小学语文人教一年级上册课文（二）-《比尾巴》_第1页
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文档简介

1、比尾巴导入：PPT1,今天森林王国的动物们要举行一场比赛，他们想邀请我们1.1班的同学来当小裁判。你们想去吗？比赛的都有谁呢？请大家从朗读中去寻找答案吧。仔细听哦。（音频播放）师问：找到参赛的小动物了吗？生答，（师贴动物图片）？那它们在比什么呢？生答：“比尾巴”（贴“比尾巴”，过渡语：这就是我们今天学习的儿歌，生齐读课题（生），跟老师读“尾巴”，（随文识字“尾巴”读三遍）新授：最先来的是猴子，兔子，松鼠（展示PPT），它们的尾巴是什么样的呢？请一个小裁判来说一说吧，生答-（答一个贴一个字？）（相机展示PPT）（师动作引导到长，短，伞上面去，随文识字，长chang短duan把b伞sn，注意伞的平

2、舌音）（评价语：你真是一个棒棒的小裁判呢，老师听到你把长字读得很标准，你可以再为我们读一读吗？-真棒，我们跟他读一遍，Chang。你也是一个会观察的孩子，你把短字读得特别响亮，再为我们读一读吧。-你的想象力真丰富。把这两个字为我们读一读吧，把ba伞san，）请一位小老师来教读生字吧。咦，你看谁又出场了呢？-有哪一位小朋友能来评一评公鸡的尾巴呢？-你说得真棒。公鸡的尾巴就是. 生：弯弯的。看看鸭子的尾巴，谁来说一说？观察得真仔细。鸭子的尾巴就是. 生：扁扁的。3.（过渡语）那么，小裁判们，森林王国里面谁的尾巴最好看呢？生答：孔雀。让我们来欣赏一下孔雀好看的尾巴吧，好看吗？-这里面还藏了一个生字宝

3、宝哦。谁来读一读？(小老师读）-（生跟读）老师要提醒大家，它是平舌音哦，再跟老师读一次zui。随文识字：最zui（过渡语孩子们的眼睛真亮，观察很仔细。小动物的尾巴各有特点，那请再用亮眼睛观察下面这些词语（PPT），借助音节读一读它们吧。）生自读词。123.-孩子们读得很认真，一起来读一读-（师相机正音）声音真响亮，现在老师要把拼音帽子去掉，你还能认识他们吗？我们来开火车挑战，（火车火车.）-其他同学请认真听字音是否准确，不正确的马上举手纠正。- （2组）（相机正音）课文：国王觉得今天的比尾巴比赛非常精彩，于是写了一首儿歌，翻到语文书82页，让我们一起来读一读吧！（师生齐读）（不展示PPT）儿歌有趣吧？- 其实小动物们来到了教室，现在老师邀请几个孩子来扮演小动物，下面坐着的孩子来提问，师讲规则。（PPT展示提问，师手势，开始）表演生答。（相机2轮/1轮，根据时间调控）-游戏好玩吗？-师评：像这样一问一答的游戏称为问答游戏，这样的儿歌，称为问答儿歌。（出示PPT）跟老师读-结束语今天森林国王非

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