一二单元复习

1、七年级上册第一二单元复习题一、字音字形积累1、给加点字注音。痴( )想 隐秘( ) 诱( )惑 训诫( ) 迂( )回 纳罕( ) 啜( )泣 闷( )热 峭( )壁 骚( )扰 庸( )碌 内疚( ) 迸( )溅 忍俊不禁( ) 沉淀( ) 绽( )开 虾( )蟆 盘虬( )卧龙 倔( )强 玷( )污 诅( )咒 讴( )歌 咀( )嚼( ) 可望不可即( ) 贪婪( ) 烟囱( ) 雏( )形 丰硕( ) 剔( )透 禀( )告 厄( )运 皎( )洁 掳( )去 金窖( ) 固执( ) 报酬( ) 奢( )望 呵( )责 蜕( )变 扒( )窃2、根据拼音写汉字。Nng( )成 xan

2、（ ）腾 shn（ ）间 sng（ ）立 ln（ ）xn（ ） 小心yy（ ） qio（ ）壁 休q（ ） zhu（ ）壮 糟t（ ） g（ ）负 qng（ ）天hn（ ）地 闲 xi（ ） 挑du（ ） zh（ ）立 遗hn（ ） z（ ）肆 zhu（ ）连 洗zhu（ ） 功xn（ ） 寂lio（ ） bn（ ）发 dn（ ）生 du（ ）落 苦o（ ） 稀sh（ ） x（ ）戏 风yn（ ） ch（ ）销 心旷神y（ ） 险象di（ ）生 童心未mn（ ） 沉dindin( ) 鞭c（ ） 蹂ln（ ） o（ ）恼 获益fi（ ）浅 天f（ ） c( )然二、文言文基础知识积累。童趣复习

3、（一）解释下列加点的字。1、明察秋毫（ ） 2、故时有物外之趣（ ）（ ）3、私拟作群鹤舞于空中（ ） 4、项为之强（ ） 5、徐喷以烟（ ）6、以丛草为林（ ） 7、盖一癞虾蟆（ ） 8、尽为所吞（ ）9、方出神（ ） 10、鞭数十（ ）（二）翻译下列句子。1、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 2、神游其中，怡然自得。 （三）运用下列词语造句：（1）明察秋毫 （3）怡然自得（4）庞然大物（四）简答题：（1）概括出文中描绘了几件趣事： ， ， 。（2）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明） （3）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。 （4）每个人的童年都会有很多趣事，

4、请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。 十则复习（一）解释下列加点的字。1、不亦说乎（ ） 2、人不知而不愠（ ）3、三省吾身（ ）4、为人谋而不忠乎（ ）5、与朋友交而不信乎（ ）6、传不习乎（ ）7、可以为师矣（ ）8、学而不思则罔（ ）9、思而不学则殆（ ）10、温故而知新（ ）11、诲女知之乎（ ）12、是知也（ ）13、三人行，必有我师焉（ ）14、择其善者而从之（ ）15、死而后已（ ）16、士不可以不弘毅（ ）17、然后知松柏之后凋也（ ）（ ）18、其恕乎（ ）19、勿施于人（ ）（二）翻译下列句子。1、吾日三省吾身 2、温故而知新，可以为师

5、矣。 3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、择其善者而从之，其不善者而改之。 5、岁寒，然后知松柏之后凋也。 6、己所不欲，勿施于人。 三、名著阅读繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。全集包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂。对大自然的崇拜。对人生的思考和感悟。四、语言运用。在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是 的细雨， ；它是 的阳光， 。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。五、课外文言文阅读。成衣匠，各省俱有，而宁波尤多。甲今京城

6、内外成衣者，皆宁波人也。乙昔有人持匹帛，命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌，并何年得科第（科举中及第），而独不言尺寸。其人怪之。丙成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵（yn，消沉），背必伛（y，曲背），需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄（狭窄）；性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶？”丁今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎（jy，这里指压缩尺寸，资取布料）之心。不论男女衣裳，要如杜少陵（杜甫）诗所谓“稳称身”（指衣服贴身，不至被风掀起）者，实难其人焉。1“余谓斯匠可与言成衣矣”一句是从原文中抽出来的，

7、现将它复位，应插入A甲处B乙处C丙处D丁处2翻译下边句子。今京城内外成衣者，皆宁波人也。 3对“至于尺寸，成法也”这句话理解正确的一项是A至于量尺寸，要遵守法律B至于高矮尺寸，都有一定的法则C至于高矮尺寸，要懂得量的方法D至于尺寸长短，要制定法规4这段文言文从“量体裁衣”主要说明（）A办事要从实际出发。B办事要认真细致。C对事物要仔细观察。D做事要大公无私。六、现代文阅读老海棠树史铁生 = 1 * GB3 如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。 = 2 * GB3 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里

8、张望。 = 3 * GB3 老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 = 4 * GB3 春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”

9、我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。 = 5 * GB3 夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。 = 6 * GB3 有年秋天，老海棠

10、树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦唰啦”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 = 7 * GB3 我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些她说过：“得跟上时代。” = 8 * GB3 所以在我的记忆里，几乎每一个冬天

11、的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 = 9 * GB3 但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰

12、然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（摘编自老海棠树，中国盲文出版社）1本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。（3分）（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 （B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 2请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分） 3 阅读 = 7 * GB3 、 = 8 * GB3 两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分） 4文章多处前后呼

13、应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。后文：_ 。前文 ： 后文 ： 5“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4分） 七年级一二单元复习题参考答案童趣复习（四）1、拟蚊成鹤、花台神游、鞭驱虾蟆。2、2、（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。五、1D2现在京城内外制作衣服的，都是宁波人。3B 4A六、老海棠树1A海底捞月：生动

14、体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）2春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习（2分）3 = 1 * GB3 她不是为挣钱，她为的是劳动。 = 2 * GB3 她想学点文化，跟上时代，拥有工作。（4分，每点2分）4什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）（3分）5示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。（4分，合乎情理2分，语言表达2分）七年级一二单元复习题参考答案童趣复习（四）1、拟蚊成鹤、花台神游、鞭驱虾蟆。2、2、（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。五、1D2现在京城内外制作衣服的，都是宁波人。3B 4A六、老海棠树1A海底捞月：生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之