汽车电气工学一体化学生工作页

山东水利技师学院山东省水利职工大学《汽车电气维修》一体化课程学生工作页班级姓名指导教师汽车与工程机械技术系汽车电气教研室NO1一体化课程5名称汽车电气维修学习任务1、充电指示灯常亮故障的检修班级姓名一、发电机的结构认知根据图示写出发电机的部件名称1234567891011二、根据实车操作写出你拆装发电机的流程三、发电机的拆装1、写出拆装步骤2、分解后试写出以下部件的作用①转子②定子③整流器④电刷四、发电机的转子检修1转子绕组短路与断路的检修2转子绕组搭铁的检修测量值测量值结果分析结果分析维修方案维修方案3转子轴、集电环检修4电刷检修测量值测量值结果分析结果分析维修方案维修方案五、发电机定子的检修1定子绕组短路与断路的检修2定子绕组搭铁的检修测量值测量值结果分析结果分析维修方案维修方案六、发电机整流器的检修1正二极管的检修2负二极管的检修测量值测量值结果分析结果分析维修方案维修方案发电机的整体结果分析：七、电压调节器认知、检测（一）、写出外搭铁电子调节器的工作原理（二)、调节器的检测1内搭铁式晶体管调节器的检测修测量值结果分析2外搭铁式晶体管调节器的修测量值结果分析3集成电路式调节器的检修测量值结果分析4调节器管压降的检修测量值结果分析八、丰田卡罗拉发电机充电指示灯常亮不熄故障诊断排除第一项内容——线路检测1、“IG”线的检测：拔下发电机线路控制插头，点火开关处于“ON”，用万用表测量“IG”点电压：正常□不正常□2、“S”线的检测：拔下发电机线路控制插头，用万用表测量“S”点电压：正常□不正常□3、“L”线的检测：拔下发电机线路控制插头，点火开关处于“ON”，用万用表测量“L”点电压：正常□不正常□4、“B”线的检测：起动发动机，用万用表测量蓄电池“+”端电压：正常□不正常□第二项内容——故障现象根据车主反馈的信息进行故障现象确认，并记录故障现象确认过程：第三项内容——故障原因分析记录可能引起该现象的故障原因：第四项内容——故障诊断过程记录故障诊断过程：姓名教师签字NO2一体化课程5名称汽车电气维修学习任务2、起动机不工作故障的检修班级姓名一、STN2000起动机电枢及绕组的检修1电枢轴的检修2换向器圆跳动量的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案3换向器的直径检修4凹槽深度的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案5换向器片之间的检修6换向器与电枢的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案二、励磁绕组及电刷的检修1励磁绕组导通的检修2励磁绕组搭铁的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案3电刷的检修2电刷架的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案三、电磁开关及单向离合器的检修1吸引线圈的检修2保持线圈的检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案3单向离合器的检修2电磁开关的通电检修修量值修量值结果分析结果分析维修方案维修方案四、起动系统的控制电路检修1、下图是桑塔纳起动电路，分析STN2000起动系电路工作原理2、检测(1)测量蓄电池的电压(12V)。(2)测量点火开关的工作状态，并填写下表：档位30接线柱15接线柱50接线柱P接线柱X接线柱0=1\*ROMANI=2\*ROMANII(3)测量起动机50接线柱的电压值()。3、故障诊断排除过程简述：姓名教师签字NO3一体化课程5名称汽车电气维修学习任务3、灯光不亮故障的检修班级姓名一、资讯1、实车完成下列任务：(1)、测量蓄电池的电压()。(2)、照明系是否正常（）。(3)、该车是否使用灯光继电器（）。2、下图是桑塔纳前照灯电路图，试分析前照灯远、近光及超车灯的工作电路。二、技能操作1.测量蓄电池电压电压值2.电路连接检测（电压检测）⑴点火开关30：打到Ⅰ档：X：、灯光开关E1的X灯光开关E1打到Ⅱ档时，56；变光超车开关E4的30、56，E4分别打到1、2、超车档测量下列电压值：56a、56b；⑵检测保险S10、S22、S21、S9的导通性。