小学三年级西师大语文上册期末整理复习过关练习单

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17小学三年级西师大语文上册期末整理复习过关练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。bo gu gun ch pi li shu jio pio liang h rn yng q zhng ji 2. 看拼音，写词语。wi d to f bocn u zhu sh j l sh zh hu j l jnyn 3. 看拼音，写词语。hu w ku jing chn shn f w xi q gun f zhng bin zho g s ko zi jin 4. 读拼音，写词语。go yun chn s m qu m y b

2、n ji（_） （_） （_） （_） （_）jng rn jng shn q wi xin mi r tng（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写词语。x zhun d bn d yn j jn tn zh su yu z u shu b ci xin d sh 【补全词语】6. 将下列四字词语补充完整。相（_）并论 和睦（_）处 翻来覆（_） （_）中无人千军（_）马 坚强不（_） 惊（_）动地 气（_）山河7. 把词语补充完整，并选词填空。大吃（_）（_） （_）嚼（_）咽 争（_）恐（_）哈哈（_）（_） 果实（_）（_） （_）忙（_）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是_

3、。（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_的。8. 将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。天高（_）（_） 一叶（_）（_） （_）（_）尽染 摇（_）晃（_） （_）红（_）赤 提（_）吊（_）1辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得_。2俗话说得好“_”，的确是，叶子落下就意味着秋天到了。3与“忐忑不安”意思相近的词语是_ 。9. 把词语补充完整，并完成练习。（_）干（_）燥 鸦（_）无（_） （_）（_）飘香 （_）（_）累累 物产（_）（_） 各（_）各（_） 争（_）夺（_） 成（_）结（_） 风景（_）（_）（1）看到画“”的词语，我想到了我国的_（地方）。（2）表示珍惜时间的

4、词语是_，我能用这个词语写一句话：_。（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_。（4）教室里_，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。（5）一到放学的时候，学生们_地走出校门。10. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。窃窃私（_） （_）涛澎湃 物产丰（_） 各种各（_）景色奇（_） 耿耿于（_） （_）规矩矩 无穷无（_）1开大会时要注意听讲，不要在下面_。2我国是一个土地辽阔、_的国家。【形近字词】11. 比一比，再组词。偷（_）管（_）饱（_）晒（_）粘（_）愉（_）官（_）跑（_）洒（_）沾（_）12. 辨字组词。墨（_） 浪（_） 拨（_） 碎（_）默（_） 粮（

5、_） 拔（_） 醉（_）13. 比一比，再组词。佛（_）拢（_）沾（_）卷（_）痕（_）拂（_）笼（_）站（_）倦（_）很（_）14. 辨字组词。读（_） 郊（_） 棕（_） 洒（_）续（_） 效（_） 踪（_） 晒（_）15. 比一比，组成词语。尔（_） 伶（_） 拂（_） 鸯（_） 你（_） 怜（_） 佛（_） 鸳（_） 【句子训练营】16. 按要求写句子。1我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句）_2赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话）_3我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）雨下得真大，_4婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

6、_17. 按要求，改写句子。1赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）_2小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句）_3她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句）_4李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句）_18. 句子训练场。1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （改成陈述句）_2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_。树叶在风中飘落，像_。3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）_4.图书室里收藏着许多数不清的书。 （修改病句）_5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。 （缩句）_19. 按要求写句子。1太阳出来

7、了。（改为拟人句）_2我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）_3他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）小丽多才多艺，_4他爱读书。他爱写作。（用恰当的关联词合成一句话）_5我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_20. 按要求完成下面练习。1医生治好了小明的病。（改成“把”字句。）_2照样子写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。_3李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句）_4我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）_【古诗阅读】21. 课内阅读。赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（1）这首诗是诗人写赠

8、给好友_的。诗的前两句_，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出_的萧瑟景象。后两句_，揭示赠诗的_。（ ）A.宋轼；写景色；秋天；议景；原因B.刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的C.刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的（2）在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_的初冬景色。而橘树和_一样，是最足以代表人的_和_。（ ）A.橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操B.橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操C.橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同（3）作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻_，虽已青春流逝，但也是人生成熟、_的黄金阶段，

9、勉励朋友珍惜这大好时光，_、_，切不要意志消沉、妄自菲薄。（ ）A.人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力B.人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业C.人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈（4）古人写秋景，大多气象衰飒，渗透_情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的_景象，显露了_，给人以昂扬之感。( )A.悲秋；丰硕；勃勃生机B.悲秋；美丽；喜人的果实C.赞秋；凄凉；悲秋22. 古诗精彩回顾。（1）我先来给句子排排队。()不知道这细细的叶子是谁裁出的。()像碧玉做成的一棵高高的树。（）二月的春风就像剪刀一样。()很多条绿色的丝绦从树上垂下。（2）上面是诗歌的译文，这首诗的作者是（）代诗人（

10、）。（3）请你把这首诗默写出来好吗？_，_。_，_。（4）想一想，说一说，二月春风还像什么？_23. 阅读古诗，完成练习。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，_。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（注释）滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。春潮：春天的潮汐。野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。1把古诗补充完整。2“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_。结合注释写出这句诗的意思。_3下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（_）（填序号）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。仍怜故乡水，万里送行舟。4从这首诗中可以体会到诗人_的心情。2

11、4. 课外阅读，回答问题。在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候;赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。1写出下面词语的近义词。炫耀（_）胆怯（_）2写出下面事物的特点。雨润过的泥路：_小草：_3下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（）A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。B.天晴

12、了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。4这首诗表达了作者怎样的思想感情？_25. 阅读古诗，完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽，。长恨春归无觅处，。1把诗句补充完整。2大林寺桃花的作者是_，全诗表达出作者由_到_的感情。3写出下列词语在诗句中的意思。觅：_。 芳菲：_。【阅读理解】26. 阅读海底世界片段，完成练习。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费

13、的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。这样的句子就叫 _ 句。2多音字组词。参 cn( ) cn( ) shn( )喷 pn( ) pn( )3这段话中介绍了海参、_、_ 、 _ 、_和深水鱼的活动特点。4选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ) 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( ) 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )27. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。美丽的夏夜夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也

14、睡了。水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美呀！1文中写了_、_、_三个地方的景色。2文中出现的动物有_、_、_、_。3文中画“ ”的句子中，小飞机指的是_，机场指的是_。4天上的景色是怎样的？_28. 阅读短文，回答问题。我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子

15、,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都

16、笑了,笑得那么欢,那么甜。1写出下列词语的近义词。肯定（_） 将信将疑（_）2不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。_3“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”_。“我”使用这条妙计的目的是_,从中体现了_。4给短文加个题目。29. 阅读短文，回答问题。风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老

17、总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”1从文中找出下列词语的近义词。精美 （_）居然 （_）惊奇 （_）优秀 （_）2细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵

18、竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指_。3漂亮的村庄变成风沙村的原因是_，这则故事告诉我们：_。30. 课外阅读。天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷凉爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 （闪耀照耀）的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的 （嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条 （清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）1从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。2用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。_3文中具体描写