班主任培训交流心得

1、班主任培训交流心得班主任要做要做一个有心的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”，班主任肯定要做一个欢乐的人。下面是给大家整理的怎么写班主任培训沟通心得，希望能给大家带来帮忙。怎么写班主任培训沟通心得1暑假期间，我们试验小学一行6人怀着冲动的心情在四川成都参与了全国班主任工作的培训。专家的理论很有实践意义，几位班主任的演讲更是来自于他们平日工作的第一手材料，很有学习和借鉴意义。通过这次培训使我苏醒的熟悉到，新时期的班主任工作应具备肯定的素养和技巧。班主任工作是一项专业性很强，对自身素养要求很高的工作，我们经常听到这样一句话，有什么样的班主任，就有什么样的同学。是啊，教育是一项宏大的事业，

2、老师特别是班主任是这项事业的第一领路人，身上的担子好重，这促使我要静下心来好好想想今后究竟该如何做呢？下面我就谈谈自己的点滴感受。一、不断提高自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应在教育同学的同时，要不断地完善自己。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锤炼形成的。在培训学习中，我都能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着许多和案例中相同的状况，比方留守儿童、问题同学、班规的制定、竞赛失利、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因此也就没有收到自己当时料想的效果。而这次学习却能给我把这些

3、课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用培训学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。（一）提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的同学”。其实这话也是有肯定道理的，由于如今的同学确实与原来的同学不一样，想让同学再回到从前的状态是不行能的，也是不现实的。如今的同学视野开阔、思路机敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁的说教去标准同学，同学是不买帐的，更何况如今提倡新的教育观、同学观。因此班主任要想跟上时期的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬爱。要学习教育改革的新理念，

4、用最新的教育理论武装自己；，要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还要涉猎其他各门学科的学问，具有广博的学问和爱好爱好；要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是胜利还是失利，都虚心学习，从中吸取有益的东西。（二）提高自身素养要擅长提炼总结。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在听完几位班主任所讲的案例时，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自同学的各种案例进行沉思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进行多角度的沉思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。二、要擅长鼓励

5、同学，激发同学的潜能心理学家威廉詹姆斯研讨发现：“人类本性中最深入的渴求就是受到赞美。”作为成长中的同学，更需要老师对他们进行欣赏。与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深入地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特。你的冷眼

6、下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩处，多去发现同学的“闪光点”，赐予肯定和激励。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学研讨说明：人们都希望自己能置身在一个优秀组织，并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发同学的集体荣誉感，强化同学的集体意识，而且能教育和影响每一位同学。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，强化了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能鼓励同学，使他们不断争取一个又一个的胜利。同学最关怀的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关怀和爱惜，尤其是面对问题同学时，假如能尽量发现他们的长处，然后真诚地去欣赏他们、激

7、励他们，那么你会发现，同学个个都是那么可爱、那么优秀。教育同学首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体健康欢乐”，从而树立同学正确的人生观。三、尊重同学，让每一位同学都感受的老师的爱苏霍姆林斯基说过：“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，爱护儿童的自尊心就是爱护儿童的潜在力量。”教育家韩凤珍也说过：“全部难教育的的孩子，都是失去自尊心的孩子；全部好教育的孩子，都是具有剧烈自尊心的孩子。教育就是要想方设法地去爱护孩子最珍贵的东西自尊心。”尊重就意味着信任、理解、宽容、善待和接纳，充足地重视和赏识每一个同学，耐烦地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深

8、地明白，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。老师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把懊恼的事情转化为欢乐。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时期向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作会有很大

9、帮忙。同学的进步将会是我不断前进的动力，我将连续努力学习，更好地投入到工作中。怎么写班主任培训沟通心得2依据县委组织部的布置，我于7月1日至9月30日到县跟班学习。回忆这3个月的工作历程，的确是阅历丰富，收获颇多，感受深入。在跟班期间，在各位领导的指导下，在同事们的互相学习帮忙下，使我身获磨练，受到深入启发，思维条理、法学水平和处事力量都获得晋升。现就跟班学习谈谈自己的收获和体会：为仔细落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和力量，充足发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参与了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过倾听、沟通，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅

