英语老师个人岗位工作计划

1、英语老师个人岗位工作计划 时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，先做一份工作方案，开个好头吧。工作方案怎么写才不会流于形式呢?下面我给大家带来英语老师个人岗位工作方案，盼望大家喜爱! 英语老师个人岗位工作方案1 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。 二、英语教学工作 在本学期我担当四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体同学，以

2、同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以学大众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书

3、写的质量。 课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互关心，使每个同学都有所提高。 1、学习方面： 多读书，读好书，利用课余时间学习生活训练理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。乐观听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。 2、教研方面 准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要乐观讨论，取长补短，以提高自身的训练教学水平。 3、纪律方面： 严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。 三

4、、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新 课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动同学的乐观性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成训练教学

5、任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。 英语老师个人岗位工作方案2 一、指导思想： 为了让同学个个充分进展，我们全体八班级英语老师，在上一学期经过共同努力取得的成果的基础上，连续坚持面对全体同学，抓住新课程改革机遇，趁机而上，进一步深化搞好教科研工作，全面提高老师业务素养，乐观绽开同学自主学习。全面提高同学听、说、读、写多种力量，真正实现素养训练。 二、工作目标： 乐观全面开展教学、训练和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。乐观辅导同学参与各类竞赛，争取取得优秀的成果。 三、详细措施： 1、加强理论学习，更新教学观念，统一训练思想。 全组老师重点学习

6、基础训练课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建设，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建设： 准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 主备发言人，提前做好充分预备，乐观发言，写好有关备课材料。 各组员乐观发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。 组织业务学习，组内互学互提高。 准时上缴并能准时协作教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。 3、狠抓教学常规，规范教学工作。 四、

7、详细工作： 1、制定下学期备课组工作方案。 2、支配鼓舞寒假自我学习。 3、布置下学期集体备课主备人及主备单元。 1、进一步完善备课组工作方案。 2、检查寒假自我学习状况。 3、检查寒假主备状况。 1、集体备课，讲学稿定稿。 2、争论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开头。 3、准时总结讲学稿使用过程中消失的问题。 4、单词听写大赛。 1、组织同组老师仔细预备示范课，汇报课。 2、开展好组内教研活动，乐观开展公开课活动。 3、月考出题、阅卷，考试状况分析。 1、讲学稿研讨、学习活动。 2、进一步又质量地开展集体备课。 3、开展校本课程培训。 4、期中考试复习迎考，阅卷。 1、期中考试

8、质量分析并总结教学上的得与失。 2、讲学稿使用之问题研讨，并进行进一步修改。 3、开展集体备课、公开课。 4、单词听写大赛。 1、集体备课。连续开展讲学稿研讨活动，争论学案的使用问题。 2、其次届“李阳疯狂英语背诵大赛”初赛，复赛，决赛。 3、校本课程培训。 4、预备期末考试。 5、假期作业的预备。 五、集体备课主备人支配。 Units 14升 Units 57叶腾 Units 810秦菊英 英语老师个人岗位工作方案3 一、指导思想 1、仔细学习、讨论课程标准(试验)，精确理解和把握课程标准的基本理念，乐观主动实践高中新课程理念，落实高中阶段教学目标与要求。 2、依据一般高中英语课程标准的要求

9、“全部学校应保证开设模块6-8”以及北京市学科教学指导看法“北京一般高中同学必需完成英语模块6-8的学习，达到课标8级目标要求(即高考要求)”，本学期要在高一、高二两学年完成的1-8模块的教学的基础上，着力于1-8模块的复习，力求基于语言学问系统化的语言运用力量的提高。 3、在高三复习阶段要进一步更新和转变教学观念，从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式，提高同学的自主学习力量，提高同学的综合语言运用力量。 二、教学内容及进度 本学期完成北师大版高中英语教材模块1-8的总复习和海淀区高三总复习指导部分内容。部分学校在此基础上还要完成模块9和模块10

10、的部分内容。 三、教学建议 1、仔细学习讨论一般高中英语课程标准和北京市高考说明，在加强基础 学问巩固和基本技能训练的同时，连续注意英语综合语言运用力量的培育。老师要独立深化讨论北京市近两年考题及20_年全国其他省市部分考题。 2、复习课教学设计要区分于新课，遵循语言学习的规律，力求满意不同类型和不同层次同学的需求，要加强分类指导、分层教学的探讨。语法复习应把新旧语法学问、初高中语法学问结合起来，全面系统地梳理新课标所要求的语法学问。复习方式仍要坚持以同学为主体的课堂教学模式，设计有利于同学自主复习的活动，复习过程要坚持“语境导入复现归纳操练运用”的模式，使同学能够把复习的语法学问正确地运用于

