初中生物人教七年级上册（2023年更新） 生物圈中的绿色植物种子萌发的导学案_第1页
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文档简介

1、种子萌发的导学案教学目标1.通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。2.知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。3.通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。4.激发学生探索自然界的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯，培养求实的科学态度。教学重难点种子的萌发条件和种子萌发的过程。一、种子萌发的环境条件探究1.阅读教材第8990页“探究种子萌发的环境条件”以及通过观看视频,根据实验条件的不同,分组完成探究实验:(1)提出问题: ?(2)作出假设: 。(3)制定、实施计划:瓶号所探究的外界条件1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶水适量温度适宜空气充足预

2、测实验结果(填萌发或不萌发)萌发得出结论：表达与交流1.本实验一共有多少组对照实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？2.必须要设置2号瓶吗?可以省去吗？为什么?3.实验前每个瓶子中应放入多少粒种子?只放一粒可以吗?4.对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?5.拓展：种子萌发一定需要光吗?简单描述一下你设计的实验步骤。二、种子萌发的自身条件三、种子萌发的过程从视频获取信息,描述种子萌发的过程:(1)种子首先后,体积变大。(2)或中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。(3)胚根首先伸长,突破,发育成。(4)伸长,带着两片子叶伸出土面,发育成的部分。(5)胚芽发育成和。三、测定发芽率从视频获取信息1、你知道发芽率的公式吗？2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？ 4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次

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