教师工作手册(完整)_第1页
教师工作手册(完整)_第2页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师工作手册任教学科: 任教班级: 教师姓名:(至学年度 学期)填 写 说 明.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。填写要求教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求, 理出每学期教学的知识体系、 重点、难点, 写清学生的基本状况和相应的教学对策。教学进度计划表:按单元计

2、划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均, 同时填好年段栏的相关数据, 以便对照分析, 明确自己的优势与差距。 将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点, 找出原因及解决问题的途径, 提出今后努力的方向和方法措施。教学反思或随笔: 摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式, 写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。教学工作总结:实事求是、客观具体

3、,有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。教育教学建议:反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见, 为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。目录1教学工作计划12教研组工作计划23备课组工作计划34教师个人教学工作计划4-55教学进度计划表6-86期中考试复习计划97期中考试质量分析108期末考试复习计划119.期末考试质量分析 1210.市区教研活动记实 13-1611.教学相关工作记实 17-2012.教研组活动记实 21-2413.备课组集体备课记实 25-4014.听课记录 41-56

4、15.学优生提升情况57-5816.学困生转化情况59-6017.指导教师、学生获奖情况6118.教学反思6219.教学随笔6320.教学总结6421.教师自我评价表65课程表课节1星期一星期二星期三星期四星期五234567822.教育教学建议 66上午下午教学工作计划教研组工作计划备课组工作计划教师个人教学工作计划项目内容教学目标和任务教材内容分析学生基本情况分析改进教学的具体措施教学进度计划表周别 起讫时间课 题 或 内 容课时备 注月 日1/月 日月 日2/月 日月 日3/月 日月 日4/月 日月 日5/月 日月 日/6月 日教学进度计划表周别 起讫时间课 题 或 内 容课时备 注月 日

5、7/月 日月 日8/月 日月 日9/月 日月 日10/月 日月 日11/月 日月 日/12月 日教学进度计划表周别 起讫时间课 题 或 内 容课时备 注月 日13/月 日月 日14/月 日月 日15/月 日月 日16/月 日月 日17/月 日月 日/18月 日期中考试复习计划预期目标:复习计划:具体措施:期中考试质量分析试卷分析:学生答题情况分析:得分情况分析:改进的措施:期末考试复习计划预期目标:复习计划:具体措施:期末考试质量分析试卷分析:学生答题情况分析:得分情况分析:改进的措施:市区教研活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:市区教研活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:

6、市区教研活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:市区教研活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:教学相关工作记实教研组活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:教研组活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:教研组活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:教研组活动记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专

7、题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:备课组集体备课记实时 间地 点科 目内容、专题教研结论:听 课 记 录年月日班 级教者第( )课时课 题教学建议教 学 过 程教学评价:听 课 记 录年月日班 级教者第( )课时课 题教学建议教 学 过 程教学评价:听 课 记 录年月日班 级教者第( )课时课 题教学建议教 学 过 程教学评价:听 课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论