活动的评价： （一）评价的一般原则： 1、正面评价。 主要对同学开展项目作业的乐观态度、爱好、动机等方面去评价。 2、重视过程。 着重评价同学开展项目作业详细过程的内心感受、实践力量和操作技能。 3、强调应用。 看重同学的项目作业的实际应用。 4、关注体验。 重在同学参加综合实践活动过程的内心感受。 （二）综