小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-4四季赛课教案简案4_第1页
小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-4四季赛课教案简案4_第2页
小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-4四季赛课教案简案4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4四季青白江区外国语小学：王胜男四季是一首富有童趣，贴近儿童生活的诗歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富于童趣且朗朗上口，特别符合低年级学生的年龄、心理特点。各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。教学本课时不仅要让学生从中学到知识，而且要让学生关心自然和生命，感受语言的优美，得到美的享受，收获阅读的乐趣。1.初步认识“尖、说”等9个生字，随文识记“尖、说、春”，认识言字旁、折文2个偏旁，在语境中读准多音字“地”，能正

2、确书写“四”。2.了解诗歌是由小节组成的，能正确朗读课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.学习第一小节，深入了解春天的特征，模仿说话。重点1.正确朗读课文。2.认识言字旁、折文2个偏旁；能正确书写“四”。难点初步了解四季的特征；能模仿课文说说自己喜欢的季节。一、看图识字，导入课题1.导入：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来，告诉我们秋天来了。现在是秋天，我们也刚学过秋天这篇课文，那你知道一年中除了秋天，还有哪几个季节呢？2.出示四季风光图3.识记生字（1）出示生字卡片“春”，带拼音读，指导学生读好翘舌音。引导学生观察生字“夏、冬”：4.引出课题师：我们今天要学的诗歌就和春、夏、

3、秋、冬有关。像这样，四个季节循环反复，咱们呀就把他叫做四季。这就是我们今天要学习的第四课，请同学们齐读课题4四季现在，请小朋友们伸出小手，和我一起写写这两个字吧。二、初读诗歌，入境学诗1.认识诗歌，标好小节师：四季是一首优美的诗歌，诗歌也分段，诗歌的段有自己名字，叫“小节”。那这篇课文共有几个小节呢？教师范读，听准字音3.自由朗读，识字正音（1）圈字宝宝，自由读书（2）请字宝宝，拼一拼（3）去掉拼音，读一读（4）摘桃子，做识字大王4.分小节朗读，强调重点字音请四个小朋友分别读一读代表了四个季节的诗。老师提示站起来读给大家听的小朋友，在读的时候，需要注意什么呢？其他小朋友在听的时候要注意什么呢？（2）根据学生的朗读，及时评价，随机正音。三、整体感知，通览全文1.齐读课文：2.细读课文，联系生活。你能告诉老师，你喜欢哪个季节？为什么？用上“我喜欢（ ），因为（ ）。”这样的句式来说说。四、精读课文，感悟景美1.走进春天，品读春天（1）草芽尖尖，随文识生字“尖”。（2）随文识生字“说”，认识言字旁。（3）演一演，我是勇敢小草芽。2.学做小诗人，我也说一说（1）说一说，桃花怎样，她对谁说，我是春天呢？（2）绿绿的柳树，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论