10、，现对网上的培训作一下总结：一、培训课程内容针对性强本次班主任培训了六个模块，为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地布置了一线班主任老师网上讲解并描述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的经验并同大家网上探讨了班主任的专业化进展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢送，针对性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理到位要完善班主任工作的考核机制。考核机制的公正和公正，是激励班主任做好本质工作的前提。对班主任工作评价应当包含以下内容：（一）班级管理力量。（二）组织协调力量。（三）教学力量。（四）爱心和责任感。（五）师德表现。（六）独特魅力。（七）教育实绩。衡量班主任水平上下应从

11、上述7个方面综合考虑。其次，要完善多元评价体制，将定性评价与定量评价结合起来，将部门评价与同学及其家长的评价、过程与结果评价相结合，才可能比拟精确地反映班主任的实际工作。给同学以心理上的支持，制造良好的学习气氛。老师要擅长用各种恰当的方式给同学以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使同学的思维更加活泼，探究热忱更加高涨，使课堂更加活力盎然。（二）是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易。天下大事，必做于细”，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，伴着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的本

12、质性审核中查找突破。在这次学习中听市审计局的几位专家老师讲的审计工作中的实例，根本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要容易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。1。领导重视，人员到位，此次办班，从组织领导上保证了培训工作的有序进行。2。准备充足，管理到位。此次办班，组建了班委会，明确干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。培训结束了，作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司充满信念，愿为公司进展奉献自己的力量。3。统筹兼顾，协调到位。使培训工

13、作更具针对性，以提高培训工作的有效性。三、培训成效显著培训形式与教学质量获得普遍认可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信念更加坚决。1、要尊重同学。让同学感受到老师对他的尊重。在与任课老师的交往中，我尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，上课认真听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我一直做到，安全第一，预防为主。一方面

14、利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。做班主任还有一个不好的地方，就是要骂同学。我当然也有骂同学的时分，骂的时分还是觉得很威严的，但是骂完以后心里真的不是味道。一个害处就是对嗓子不好，二是对身体不好。所以，我的原则是能不骂就不骂，实在要骂也不要忍，就要痛痛快快，讲旧账新数全部翻出来，骂个痛快。不能忍千万别忍，我试过几次忍着没骂，晚上做梦自己竟然在骂同学。真是可恶，不该做的噩梦啊!学校是同学学习活动的场所，也是人与人互相交往的场所。老师与同学公平的根底便是尊重。尊重同学独立的人格，老师的言谈举止都要为人师表、堪为表率，都要

15、表达出老师对同学的热爱、对同学的尊重。尊重同学独特的差异，同学不是一个模式制造出来的工业产品。尊重同学，就要成认和接受他们身心进展、认知规律的差异，不能强求全都。对同学的尊重，也应包括保守同学的秘密。2、多激励，少批判，让同学感受到老师对他的赏识。做中学、学中做，人们常说老师要给同学一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的根底上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得绘声绘色。怎么写班主任培训沟通心得3最近参与班主任培训学习沟通会，让我熟悉到了班主任在同学的教育和管理中起到至关重要的作用，同时如何作好一个班主任也有了一点体会。1、班级管理要用权威开路，作到从他

16、为到自为他为，就是班主任首先要作到树立自己的权威。要用权威开路。而老师的权威要通过自己的在学问上、力量上、人格上的魅力去制服同学，作到以我型塑我班。自为，就是要进行民主管理，商量，听听不同的声响；决策：屈从大多数的看法；最终作到让同学自己当家作主。2、制度保证古人说过：规则成就方圆。班级管理也是同一个道理。制度不需要太多，主要就规定同学一天的行为标准，并进行肯定的约束。制度的首要作用就是引导同学如何作到他应当作到的东西。假如没有作到那就要对同学进行肯定的警示、惩戒；其作用就是让同学形成肯定的内在约束力和外在监督。最终让同学到达对班级文化的认同。总的来说就是外在标准造形、内在约束导行、文化认同塑

