初中生物北师大七年级上册（2023年修订）第2单元 生物体的结构实验教案细胞为什么这么小_第1页
初中生物北师大七年级上册（2023年修订）第2单元 生物体的结构实验教案细胞为什么这么小_第2页
初中生物北师大七年级上册（2023年修订）第2单元 生物体的结构实验教案细胞为什么这么小_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、实验教案 细胞通过分裂而增殖 细胞为什么这么小 蜀城中学生物组 刘敬 学习目标（1）解释细胞保持较小体积的主要原因；（2）通过模型方法进行生物学的研究。（3）尝试利用数学方法探究细胞生长极限的问题；（4）运用数学方法分析、归纳、推理、处理实验数据，得出细胞表面积与体积关系的规律。本课重点、难点重点: 通过两个活动来研究“细胞的体积为什么这么小？”的问题。 难点：活动“研究细胞体积与细胞表面积的关系”中提出预测、处理数据、得出结论。一、温故抽查1、 是生物体结构和功能的基本单位。2、植物细胞和动物细胞相比，特有的结构是 、 、 。3、连线题 细胞膜 控制细胞生命活动、贮存遗传物质 细胞核 光合作

2、用的主要场所 叶绿体 保护细胞、控制细胞内外的物质交换 液泡 储存糖分、色素等物质二、高效学习（一）引入新课：大象VS老鼠思考：大象体型相对于老鼠来说是巨大的，主要原因是大象的细胞体积大还是数量多呢？边长(cm)表面积(cm2)体积 (cm3)表面积/体积1234（二）细胞为什么这么小探究活动一：计算正方体体积与表面积的关系(1)观察表中数据发现：随着立方体的体积增大，其表面积与体积之比（即相对表面积）逐渐 。（2）由此类推，随着细胞体积变大，其相对表面积逐渐 。（3）思考：细胞大小与物质交换效率有关系吗探究活动二：“细胞大小与物质扩散的关系。”边长(cm)凉粉块体积 (cm3)着色的厚度 (

3、mm)未着色的厚度（mm）1234（1）红墨水在不同大小的凉粉块中着色的厚度是一样的，说明红墨水在不同大小的凉粉块中的扩散速率是 （相同/不同）的。（2）相同时间内，越大的凉粉块，红墨水距离中心位置越 ，越小的凉粉块，红墨水距离中心位置越 ，说明小块的凉粉与外界物质交换的能力更 。（3）结论：引申思考：既然较小的细胞拥有较大的表面积，利于吸收充足营养物质和进行物质交换，利于细胞正常的生命活动，那么，细胞体积是不是越小越好呢？思考活动：细胞是不是越小越好呢？（幻灯展示细胞亚显微结构图）提示：细胞内含有各种细胞器，且细胞器的正常工作也是需要一定的空间的，所以细胞并不是越小越好。细胞的大小应该在适于进行物质交换和容纳细胞器保证细胞器的正常工作空间之间获得一种平衡。三、本课总结四、课堂练习判断：细胞的生长是无限的。（ ） 选择：1、成年人身体之所以高大主要是因为A细胞体积大 B细胞体积小C细胞数目多 D细胞体积大和数目多2、细胞的体积不能无限长大的主要原因是 （ ）A.细胞体积大无法承受重量，细胞保持较小体积能承受重量。B、较大细胞表面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论