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文档简介

第五单元 第十五课搭船的鸟（第二课时） 自由朗读第2自然段,说一说：作者是怎样通过观察，把翠鸟的外形写细致的 。精读课文 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。美丽 静态描写小鸟外形精读课文 看到这样一只静静站立的美丽小鸟，作者产生了哪些疑问？互动课堂2134它站在那里做什么呢？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？你知道小鸟要做什么吗？互动课堂捕鱼互动课堂 自由朗读第4自然段，画出小鸟的动作，想象小鸟捕鱼的场景。朗读要求动态描写 这些动词，让你感受到了什么呢？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。捕鱼动作精读课文动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头 吞换一换: 冲跳 衔叼 吞吃精读课文翠鸟捕鱼翠鸟捕鱼视频观看 齐读最后一个自然段，谈谈你读懂了什么。阅读要求 那么，你能从翠鸟搭我们的船中，体会到什么呢？ 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。精读课文小练笔要求：1.仔细观察你喜欢的小动物。2.按照从整体到局部的

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