幼儿园中班科学教案《会变的颜色》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班科学教案会变的颜色含反思 活动目标： 1、产生对色彩的爱好。2、利用色彩的变化，能认真地观看试验。3、利用探究懂得色彩的混合可以变成另外一种色彩。4、大胆地参加研究，清晰地表述自己的观点与主意，进展求异思维。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、桔子、茄子、白菜头饰各8个。2、红、黄、蓝颜料，透亮口杯，红、黄、蓝、橙、紫、绿色卡片若干。3、棉签若干，调色盘，分离装有桔子、茄子、白菜图片篮子3个。4、儿童音乐一首。活动过程：一、老师导入活动，引起幼儿爱好。1、老师介绍今日来参与活动的成员，引出桔子宝宝，白菜宝宝，茄子宝宝，并让幼儿说出它们的色彩。2、以

2、小熊敲门送礼物引出红、黄、蓝、三种颜料，并让幼儿说出色彩。二、老师边操作试验边讲解，让幼儿观看色彩变化。今日，教师要当个魔术师，变个魔术给你们看看，请你们认真观看好吗?1、将红色颜料和黄色颜料倒入一个空口杯中，轻轻摇一摇，变成了什么色彩?(桔黄)2、用同样的方法变出绿色、紫色。并记录如下：黄+蓝=绿色 红+蓝=紫色三、交代试验要求，请个别幼儿操作，老师指导。刚才教师变了魔术，现在请小伴侣们来当魔术师，自己来变魔术好不好?1、分离请一个桔子宝宝，白菜宝宝、茄子宝宝来变魔术，逐个变出桔黄色、绿色和紫色。2、让每组幼儿色彩卡片在桌上操作试验结果。3、老师小结，简评。延长活动：刚才教师和小伴侣都当了魔

3、术师，小熊也想当魔术师，我们来看看小熊要变什么呢?1、小熊逐个变出一篮子桔子、白菜和茄子，其中一部分没涂色彩，需要小伴侣来帮忙。2、让小伴侣们用自己变出的色彩，边听音乐边用棉签给没上色彩的桔子、白菜和茄子，涂上美丽的色彩。活动反思：1、这次活动的支配，抓住了幼儿的爱好点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观看教师试验的过程中，幼儿向来很宁静很仔细地看着试验过程。2、给幼儿提供感性阅历，幼儿在直观的感触中，能很清楚地叙述试验的过程。3、鼓舞幼儿多配色，并用自己配出的色彩举行绘画，增加幼儿的成就感。 色彩是利用眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感触，我们肉眼所见到的光芒，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不

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