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文档简介
1、策划一次出游活动教案设计课业类型:综合.探索课教学目标:1、通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。教具准备旅游风光图片,策划书,路线图,备忘录等范画版本,本课课时1课时教学重点1. 策划的内容与方法。2. 策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。教学难点1.策划的内容和形式的新
2、颖、生动、丰富、鲜活有趣。2, 组织工作的严密性、科学性。教学过程引入:1、在课堂教学中,首先,用一分钟左右的时间,运用大屏幕播放旅游风光题材的图片。2、在进一步调动了学生兴趣、积极性的基础上,用一分钟左右的时间展开师生互动教师请学生回答:“预习了本课课文和了看了风光图片以后有何感受?”讲新:完毕后,教师继续向学生提问:“同学们,你们还熟悉喜欢那些风景名胜?”“如果你愿意,你怎样组织策划?”与此同时教师点击大屏幕,展示“策划书”范本图片请学生结合自己思考的策划方法与步骤,与之进行对比、讨论。讨论限时二分钟左右。教师结合策划书图片,归纳总结结果,强调:“策划书”或倡议书发起人的号召和动员,语言装
3、饰要鲜活有趣,具有吸引力!标题设计:醒目!文字内容:语言生动。插图设计:夸张、有趣、协调!”(限时一分钟左右)。教师在幻灯片“互动学习台”又紧接着展示“怎样制作策划”、“范例:出游活动的动员(详写)”“范例:出游的时间、地点、要求、联系人、截止日期、落款”“范例:“策划书插图”等图片,供学生学习、参考、研究。点击“互动学习台”展示“色彩的联想与应用(1)”“什么样的色彩搭配才协调?”“什么样的色彩搭配在一起既明快、跳跃又和谐好看!”等幻灯图片,供学生学习、参考、研究。再用相同的方式就路线图、备忘录等的设计发动学生鉴赏、思考、回答提问、学习掌握方法、教师也参与交流。通过这样的方式启发后,学生逐渐
4、掌握了设计策划书、路线图、备忘录的方法。以上学时限时五钟左右。课堂作业点击幻灯片“策划的方法与步骤”,要求学生发扬集体互助精神,分工合作、共同完成策划任务!具体以小组为单位,进行小组成员分工,完成策划书、路线图、备忘录的设计作业。(主题由小组自拟)。教师巡回观察、指导,限时二十分钟左右。二十分钟左右过后。用大屏幕展示学生作业,发动学生进行经验交流评价小结点击“教学评价”进行小组自评和评价汇报。点击评价表,进行小组成员自评。点击“策划活动”图片,根据评比结果向获奖学生颁发各项奖项。以上教学限时十分钟左右。本课是一次综合的体验课,是检验学生以前所学的知识能否在实际中得到充分应用的一次“阅兵课”。同时也是一次团结互助,锻炼小组协作的一次好机会,在这次合作中,每个学生又可以发挥出自己的特长。在小组合作的过程中,我们要关注每个学生,特别是那些内向的学生,要
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