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文档简介

1、奥尔夫卷画教案名称第五卷淘气的娃娃活 动 流 程小班目标感受歌曲的戏剧性，尝试运用固定节奏为音乐配奏。准备音乐、纸杯、报纸第一课时：一.问好二.身体节奏（通过拍击不同的身体部位，初步感受音乐。*身体节奏：双手拍肩和拍肚子交替，“小羊叫”：左手放耳朵 处做倾听状右手伸直，两手食指做小羊角放头顶上；说白部 分：“狼来了”：两手放口处做喇叭状之后两手作跑步状。.道具游戏或纸杯或报纸（所有的歌唱局部都随音乐结合固定 节奏，拍击道具为音乐配奏）。.分组游戏（引导游戏，懂得看指挥操作道具，运用固定节奏 进行配奏）第二课时：复习身体节奏（拿乐器）.乐器介绍（一种乐器木制的）.徒手练习（齐奏、轮奏、花样式演奏

2、）.乐器演奏（同上），（徒手做的乐器再做一遍）目标能够感受音乐段落的不同，尝试分段落进行歌唱表演。准备音乐、纸杯、报纸、乐器第一课时：L游戏：肢体律动中 2.歌词说白，（1）采用分部式教学引导幼儿歌唱，每一段的说 班白练习之后，均需跟音乐演唱。第二课时：.复习歌唱.介绍乐器（两种或三种）.徒手练习.乐器操作目标 对音乐剧有一定的理解，并能够分角色进行挂牌剧的 表演。大 准备 挂牌：放牛娃、农夫、羊群图片班第一课时：L问好，律动.引用故事将故事中的角色引出来，让幼儿初步了解乐曲中所 包含的人物角色。.初步感受音乐，通过简单的身体动作对音乐加深印象。.角色分配，引导幼儿进行挂牌剧的表演。第二课时：引导幼儿自发性地选择，依据，可以为幼儿准备 两三种用具。挂牌剧：（可请能力强的幼儿来做）农夫：做锄地状备注放羊娃：悠鞭子跳的向前，到前侧处两手做头两处做想的动

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