大班健康公开课教案及教学反思《小兵来锻炼》

1、大班健康公开课教案及教学反思小兵来锤炼按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _ 任教年级： _ 任教老师： _第 1 页 共 5 页大班健康公开课教案及教学反思小兵来锻炼设计思路：幼儿喝过的饮料瓶任凭丢弃很是铺张,通过与孩子一起搜集瓶子,变废为宝并引导幼儿在体育活动中用来玩耍,即可以启示 孩子在日常生活中建立环保意识,更可以锤炼孩子的体育技能,可谓一举两得；活动目标：1、通过跳、爬、投等动作锤炼,增强上下肢的力气和和谐 性；2、培育遵守纪律、听从指挥的习惯,体验活动带来的乐趣；活动重难点：重点：匍匐爬行,左、右手投掷；难点：遵守纪律、听从指挥的习惯；活动预备：幼儿每人两个装水

2、的小矿泉水瓶；录音机和音乐磁带, 粉笔,两纵列的叉叉点 提示放瓶子的 ；大小塑料筐 4 个；活动队形：第 2 页 共 5 页预备、终止部分： 1、围圈顺时针走、跑交替；2、8 行纵队 做预备活动操；练习部分：四组分散练习；合作嬉戏、竞赛：分组 4 路纵队；活动过程：一、预备部分；1、热身活动：幼儿每人左右手各拿一个装有半瓶自来水的 小矿泉水瓶成一路纵队入场；1 在场地四周慢跑 2-3 圈；2、幼儿成四路早操队形,在老师的指挥下进行队列变换练 习；3、在音乐相伴下老师带领幼儿放下手中的瓶,做预备活动 操：点头、摇头、舒展双臂、扩胸、转体、弯腰、踢腿运动等；二、教、学与练习部分；老师：瓶子可以用来

3、锤炼我们的身体；“ 本文来源 : 屈, 老; 师教案 . 网” 大家到场地上去自由锤炼,看谁的锤炼方法多、锻 炼方法好 . 1、幼儿自由在场地上用瓶子锤炼,老师巡回观看、指导,提示幼儿留意安全；2、沟通用瓶子锤炼的好方法；1 老师集中幼儿, 请几个幼儿示范有锤炼功能、新奇的锻炼方法 走平稳、跳动、爬、传接等 ,老师进行讲解；第 3 页 共 5 页2 大家在场地上学习他人展现的这几种好方法来锤炼；三、过雷区；按 0.50.8 米间隔摆放 12 个瓶 4 排 ；听到老师发出“ 出 发” 信号,各组幼儿一个接一个地进入场地,双脚并拢跳过一个个“ 地雷” 后回到起点；反复进行 3 次；四、爬越铁丝网；

4、将瓶子每两个间隔1 米地直立在地面上,每组6 个瓶子 共4 排 ；听到老师发出“ 开头” 信号,各组幼儿从起点一个接一个地俯卧在地面上用S 形围着瓶子爬到终点；进行3 次；五、投手榴弹；1 投得远：四组幼儿站在起点,听到老师的信号后,各组 幼儿一个个地投掷瓶子； 后面一个幼儿等前面一个幼儿投完两个 瓶子后,才可接着投；全部投完后再捡回瓶；2 投得准： 四组幼儿站在起点后, 在距离起点距离 5 米以 外的场地中放置几个大小不一的筐；老师发出“ 开头” 信号后,各组幼儿一个个地向筐里投；各组后一个幼儿等前面一个幼儿投完两个瓶子后,才可接着投；全部投完后再捡回瓶子；六、终止部分；1、在轻松的音乐旋律中,幼儿在老师的带领下仿照冲凉动作：洗头、脸、肩膀、胸、腹、大腿、小腿 手臂、小腿等；; 结伴相互拍肩、背、2、老师对活动进行总结,师生整理场地后回老师；第 4 页 共 5 页活动反思：大班幼儿已有肯定的平稳、跳动、攀爬的基础,对于一些简单的体育嬉戏活动的爱好已逐步减弱,他们喜爱有难度, 具有挑战性的嬉戏；本