中小学教师国培心得

1、中小学教师国培心得老师要给同学一滴水，自己就必需具备一桶水。新时期的老师必需不断更新观念，强化学习，不断补充专业学问，提高教育教学技能。下面是带来的五篇20XX年中小学老师国培心得，希望大家喜爱!20XX年中小学老师国培心得1今年，我有幸参与了“国培方案（20X）”河北省工程县中小学老师工作坊研修工程，并在9月29日的开班仪式上，非常荣幸地赏识到李X和张X两位老师的精彩讲座。上午是李老师讲授统编版教材习作编排特点及教学建议。李老师把语文教学分为两大支柱：一是“阅读”，二是“表达”。把“阅读”和“表达”相提并论，这是史无前例的，也是统编小学语文教材的重要理念，这一重要理念突破了传统语文教材的编排

2、方式，把“表达”的地位提高了。而“表达”又分为“书面表达”和“口语表达”，突出了口语表达、沟通力量的培育，表达了在社会全球化中口语交际的重要性。李老师为我们呈现了三至六班级小练笔中的练写内容统计表和三至六班级“词句段运用”中的练写内容统计表以及习作教学的“三个入手”，逐步表达“阅读铺路，由读到写”的编排原则，并对各班级各单元的习作编排特点都进行了具体地介绍。下午是张老师讲授心中有爱，花香自来。开讲前，张老师让全体老师起立齐唱唱歌祖国，由于正值国庆70周年前夕，所以全体老师借此时机，通过深情地演唱表达自己热爱祖国之情。开讲了，张老师用“爱的同心圆”给我们讲解并描述“爱与责任”，从张老师幽默幽默又

3、不失风度的演讲中，让我们深深感受到他对教育事业的挚爱之情和高尚的道德情操。不由得让人发自肺腑的鄙视。通过培训，我感受到：作为一名语文老师，首先不能遗忘的就是自己的专业成长，假如自己不能主动反思，主动学习，主动成长，那么，无从谈及其它。20XX年中小学老师国培心得2通过这次“国培方案”远程工程的培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深入的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受

4、欢送的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系？怎样才能？我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和帮忙。只要有了问题时按时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今老师对同学的尊重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比拟差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。其次，如何使我们的数学课堂

5、愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有设身处地的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴伴着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”!最终，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的

6、情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问根底和生活经验是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注意数学思维方法的浸透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有时机阅历数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我熟悉到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深入、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟悉，更加

7、热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力量。20XX年中小学老师国培心得3通过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的沟通、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家胜利的教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西主动运用于教学实践。通过培训主要有以下体会：一、老师要进行学问的更新。“学问也有保质期。”作为老师，实践经验是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践经验有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的缺乏，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师

8、，仅靠原有的教学经验，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻碍老师教学力量进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的。二、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。十多年的教同学涯，让我已经慢慢倦怠，我已不明白从什么时分开头，自己变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完笔记，频繁的检查，薄情的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，同学的愚笨，领导的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽

9、广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永久的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。通过学习培训，仔细反思自己在教学中存在的问题，要“从生活走向化学，从化学走向生活”，“用教科书教，而不是教教科书”。有成就的老师都非常重视教学反思，在教学中研讨，在研讨中学习，在学习中反思，在反思中调整，在调整中提高。三、在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充足相信同学，信任同学完全有学习的力量。应当把时机交给同学，俯下身子看同学的生活，公平参与同学的研讨。老师把探究的时机交给同学，同学就能充足展现自己学习的

10、方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动同学的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发同学心理的认知冲突，使同学处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此老师要多给同学做、说的时机，让他们商量、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。这样，同学自然就会兴奋，参与的主动性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和进展。四、评价同学要全面。评价同学应当是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好同学，而不仅仅局限于学习成果，要注意情感教育，增加民办法识。“让课堂走向民主、走向同

11、学、走向生活、走向社会”。五、以同学的进展为动身点。在教育教学中，要树立“以人为本”的理念，以同学的进展为动身点，树立责任意识、规章意识，强化与同学的沟通，树立“学校既是学习的场所，也是进展的场所”，努力改进自己的工作方法，使同学的素养得到全面进展。六、学以致用，指导实践。学习的目的在于应用，要把所学的理论学问运用到自己的教学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的看法分析问题、解决问题，主动探究合适本校同学实际的管理模式，不断提高自身教育管理水平和实际工作力量。七、勤奋学习，苦练内功，树立终身学习理念。前苏联教育家马卡连柯说过：“同学可以谅解老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不

12、能谅解他的不学无术。”要给同学一滴水，老师就必需具备一桶水，甚至是源源不断的“活”水。这十天几位专家讲的课就充足印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问，旁征博引给学员们讲解并描述深奥的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对学问充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。背负着责任，我这几天专心的感悟：一位老师关于初中化学课堂教学有效性研讨，让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的东西是什么；“课堂教学设计”、“校本教研”这两个基层教学中相对薄弱的版块，让我明白了思路和方法，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。总之，各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不

13、断的学习，不断的提升，不断的强化修养才能胜任教育这项工作。特别要克服“四十五岁现象”的显现，一直要有老师的职业情怀-充满激情与富有爱心。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深入阐释，充满了教育才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新课程理念的内涵、要学习新课程标准、要把握同学的认知进展规律、要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研讨，厚实自己的底蕴，以顺应社会进展的需要，顺应教育改革的步伐。引用一位老师的话“老师大半辈子生活在课堂中，假如缺乏对课堂的观看与反思意识，缺乏对教育教学的观看与思索意识

14、，那么他就很难完成专业的提升。观看课堂，保持思想，这是我们走向自我、走向名师、走向的重要一步”。在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被时期所淘汰，要想最终成为一名合格的化学老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。20XX年中小学老师

15、国培心得4通过这次学习让我们看到了转变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必需抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为转变我们体育老师形象的机遇。让体育老师成为具有不行代替的，具有高明专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。一、更新了教育观念，把握了较多的技能现代的老师应成为同学潜在品质的开发者；成为教育教学的研讨者；成为同学的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育

16、思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，尊重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、拓展了视野这次培训，对于我来说是一次很好的充电时机。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却

17、需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。作为老师，实践经验是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践经验有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的缺乏，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。三、思想熟悉得到了提高这十几年的教同学涯，让我已经慢慢倦怠，沉重

18、，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。四、强化专业文化学习，做一专多能的老师想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断强化修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深入阐释，充满了才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短二天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断

19、地研讨，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以顺应社会进展的需要，顺应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。20XX年中小学老师国培心得5很有幸参与了今年的国培远程培训，更有幸的是选择了刘敏老师的工作坊进行了作文评语培训