⑶检测左右前照灯远近光供电白、黄线端子电压，检测棕色搭铁线、灯泡的远近灯丝。3．故障诊断与排除过程：姓名教师签字NO4一体化课程5名称汽车电气维修学习任务4、信号系统不工作故障的检修班级姓名1.分析左、右转向灯回路及危险报警灯回路。2、闪光继电器的就车检查：⑴、在点火开关置于“ON”位时，将转向灯开关打开，观察转向灯的闪烁情况：如果闪光继电器正常，相应转向灯及转向指示灯应随之闪烁；如果转向灯（常亮或不亮），则为自身或线路故障。⑵、此时，用万用表检测闪光继电器电源接柱B与搭铁之间的电压，正常值为；如果无电压或电压过小，则为闪光继电器线路故障。⑶、用万用表检测闪光继电器的搭铁线柱E的搭铁情况，正常时电阻为零；否则为闪光继电器线路故障。（4）、在闪光继电器灯泡接线柱L与搭铁之间接入一个二极管试灯，正常情况下灯泡应，否则为闪光继电器内部晶体管元件故障。3、闪光继电器的独立检测。将蓄电池、闪光继电器、试灯按照如图所示接入试验电路，检测闪光继电器工作情况。将蓄电池的输出电压接通试验电路，观察灯泡闪烁情况。如果灯泡能够正常闪烁，则闪光继电器完好；如果灯泡不亮，则表明闪光继电器损坏。检测结果附表：4、故障诊断与排除过程：姓名教师签字NO5一体化课程5名称汽车电气维修学习任务5、雨刮系统工作不良故障的检修班级姓名资讯下图是桑塔纳轿车电动刮水器电路简图，试分析其工作原理1、低速档电路2、高速档电路3、点动档电路4、复位、停机电路5、间歇档电路6、风挡玻璃清洗电路二、故障诊断与排除1、故障分析2、检测系统导线、开关3、故障排除姓名教师签字NO6一体化课程5名称汽车电气维修学习任务6、仪表工作不良故障的检修班级姓名任务描述：一辆桑塔纳汽车仪表上的水温表指示数值总是偏低，但感觉发动机水温还是正常，同时仪表板上机油压力报警灯，当打开点火开关不发动时，机油压力报警灯点亮；启动发动机常亮不熄，机油压力正常。要求排除故障。一、资讯1、下图是桑塔纳轿车仪表系电路简图，试分析水温(含液位)、燃油、机油压力显示与报警之工作原理。2、分析下图中的水温表工作原理二、故障诊断与排除1、更换水温传感器试验2、更换组合仪表试验3、检查水温表与传感器之间连线。4、机油压力报警装置检修⑴、故障分析：⑵、检查诊断检查发动机转速信号是否正常输入仪表，结果：。分别检查机油高、低压开关及其线路是否正常，结果：。⑶、故障排除：姓名教师签字NO7一体化课程5名称汽车电气维修学习任务7、中控门锁系统不工作故障的检修班级姓名一、资讯1、分析中控门锁工作原理2、下图所为桑塔纳2000GSi防盗器电路图、试述其组成及工作原理。三、实施1、下图是故障车的中控锁电路图⑴、电路原理及故障分析。⑵、故障诊断、排除过程。姓名教师签字NO8一体化课程5名称汽车电气维修学习任务8、电动车窗不工作故障的检修班级姓名一、资讯电动车窗的组成。电动车窗主要由、、等组成。电动机汽车上通常采用永磁式电动机作为驱动装置，电动机安装在车门内侧的护板内，外有控制开关。电动机是（单向/双向）的，用开光可控制电流方向，实现（单向/双向）旋转。升降器升降器主要分为三种：、、1、2、3、4、5、二、故障诊断与排除参考下图1、检测及结果（1）拆下前乘客侧（右前）车窗升降器电动机。（2）检查车窗升降器电动机运转情况。车窗升降器电动机运转情况。如果不符合要求，则更换车窗升降器电动机。如果符合要求，则检查车窗升降器电动机至前乘客侧车窗开关线路。车窗升降器电动机运转情况：（3）拔下前乘客侧车窗开关插头。用万用表电阻挡检查车窗升降器电动机至车窗开关之间线路是否断路。如果不符合要求，则修理线路。前乘客侧车窗开关插头端子前乘客侧车窗升降器电动机插头端子车窗升降器电动机与车窗开关之间导线导通：（4）连接车窗升降器电动机插头、车窗开关插头。检查车窗升降器电动机是否恢复正常。如果没有，则检查前乘客侧车窗开关。（5）装上前乘客侧车窗升降器电动机、前乘客侧车窗开关。（1）拆下前乘客侧（右前）车窗开关。（2）拔下前乘客侧车窗开关插头（H7）。（3）用万用表电阻挡检查车窗开关端子之间导通性。如果不符合要求，则更换前乘客侧车窗开关。前乘客侧车窗开关端子车窗开关端子之间导通性：（4）打开点火开关，用万用表电压挡检查车窗开关插头3端子（H7）有无电压（蓄电池电压），如无电压，说明电源线路断路，应修理线路。