17、神。3、目标牵引在这个目标的介绍中给我印象最深入的是一个例子。在西游记中，大家都明白假如根据实力的上下来进行排序，肯定是孙悟空第一，猪八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢？关键还在对目标的坚决性上。孙悟空总想回花果山，猪八戒老想去高老庄，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目标最最坚决，向西，向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。而班级管理也同样，让全部同学都有一个共同的目标，希望制造奇迹。4、自主进展老师做旁观的智者，同学做自我进展的主人通过这次培训，使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特别是我作为一个新的班主任，更是如此。现代的同学思维机敏，眼界

18、开阔，富有独特。假如你就用简洁的说教进行教育很难让同学心服。现代班级的管理需要强调新的观念和方法，让同学对你信服。总之，这次倾听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的方法有了新的熟悉，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁然开朗的感觉，受益匪浅。我相信万事只要专心去做，定能做好，班主任工作更是如此。怎么写班主任培训沟通心得4工作快四年了，虽然还没做过班主任，但平常非常关注这方面的内容，特别这次学校组织了两次班主任的培训让我深有体会。要当好班主任不简单，上了中学，由于同学身心的快速进展，独立心理、逆反心理增加，他们总觉得自己是大人了，力求挣脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。你也不行能

19、再像小学那样对他们哄哄吓吓了。他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的工作带来肯定的难度。我也常常思索如今如何才能作好班主任工作呢？台作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的看法，希望我能够，恳求我能够，使他们的子女进入一种境界，到达一种要求，完成一个从几十年前便开头盼望着的幻梦与抱负。是的，我们肩上的担子是多么的重啊!我常常自问：我尽了力自己尽力吗？我明白对我来说，同学送走了一届又会再来一届，但对一个家庭来说，可是百分之一百的希望和寄予。所以，我暗暗地对自己说，决不要把懊悔遗憾留给自己。因此做好个班主任要做好以下几点：1、用真心去打动同学由于受传统

20、教育的师道尊严的影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心暖和同学的心灵，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待同学，才到达师生间的互相信任，同学才会把老师当作知心好友，放开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能按时了解同学的精神世界，才能有的放矢地按时给以指导和帮忙，使他们健康成长。班主任不仅在学习上关怀帮忙同学，在生活上也要对同学嘘寒问暖，特别是住校生。2、用耐烦去感化同学师爱还必需有耐烦，特别是对后进生的教育。由于后进生意志薄弱，自控力差，往往是今日好了，明天又差了，反反复复。这就需要我们班主任作耐烦细致的工作。当然，这里所指的耐烦教育并不是消极等候，而

21、是要做有心人，为后进心的转化主动制造条件。3、做好班主任工作要注意一个“学”字。首先要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的角色，培育同学良好的心理素养和健康的人格。心理健康教育就是现代教育的一个重要内容。我感到自己在这方面很欠缺，于是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心理障碍及其排解，并对同学进行心理健康教育。其次要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的根底上，不断地改进完善，以顺应其工作的需要和提高工作的效率与质量。最终还要向同行去学，相互切磋、沟通、取长补短。其实在座的老

22、师许多都是很有经验的，从他们那里我学到了许多。总之，班主任工作是一项冗杂艰辛而有制造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出震天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个脚印，都能折射出自己生命的价值。我想我们是肯定能够找到自己乐趣的。或许我们是失去了许多，但无怨无悔，由于我们深爱着自己从事的这个太阳底下最崇高的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。怎么写班主任培训沟通心得5今日是在首都师范高校参与国培方案的第一天，一天下来，收获许多，感想许多，当然也疲惫很多!由于第一次来北京，而且我是教历史的，所以非常想迫切的去天安门广场观看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8：00集合，算了一下时间，来得及，于是早上4：50起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当出租车驶上长安街上时，我的心里油然而生一种特别的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，大约用了15分钟，广场上人比拟多，能有一万多人，从5点40始终等到6：20，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄壮的国歌奏响，那感觉和从电视上看到的还不是不一样，升旗结束后，我拍了天安门