幼儿园小班教案《我们的舌头》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案我们的舌头含反思 活动目标 1、熟悉舌头，了解舌头的作用。2、知道如何庇护舌头。3、理解词语：舔、尝。4、知道人体需要各种不同的养分。5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。教学重点、难点对舌头分辨食物滋味功能的熟悉。活动预备小兔、各种舌头图片、萝卜丝、碗筷、盐、辣酱等。活动过程：一、 情景导入：小伴侣来到小兔家做客，小兔用萝卜丝款待二、 小兔端出萝卜丝，让幼儿品味萝卜丝的滋味。提问:萝卜丝的滋味是什么？你是怎么知道的？（强调用舌头品味萝卜丝的动作）。三、 展示辣酱、盐让幼儿猜猜这些食物的名字，用什么办法知道它们的滋味。让幼儿用舌头分离尝辣酱和盐，强调词语舌

2、头、尝、辣、咸 。把盐、辣酱与萝卜丝搅拌，等一会在请小伴侣品味。四、观察幻灯片1、展示小狗舔骨头的图片提问：小狗干什么？怎样吃的？让幼儿学学小狗舔骨头的动作，强调句子用舌头舔2、展示幻灯片奥秘的舌头依次展示娃娃的舌头图。小猫的舌头图（说说舌头的作用）医生给阿姨看口腔的图、舌头生病的图（让幼儿说说如何庇护自己的舌头，不要吃太辣、太烫的食物）五、 小伴侣品味凉拌萝卜丝，共享劳动的欢乐。六、 活动延长小伴侣也去种萝卜，做好吃的萝卜大餐，请小兔子来做客.我们的舌头教学反思：这个活动用小兔请客的情节引入，并利用幼儿自己用舌头品味食物，观察各种动物舌头图片，让幼儿熟悉舌头、了解舌头能够分辨食物的滋味，以及如何庇护舌头。让幼儿对舌头有了一个粗浅的熟悉，并学会一些词语，如舔、咸、辣、尝一尝。由于幼儿年龄小，注重力简单簇拥，所以活动时光较少，对舌头的分辨滋味的功能还是不很理解，在以后的活动中再让幼儿作进一步的理解。 舌：俗称“舌头”。在口腔底部。人类的舌是进食和言语的

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