用万用表电压挡检查车窗开关插头2端子、3端子（H7）与车身搭铁是否导通，如不导通，说明搭铁线路断路，应修理搭铁线。（5）插上前乘客侧车窗开关插头。检查前乘客侧车窗升降是否恢复正常。（6）装上前乘客侧车窗开关。结果：⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、2、故障排除：姓名教师签字NO9一体化课程5名称汽车电气维修学习任务9、空调系统工作不正常故障的检修班级姓名一、资讯1、空调的英文缩写是。2、汽车空调的组成由、、和。3、汽车空调按驱动形式可分为、。4、汽车空调的功能、、和。5、CCTXV）系统是指、CCOT是指。二、空调系统的常规检查与维护1．直观检查⑴、“看”空调运行后A看玻璃观察窗制冷剂流动的情况，为正常；B看低压回路的结霜情况，很正常；C看制冷系统各个接头处的渗油情况，为正常；D看压缩机磁力线圈工作情况，为正常；E看蒸发器淌水情况，一般空调运行8分钟左右，为正常；F看冷凝器运行是否正常。⑵、“听”空调运行后A听压缩机运转时有无杂音、撞击声，有则为不正常；B蒸发器鼓风机、冷凝器电子风扇、电机等运行转是否有杂音，有则为不正常。⑶、“摸”空调运行后A摸制冷系统的高低压管，高压管、低压管为正常；B冷凝器为正常，且冷凝器为正常；C干燥过滤器，且进口与出口为正常；D膨胀法前后应为正常；E车内送风口吹出的风应有的感觉为正常。2、检测通过看、听、摸这些过程，只能发现不正常现象，但要作最后的结论，还要借助于有关仪器、仪表来进行测试，在掌握第一手资料的基础上，对各种现象认真分析，找出故障所在，然后予以排除。⑴、用检漏仪检漏用检漏仪检查整个系统各接头处是否。⑵、用万用表检查用万用表可以检查出故障，判断出。⑶、用温度计检查用温度计可以判断出、、故障。A蒸发器正常工作时，蒸发器表面温度在不的情况下越低越好；B冷凝器正常工作时，冷凝器入口关温度为℃，出口管温度为℃左右；C储液器正常情况下应为℃左右，若储液筒上下温度不一致，说明储液器有。⑷、用压力表检查将歧管压力计的高、低压表分别接在压缩机的排气、吸气口的维修阀上。在空气温度为30℃-35℃，发动机转速为r/min时检查。风机风速调至，温度调至，其正常状况是：高压端压力，低压端压力应为；若不在此范围内，则说明系统有故障。3、故障诊断空调制冷系统常见故障有、、、；制冷量不足的故障分析原因是：；本车故障原因诊断为，将采取修理。4、制冷系统的抽真空及制冷剂的加注。⑴、抽真空抽真空是为了排除制冷系统内的空气和水汽，抽真空并不能直接把水分抽出制冷系统，而是产生真空后降低了水的沸点，水气化成蒸汽后被抽出制冷系统。因此，抽真空时时间越长系统内残余的水分就越少。为最大限度地将系统内的空气及湿气抽出，必须采用重复抽真空法，即第一次抽真空完毕后，再连续抽30min以上。步骤：⑵、空调制冷剂的充注当制冷系统抽真空达到要求，且经检漏确定制冷系统不存在泄漏部位后，既可向制冷系统充注制冷剂。充注前，先确定充注制冷剂的数量，充注数量过多或过少，都会影响空调制冷效果。压缩机的铭牌上通常都标有所用的制冷剂的种类及其充量。充注制冷剂时可采用高压端充注或低压端充注。①、高压端充注制冷剂。从压缩机排气阀（高压阀）的旁通孔（多用通道）充注，充入的是制冷剂液体，特点是安全快速，适用于制冷系统的第一次充注，经检漏、抽真空后的系统充注。但用该方法时必须注意，充注时不可开启压缩机（发动机停转），且制冷剂罐要倒立。步骤：②、低压端充注制冷剂。从压缩机吸气阀（低压阀）的旁通孔（多用通道）充注，充入的是制冷剂气体，特点是充注速度慢可在系统补充制冷剂情况下使用。步骤：5、工作任务下图是桑塔纳3000空调电路、试分析V7、V8单独水温控制和开A/C时的低速档、高速档电路。、试分析压缩机电磁离合器N25的吸合电路。