语文S版六年级上册语文期末知识点综合复习水平练习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19语文S版六年级上册语文期末知识点综合复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 读拼音，写词语。sn xin hng ling qng cu ch ln j ju kng b zhng sh x shui 2. 看拼音，写词语。du jio j sng l ln d y jin c ko ch shn m nng yun 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。yu jng qn xin to zu mng m lng l zhng zhng c wei to cun dng yng shn jin 4. 看拼音，写词语。chu jin

2、cn bo yn jn p jng sh j jng ch ch d chu ti mi zng b xu 5. 看拼音，写汉字。tu jing tn sh jn qio w z y y kng b p jun yn y 【形近字词】6. 辨字组词。攘（_） 监（_） 锁（_） 粘（_） 歉（_） 嚷（_） 槛（_） 销（_） 沾（_） 廉（_） 7. 比一比，再组词。便（_） 嚷（_） 搂（_） 展（_） 鞭（_） 壤（_） 篓（_） 碾（_） 8. 辨字组词。详（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 样（_） 搀（_） 抚（_） 搞（_） 9. 辨字组词。载（_） 锦（_） 鲈（_） 懒（_

3、） 萧（_） 栽（_） 棉（_） 炉（_） 赖（_） 潇（_） 10. 形近字组词。爆（_） 宣（_） 帜（_） 射（_） 瀑（_） 官（_） 织（_） 躲（_） 【选词填空】11. 选择恰当的词语填入句中的括号里。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，但不可能实现。2.我们（_）大家都能够重视环境的保护。抱怨 埋怨3.你没做好只能怪自己不争气，不能（_）别人。4.（_）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。12. 选词填空。（不重复）偶然 恍然 依然 竟然 截然 毅然1已是三月，天气（_）很冷，真奇怪。2为了集体的利益，小陈（_）拆掉了新建的房子。3谁都没有料到，他（_）会做出这种事

4、情。4在科学领域里，“（_）的机遇”只会给那些善于独立思考的人。5有时，你换个角度思考问题，就会（_）大悟。6我没想到两位老师的观点（_）不同。13. 选词填空。继续 连续 陆续 持续1锅中的粥，有声无力的叹气还在（_）。2在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（_）搬到岸。3高温已（_）多日，一场大雨后，气温终于降下来了。4这个球队（_）五次取得世界冠军。14. 选词填空。希望 期望1这次竞赛，叶真没有辜负爸爸的（_），取得了第一名。2农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_）。清爽 凉爽3我推开窗子，（_）的空气扑了过来。4这个小道士说话（_），礼貌周到。15. 选

5、词填空。渐渐 默默 轻轻 悄悄 匆匆1时间（_）地从我们身边溜走。2时间来去（_），稍纵即逝。3在父母的关爱下，我们（_）长大了。4她这种（_）奉献的精神，值得我们大家学习。5春风（_）地吹过田野和村庄。【修改病句】16. 修改病句。1、我们要互相开展自我批评活动，避免以后不再发生这样的错误。_2、两个六年级的同学异曲同工地回答了老师的问题。_3、他在这里下了车，我断定他大概是本地人。_17. 修改病句。（1）特别爱吃苹果、梨、西瓜等水果。_（2）小说钢铁是怎样炼成的刻画了英雄保尔柯察金的故事。_（3）我估计王红这次一定报名参加艺术特长班。_18. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指

6、定位置上。（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（1）句修改为：_（2）句修改为：_19. 修改句子的错误。（共有5处错误）我很早就想看“哈利波特”这本书。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及带地拿起书，读了起来在座位上。读了这本书，我受到不少启动。我要像哈利波特那样，敢于向恶势力挑战。_20. 用修改符号修改下面的一段话。在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写了一遍读后感参加了今年学校举办的迎国庆作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是

7、钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。【文言文阅读】21. 阅读文言文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子日:“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1下面带点字解释有误的一项是( )。A.天雨墙坏。雨:下雨B.其邻人之父亦云。父:父亲C.暮而果大亡其财。亡:丢失D.其家甚智其子。甚:很，十分2朗读下面这句话，停顿正确的是( )A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。3用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是( )A.宋有富人，天雨墙坏。

8、翻译:宋国有个富人，天下丽毁坏了墙B.暮而果大亡其财。翻译:晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑，必将有盗翻译:不把它修好，一定会有小偷进来。D.其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。4这个故事主要想告诉我们( )A.出现问题要及时补救。B.富人儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。22. 阅读下面文言文，完成下题。子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”1“若以与我”中“若”的解释是（ ）。A.好像B.如果C.你D.你们2“子罕弗受玉”的原因是

9、（ ）。A.子罕认为玉的来路不明。B.子罕不认识献玉的人，无功不受禄。C.子罕认为那块玉不值钱。D.子罕以不贪财为宝。3翻译下面的句子。（1）若以与我，皆丧宝也。_（2）以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。_4从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？_23. 阅读理解。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。1结合注释阅读文章，在理解文言文意思的基础上，用原文填空。北

