《世界音乐》课程教学大纲

1、世界音乐课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B1A18课程名称（COURSE TITLE）世界音乐课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修学分（CREDIT）1周数（WEEKS）学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）中国民族民间音乐、中外音乐作品赏析课程负责人（COURSE COORDINATOR）、 适用专业音乐学（师范）、音乐表演课程简介（300字左右）：世界音乐课程教学目的是通过学习本课程，学生能初步了解世界多元文化音乐，了解人类音乐的多样性，理解不同民族、族群的音乐都有其特定的价值，树立平等的音乐价值观；通过本课

2、程的学习，能初步懂得认识世界音乐的方法，理解和尊重世界多元文化音乐，树立跨文化理解意识；拓展音乐文化视野，更好地胜任中小学音乐教学。课程主要内容包含：世界音乐文化概述、东亚音乐、东南亚音乐、南亚音乐、中亚音乐、西亚-北非伯音乐、黑非洲音乐、欧洲民族民间音乐、北美音乐、大洋洲音乐、拉丁美洲音乐等。该课程的教学目标是通过本课程的学习，学生能了解世界具有代表性的多元文化音乐，获得更为广阔的音乐文化视野；初步掌握认识世界民族音乐的方法，树立跨文化理解意识，理解和尊重世界多元文化音乐；走出单一音乐文化的藩篱，拥有更为开阔的文化视野，更好地为中小学音乐教学服务。课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方

3、面的目标：1.通过本课程学习，学生掌握认知世界民族音乐的一般方法，初步了解世界具有代表性的地方音乐风格特征，进一步拓展音乐视野，深化对音乐与文化之间关系的理解。2.通过本课程学习，学生能理解世界多元文化音乐的复杂性和多样性，具有初步的跨文化理解能力.3.通过本课程学习，学生能理解和尊重世界多元文化音乐，走出西方中心主义的藩篱，具备平等的音乐价值观。4.通过本课程的学习，学生能从世界音乐风格的多样性中获得音乐的灵感，增强自己的音乐创作素养，更好地服务于未来中小学的音乐教学。5.通过本课程的学习，学生能够学会反思音乐与文化的关系，树立对中国传统音乐文化的自信心，增强对本民族音乐文化认同感。6.通过

4、本课程的学习，初步获得从不同视角看问题的能力，学会换位思考，提高合作和交流能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求1毕业要求指标点1.3HM毕业要求2毕业要求指标点2.2M毕业要求指标点2.3M毕业要求3毕业要求指标点3.1HH毕业要求指标点3.2H毕业要求6毕业要求指标点6.2HMH毕业要求7毕业要求指标点HH毕业要求8毕业要求指标点8.2HM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时世界音乐概述1、2世界民族音乐与地域环境的关系、世界10大音乐文化圈学会认知世界民族音乐的

5、一般方法，感受世界具有代表性的地方音乐风格特征，拓展音乐视野；领略世界多元文化音乐的多样性。讲授、讨论、多媒体展示2亚洲民族音乐3东亚、南亚、东南亚、中亚音乐感受亚洲音乐的地域风格，能辨别亚洲音乐风格特征，领会亚洲音乐文化的多样性，初步树立平等的音乐文化价值观讲授、讨论、多媒体展示4欧洲北美民族音乐3欧洲民族民间音乐、北美印第安音乐感受欧洲、北美民族民间音乐，能认识到艺术音乐与民间音乐的关系，并学会反思音乐与文化的关系。讲授、讨论、多媒体展示2亚-非音乐3西亚-北非音乐感受西亚音北非民族民间音乐，能认识到宗教信仰对民间音乐的影响，并学会反思音乐与文化的关系。讲授、讨论、多媒体展示2非洲音乐3、

6、6黑非洲音乐感受非洲民族民间音乐，能认识到宗教信仰、生活方式对民间音乐的影响，并学会反思音乐与文化的关系。讲授、讨论、多媒体展示2拉丁美洲音乐3、7、8巴西、阿根廷音乐感受拉丁美洲民族民间音乐，能认识到，意识到不同音乐文化的价值。讲授、讨论、多媒体展示2大洋洲音乐3、7、8澳大利亚、新西兰音乐感受大洋洲音乐风格，能意识到不同文化音乐的价值，学会理解和尊重不同民族的音乐，获得初步的跨文化理解和合作交流能力。讲授、讨论、多媒体展示2 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定世界音乐概述1、2课堂提问、提交作业成绩评定由以下几方面构成：1.平时出勤情况：占15

7、%；2.课堂表现（含回答问题、完成作业情况）：15%3.结课论文：70%。平时成绩由出勤情况和课堂表现二者构成，共占该课程总分的30%。期末成绩由结课论文成绩构成，占该课程总分的70%。亚洲民族音乐3以小组为单位，ppt汇报学习成果。欧洲北美民族音乐3课堂提问、ppt汇报学习成果。亚-非音乐3课堂提问、提交作业。非洲音乐3、6课堂提问、提交作业。拉丁美洲音乐3、7、8课堂提问、提交作业；以小组为单位，ppt汇报学习成果。大洋洲音乐3、7、8课堂提问、提交作业；ppt汇报学习成果。五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1.建议教材王耀华 王州著.世界民族音乐M宁夏人民教育出版社,20042.主要参考资料杰夫托德提顿 (编者), 管建华主编.世界音乐M.陕西师范大学出版社,2003饶文心.世界民族音乐文化M.上