、简述诊断故障排除过程姓名教师签字附表：1、决策表决策表课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级组长团队成员故障原因分析诊断流程工作项目检测设备组长确认日期2、计划表计划表模块汽车电气维修学习项目工作任务学习班级组长团队成员序号作业项目完成人员实施步骤123456组长确认日期3、检测数据记录表检测数据记录表课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级组长团队成员序号作业项目检测数据记录记录人员123456组长确认日期4、检查表编检查表（自检、互检）课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级组长团队成员序号作业项目检查结果记录检查人员123456组长确认日期5、教师评价表（小组评价）教师评价表课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级团队负责人团队成员评价项目评定标准资讯技术资料收集能力□收集的技术资料翔实丰富（15）□能收集基本的技术资料（9）□收集的技术资料有欠缺（5）决策系统方案制定能力□方案技术合理、性价比高（15）□方案基本可行（9）□方案技术性、经济性较差（5）计划工作计划制定能力□计划合理、可操作性强（15）□计划具有可操作性（9）□计划不合理、可操作性差（5）实施对方案进行实施并优化的能力□工作分配合理、按计划完成任务（20）□工作分配较合理、能基本按计划完成任务（12）□工作分配不合理、未按计划完成任务（6）检查根据检查表确定□优（15）□中（9）□差（5）评价工作成果展示能力□能完全反映工作成果（10）□能反映大部分工作成果（6）□不能反映工作成果（3）对工作过程和成果的评价能力□评价全面、合理（10）□评价不全面、具有合理性（6）□评价不合理（3）总分评价教师日期学生确认日期

6、自评互评表（个人评价）自评互评表课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级负责人团队成员评价项目评定标准自评互评1互评2互评3互评4互评5互评6教师专业能力（50分）故障原因分析故障原因分析是否全面、合理□优(7)□中(4)□差(2)确定诊断流程（故障树）故障诊断流程是否科学、合理□优(8)□中(5)□差(3)检测工具设备的选择工具设备选择完全满足工作需要，选择合理□优(6)□中(4)□差(2)检测过程检测过程的规范性、科学性，数据的准确性□优(15)□中(9)□差(4)检测数据分析检测数据分析合理、科学□优(8)□中(5)□差(3)技术文档根据国家相应标准，制定工艺文件。□优(6)□中(4)□差(2)方法能力（30分）独立学习的能力在教师的指导下，借助学习资料，独立学习新知识，完成工作任务。□优(8)□中(5)□差(2)分析并解决问题的能力在教师的指导下，独立解决工作中出现的各种问题，顺利完成工作任务。□优(8)□中(5)□差(2)获取信息能力通过网络、期刊、专业书籍、技术手册等获取信息。□优(7)□中(4)□差(2)整体工作能力根据工作任务，制定、实施工作计划的能力。□优(7)□中(4)□差(2)社会能力（20分）团队协作和沟通能力工作过程中，团队成员之间相互沟通，通力协作，圆满完成工作任务。□优(7)□中(5)□差(3)工作任务的组织管理能力能完成工作过程组织与管理，顺利完成工作任务。□优(4)□中(3)□差(1)情感态度是否积极参与讨论、学习□优(4)□中(2)□差(1)工作责任心与职业道德具备良好的职业素质和职业道德。□优(5)□中(4)□差(2)小计总分(总分=自评×10%＋互评×25%＋教师×25%＋团队×40%)评价教师日期学生确认日期

教学反馈表教学反馈表课程汽车电气维修学习项目工作任务学习班级团队负责人团队成员序号内容评价说明1本任务的教学方法是否适合你？2此项目教学组织是否合理？3此项目难易程度是否适中？4你是否在规定的时间内完成任务？5你是否达到了该任务学习目标？6你对本项目教学有何建议？组长确认日期汽车服务站维修工单接车日期接车日期:年月日No：用户及车辆信息用户（送修人）姓名联系电话移动电话品牌车型出厂编号首次故障里程发动机型发动机号购车日期行驶里程牌照号维修信息维修属性报修时间预定交车时间服务活动编号服务活动内容外出信息外出救援地国家标准里程结算里程出发时间返回时间是否自备车外出人员附件状况工具□天线□点烟器□备胎□千斤顶□轮罩□灭火器□维修前车辆免费检查（目视）外观情况好坏维修车门玻璃及挡风玻璃状况……..…□□□前、后灯状况……..□□□车身和油漆状况…..