10、人食菱的方法是“_”，当别人告诉他正确的食菱方法“_”，他却“_”，为自己找的理由是“_”，结果闹了笑话。这则文言文告诉我们，做人不应该“_”，否则，只能让别人取笑。2下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A.衣食所安B.设酒杀鸡做食C.不食五谷24. 阅读下文，回答问题。楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（di，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（j，携带）叶入市，对面取人物，

11、吏遂缚诣县。1下列划线字注音及解释全正确的一项是（）A.螳螂执叶伺蝉（s，等待）遂于树下仰取叶（zh，就）B.扫取数斗归（sh，好几）汝见我不（fu，同“否”）？C.乃厌倦不堪（kn，能忍受）妻始时恒答言“见”（hng，总是）D.吏遂缚诣县（f，绑）（zh，到去）2写出下列“以”字的含义。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形_螳螂执叶伺蝉，以摘之_一儿以日初出远，而日中时近也_3翻译语句。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。_对面取人物。_4“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？_5用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？_6“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？_7请用一个成语概括本则选文的内容：

12、_。25. 阅读文言文，完成练习。吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”（注释）解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。1下面加点词解释不正确的是（ ）A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）B.乡人托以子偕往（一起，一同）C.乡人子失意，山缀榜末，先归。（回家）D.解元尽处是孙山（尽头）2这次考试落榜的人是（ ）A.乡人子；B.孙山。3从上文看，孙山是个（ ）的人。A.满腹经纶B.能说会道C.自私自利D.不通人情4这个故事可以用一个成语形容，

13、它是（ ）A.任人唯贤B.同舟共济C.名落孙山D.功成名就【阅读理解】26. 阅读与理解。老藤椅婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。真没想到，老

14、工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨应允了。那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，她自作主张地把老藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看一本画报。小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：

15、“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。1这个故事的主人公是谁？（）A婷B妈妈C外祖母D小女孩2妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文，妈妈高兴的主要原因是什么？（）A妈妈在享受自己的劳动成果。B妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。C妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。D坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。3妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？下列说法不正确的是哪一项？（）A妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。C妈妈

16、想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。D为小女孩的天真无邪而高兴。4文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？（）ABCD5请你概括这个故事的主要内容。_6婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？_27. 课外阅读。深山秋韵清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶，顿时，一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身有着说不出的舒畅。于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从这个枝头跳到另一个枝

17、头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热，片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来，欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌，任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔这时，空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香，我看到缕缕乳白色的炊烟在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱幔，轻轻地覆盖在小村的上空，从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰，保护着这里的安逸和宁静。一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来，在小村前面迁回成一泓明净透彻的池塘，又从另一方悄悄地绕过，走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着，那节奏均匀的捣衣声，在这

18、深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想，她们洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节，迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠，将我从遐想的幻境中唤回到现实的人间。一回头，猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道，他已经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是，我随着他踏上这条枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时，心情就像当年走过红地毯时一样的激动，是的，我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊！1写出下列词语的近义词。舒畅（_） 丰腴（_） 集聚（_）2第二自然段描写的景物有：_、_、_、_、_、_。3文中画“_”的句子把_比作_，_比作_，生动形象地写出了秋天

19、美丽的景色。4联系上下文，画“”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是_，“崭新的清爽而丰厚的希望”指的是_。5选文表达了作者（ ）A对房东老人的感激之情B对自由生活的向往之情C对深山秋韵的喜爱和赞美之情6我积累的描写秋景的古诗名句是：_。28. 阅读短文，回答问题。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠

20、扫了她们一眼，随即车厢里平静了。车厢里一片寂静，静得可怕。（在柏林节选）1“身体虚弱而多病”可以用一个成语_来表达。2概括第段的内容。_3画线句属于_描写，作用是_。4文中“奇特的举动”指的是_。（用自己的话说）。5第段和第段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。_6第段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。_29. 阅读理解。群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举

21、止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chn zhn）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又

22、心疼，又着（zhu zho）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”1在括号里正确的读音上面打“”。2照样子，写词语。雷声隆隆：_ _彬彬有礼：_ _3读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？_4第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？_5“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？_30. 阅读短文，完成练习。母亲的体重他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里

23、的刘叔来电话了，告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。怎么会这样呢？刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱 虚脱）了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测 检查）母亲的体重啊！父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。在他（下定决心 犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就是希望你有出息。”临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。他说：“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重

24、要是下降了，我就不去上学了！”母亲听了，笑了！此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊，母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少？怎么少得这么快？三个月前他回了一次家，还让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！他一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多呀？”母亲笑着说：“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋子，所以体重一直相差不大！”他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心