11、特定的语境中。词汇复习要坚持特定话题、语境下的词汇复现、操练和运用。突出重点，以词组、词块、句子为词汇复习的基本单位，提高词汇复现率。 3、阅读要常抓不懈。针对课程标准对于同学课外阅读量的要求，每周开设1-2节泛读课;针对高考对考生阅读理解力量的要求，加强阅读训练过程的讨论，设计具有实效的、同学能够主动阅读的任务;加强限时阅读训练，订正同学不良阅读习惯，提高阅读速度。 4、循序渐进训练书面表达。从高三开头就要根据“词句文”的过程训练同学的综合语言表达力量。重基础，多背诵;以翻译练习、课文缩写、课文改写等多种形式，切实提高同学的写作力量。 四、本学年讨论重点 1. 高三英语复习课的教学模式讨论;

12、 2. 高三英语复习课课堂活动设计有效性讨论; 3. 提高同学自主学习力量并构建高效课堂的讨论; 4. 提高区级讨论课中老师“观课议课”力量的讨论。 英语老师个人岗位工作方案4 一、教学工作的方案 1、指导思想 以新课程标准为依据，全面贯彻党的训练方针，更新训练理念，树立正确的课程观、教学观，乐观推动素养训练。以新课程标准为准则，讨论教学方法，连续利用多种帮助教学手段，培育同学力量，提高教学效率。 2、同学状况分析 同学的基本状况是同学的学习习惯始终不好，两极分化较严峻。成果较好的同学学习乐观性较高，学习爱好较浓。但也存在个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成果落

13、后的同学学习态度不够端正，学习习惯和学习理解力量都有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体状况不容乐观。同学在和综合运用学问力量方面还有待大力加强。因此如何培育同学的英语学习素养，依旧是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)学问传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2)力量培育： 在完成基础学问巩固的基础上，逐步拓展、延长学问，培育同学实际应用语言的力量、阅读力量和写作力量。加强自主学习。 3)思想训练： 在教学中培育同学喜爱祖国文化，熟悉祖国传统文化，仔细学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题

14、： 奥林匹克运动会世界人口盼望工程.环境英美语言科学天地 3)语法：现在完成时动词不定式规章动词的过去分词与不规章动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4)教材重难点： a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等帮助教学法。 6.教学措施 1.加强单词检测。 2.培育同学听力。 3.注意课堂教学。 4.扩高校生阅读量。 5。多角度的提高同学的学习爱好和信念。 6.进一步改进同学的学习方法和学习习惯，提高其学习力量。 二、教学讨论的工作方案 1.如何提高各层次同学的学习成果 A类同学：

15、课堂上要求能回答较难提问，思索问题乐观，教学任务能当堂完成，课后要求阅读肯定量课外读物，或者背背单词，考试时要求失分不大。 B类同学：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们对学习英语布满爱好，并且要使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。 C类同学：教学中多关怀、多爱惜他们，平常与他们多进行谈话，让他们熟悉到英语学科的重要性，先培育学习的爱好。另对他们要求严格，但要求不过高。 2.如何利用多种帮助教学手段优化教学 1)呈现形象的教具。(实物、自我演示等) 2)使用可视的教学资料。(图片、单词卡片、教学挂图等) 3)精选适用的帮助教材。(录音材料、教学教案、课件、配套

16、练习等) 3.如何开展形式多样的课外活动 1)培优补差。(分层教学) 2)指导同学阅读有关英语报刊杂志。(英语周报学英语等。) 3)建议收看有关英语学习的电视节目。(CCTV10盼望英语栏目等。) 4)尽量多开展英语活动。(譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。) 此外，本人将乐观编写适合各层次同学的练习;撰写训练教学论文，争取本学期内发表一篇高质量的教学论文。每周利用教研和备课活动一起讨论一个课题。同时，乐观参加校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。 三、个人连续训练方案 博览群书，培育更广泛的爱好爱好。平常多关注有关训练教学的文章，自订或者借阅有关训练学、心理

17、学、班主任管理工作等书籍。不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液，从而提高自身理论学问及操作力量。同时，面对新课改，乐观进取，不断更新训练教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程训练培训的机会，本人肯定乐观参加，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的训练教学水平更具专业化、系统化。 英语老师个人岗位工作方案5 新的一年，新的气象。春节刚过，新学期就开头了。作为一名年轻老师，我在工作学习的过程中，深深的感受到我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，为了更好的完成训练教学任务，促进个人专业素养的进展，在课堂中进一步推动“和谐有效课堂”教学模式，就需要进一步的完善

18、自己，现将本学期的工作做以下方案： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应

19、同学一杯水的自来水。 三、教学工作 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了在教学中深化开展“和谐有效课堂”的教学讨论工作，为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