□□□前、后轮胎状况…..□□□在举升机上好坏维修前、后轮制动间隙…………□□□第一联：存根第二联（红）：财务第三联（蓝）：客户轮胎压力（包括备胎）……□第一联：存根第二联（红）：财务第三联（蓝）：客户转向球头和防尘套状况……□□□发动机/变速箱密封……….□□□制动系统的密封/管路状况………………□□□发动机舱好坏维修发动机机油液面….□□□冷却液液面……….□□□制动液液面……….□□□蓄电池状况……….□□□其他检查好坏维修制动性能……□□□空调性能……□□□外观检查外观划伤在图中相应位置标出旧件是否保留是□否□是否洗车是□否□剩余燃油：0□1/4□1/2□3/4□1□检查费用说明：1、本次检查的故障在本维修中心维修，检查费用包含在维修费内，如不在维修中心维修，请用户支付检查费：¥元。2、本人同意按贵厂检修单所列出的维修项目修理，愿意支付有关款项。（如对已出厂的车辆维修质量或其他问题有异议，请在一周内返回本维修中心复查。）3、车壳翻新，拆装前后挡风玻璃。如有损坏，我厂概不赔偿。备注：贵重物品自行保管，如有遗失本站概不负责。序号维修及增修项目材料费工时费确认栏1234567891011维修工位主修人12机电：13钣金：合计¥：收款员：接待员：油漆：验收完工时间车间签字质检人签字用户意见及签字地址：联系电话：汽车维修协议书甲方（托修方）：乙方（承修方）协议双方本着互助互利，平等互惠的原则，经友好协商签订本协议。第一条：维修车辆序号车辆牌照号车辆型号发动机号底盘号颜色车辆保险期间甲方送修员123第二条：服务范围、内容及方式对本文第一条约定的车辆进行汽车维修。汽车维修是指汽车修理和汽车维护。汽车修理具体为整车修理（大修）、总成修理、小修和专项修理；汽车维护具体为日常维护、一级维护和二级维护；每次汽车维修的具体内容依据甲方送修员签字确认的“车辆维修派工单”或“施工单”确定；乙方为甲方提供急修、抢修、上门服务等维修服务方式。第三条：收费标准按×××汽车维修行业核算标准，甲方享受标准每工时35元的9折即每工时31.5元的优惠；按×××汽车维修行业核算标准，甲方享受标准市场材料零售价（不高于当时的市场价）的9折优惠；维修价格的组成：汽车维修费用=乙方对外公布的结算工时定额总计×31.5＋标准材料售价总计×0.9抢修抛锚车的费用按乙方公布的价格收费。第四条：送修手续

1、乙方接收待修车辆时，甲方应当自行取走车内可移动物品。固定在车上附件、设备等填入《18项安全检测单》“随车附属物检查”栏目中，乙方在竣工交车前负有保管责任；注：《车辆维修前诊断检验单》在乙方公司称为“18项安全检测单”简称“18项安检单”，其性质同《车辆维修前诊断检验单》一样。

2、乙方接收待修车辆至竣工交付甲方前，除维修过程检验和竣工质量检验外，不得擅自动用该车。若有违反的，乙方承担赔偿油料、养路费等直接损耗；造成车辆损坏或报废的，负责修理并赔偿损失。3、送修车辆时，甲方经办人必须按照要求填写乙方的“车辆维修派工单”或“施工单”（以下均简称“派工单”）。派工单上应填写清楚送修车辆的品牌型号、车辆牌照号、累计行驶里程、维修项目，经甲方送修员签字后交乙方，乙方凭此单确认项目的接修。4、乙方在维修过程中发现其他上述派工单约定以外的故障，必须及时将HYPERLINK情况反映给甲方，取得甲方同意后方可继续修理。5、对甲方车辆乙方应以修复为主，能不更换的零部件尽量不予更换，确实不能修复或修复不经济的零部件，在征得甲方同意后方可更换。乙方在维修中换下配件、总成等，应当交甲方自行处理。但涉及环保的危险废弃物，由乙方按有关规定统一处理。第五条：质量保证1、乙方应保证维修所用材料是未使用过的原厂配件（原厂配件是指汽车生产厂及指定配套厂以其商标生产销售的配件），确因特殊情况需采用副厂配件（副厂配件是指符合相关质量标准要求，但非汽车生产厂及指定配套厂以本企业商标或名义生产销售的配件）的，且乙方保证车辆能正常安全行驶的情况下，应事先告知甲方单位，在取得甲方同意，方可采用，但车辆的关键部位如：转向系统、刹车系统、传动系统、灯光系统等禁止采用副厂配件。2、乙方所维修的车辆的质量保证里程和时间：汽车车辆整车修理或总成修理质量保证期为车辆行驶20000公里或者100日；二级维护质量保证期为车辆行驶5000公里或者30日；一级维护、小修及专项修理