


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、比例的应用教学内容北师大版六年级下册第二单元比例的应用教学目标 1使学生理解解比例的意义。2使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。教学重点 使学生掌握解比例的方法,学会解比例。 教学难点 建立解比例和解方程之间的联系。 教 学 过 程 一、复习准备 (1)什么叫比例?什么叫做比例的基本性质? (2)下面哪一组中的两个比可以组成比例?用比例的基本性质判断。 1820和7.28 1000.2和100.002 学生独立完成后,抽取个别学生的答案在视频展示台上展示。 填空。 3.692.46 ( )( )( )( ) 二、探究新知 4:10=14:x 或14:4=x:10 提问
2、:你能用比例的基本性质来解比例,求出未知项x吗?自己先想一想,有没有办法做。再试着做做看。指名一人板演,其余学生做在练习本上。集体订正,让学生说说怎样想的,第一步的根据是什么,并向学生说明解比例的书写格式。 教师:在一个比例式中,如果已知其中的任何三项,求出这个比例中的另外一个未知项,叫做解比例。三、巩固练习 教师:你能根据比例的基本性质,把下面的比例改写成含有未知数的乘法等式来解吗?在黑板上出示: 34x21 4139x x81232 学生解答,抽取几个学生的作业在视频展示台上展示,并集体订正。 教师:解分数形式的比例时要注意什么? 全课总结 (1)什么叫解比例? (2)用比例的基本性质解比例的一般方法。 根据比例的基本性质把比例改写成方程。 根据以前学过的解方程的方法求解。 板书设计 比例的应用 4:1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度标示牌照明设施安装维护服务合同
- 2025版航空航天零部件生产合同变更合同
- 熟悉联营销售业务流联营销售商品的收款方式
- 二零二五年度新能源汽车租赁与代售合同模板
- 2025版车辆销售与车联网技术研发合同
- 时事政治热点问题的调查分析报告
- 二零二五年EPS线条工程技术咨询合同
- 2025版体育馆租赁合同范本
- 2025版智能工厂土建施工及配套设备安装合同
- 二零二五年度医疗废弃物处理及回收利用合同
- 亚克力uv施工方案
- GB/T 16886.10-2024医疗器械生物学评价第10部分:皮肤致敏试验
- 医院感染管理制度制度汇编
- 幼儿园卫生检查表
- 水泵采购投标方案(技术方案)
- 2023-2024学年深圳市盐田区数学四下期末学业水平测试试题含解析
- 虚拟股权激励方案(模板)
- 19S406建筑排水管道安装-塑料管道
- 2024-2029年中国管道运输行业发展分析及发展前景与投资研究报告
- 泰文租房合同
- 建筑维修与保养方法
评论
0/150
提交评论