世界读书日主题活动总结5篇

1、精品文档Word格式 世界读书日主题活动总结5篇 活动之后就需要进展总结，423世界读书日开展了一系列的活动，如今进展总结。下面我给大家带来关于世界读书日主题活动总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 世界读书日主题活动总结1 “读万卷书，行万里路。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量进步到最高程度，需要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内，我校开展了“好书

2、伴我行欢乐阅读的读书月系列活动。 1.4月23日，利用国旗下的演讲进展了“好书伴我行欢乐阅读发动会。 2.各班利用班队会组织同学学习“好书伴我行欢乐阅读读书活动方案。 3._月份各班乐观组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会等。召开“故事会，让同学讲自己通过读书获得的故事。进展读书心得沟通会，让同学向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步。进展“赛诗会，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。此外，还有“读书沟通会、“名人读书故事会等，让同学在活动中充分感受到读书的乐趣。 4._月份，全校开展了“好书伴我行欢乐阅读诵读活动，评比出了等_名同学为“阅读之星。 通

3、过开展“好书伴我行欢乐阅读这一活动，从总体上来说获得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，到达了“好书伴我欢乐成长的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断汲取学问，获得了较为丰硕的成果。同学的学问面扩大了，作文程度也有了肯定程度的进步，读书的爱好越来越深沉。 书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书可以成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校内中成长、进步! 世界读书日主题活动总结2 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学乐观参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书的味道，享受到了成功的乐趣。各个班

4、级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜欢书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣扬，营造浓郁的读书气氛 本学期，结合校内文化，各班以“图书角为主阵地，孩子们自己搜集到的有关读书内容奉献出来，知名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发同学的读书欲望 1、共建“班级图书角 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中进展了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好

5、书大家共享，共同畅游书海 同学们以“让书香伴我成长为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校内充满着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通活动 今日一二班级进展了故事大王竞赛活动，三至六班级读书沟通活动，读书在班主任教师和同学们的乐观协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容安康乐观向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通理解了更多的学问，增加同学民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目的、自信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有

6、了更全面的理解和熟悉。 世界读书日主题活动总结3 一、活动方式 通过扩大课内阅读量，开设读书课，开展课外阅读三条途径进展读书活动试验。 二、详细活动状况 1、扩大课内阅读量。 课内扩大读书量实行两个措施：一是限时，即每节课限定读书的时间。二是突出重点，兼顾一般，即重点问题多读，一般问题少读，这样即把握了课本学问的内容，又培育了同学的读书习惯，这是让同学读书的第一个打破口。 2、开设读书课。 开设读书课是开展同学读书活动的第二打破口，主要实行了以下措施; (1)合理支配课时。 根据各班级课时的设制不同，一、二班级每周支配_节课读书的课时可利用下午第_节课，还利用自习课。 (2)读书课的一般构造。

7、 读书课由三个环节构成。第一个环节是教师指导，时间一般不超过10分钟。教师指导读书的内容可以介绍读书的方法，推举新书，讲如何做读书笔记，提出一些详细的读书要求等。第二个环节是让同学做读书记。 3、开展课外读书活动。 为了调动同学读书的乐观性，协作读书活动，举办了一些课外活动。如：读书心得沟通会、朗读会、学问竞赛、技能竞赛、作文竞赛等等。 三、活动效果 通过开展读书活动，进展大量阅读，激发和培育了同学的阅读爱好，养成了读书的习惯，进步了同学阅读力量。在进步同学综合素养的同时，也使读书活动成为学校办学的一个特色。 世界读书日主题活动总结4 为了“让每个孩子都拥有幸福的童年，根据?建立幸福中国?读本

8、，结合学校要求组织开展第_届全国青少年读书训练活动。现做一总结。 _月份，我班充分利用板报、宣扬橱窗等阵地营造活动气氛，以“建立幸福中国为主题，广泛宣扬。发动同学乐观参加。 幸福是什么呢?首先利用班会、课余时间组织同学仔细阅读?建立幸福中国?读本，合作沟通，争论今日的幸福生活。召开主题班会，争论幸福是什么?然后利用课余时间同父母一起阅读?建立幸福中国?读本，沟通读书心得。 为了引导同学学会客观对待自己的学习和生活，正确评价“幸福，让同学走访身边各行各业的人们，理解不同人对“幸福的理解，他们又是如何让自己获得幸福的?对同学进展幸福心理测试，理解自己的幸福指数。向同学赠送“幸福金句，复印人手一份，

9、关心他们找到幸福感。 组织同学开展“家庭幸福指数调查，小手拉大手，和家人一同编写“家庭幸福密码。开展“幸福的我，幸福的家讲故事、演讲、读书征文竞赛。开展“我眼中的幸福摄影竞赛，征集“我的幸福宣言，进展主题绘画、书法作品展览，争论征集创立口号、召开“我在集体中幸福成长主题班队会等，增加同学集体生活的幸福感和团队意识。 在活动中，同学树立了“建立幸福中国的坚决信念，增加了建立祖国的责任感和使命感，更加珍惜今日的幸福生活，努力用?中国少年儿童幸福成长宣言?要求自己，做一个幸福的少年! 世界读书日主题活动总结5 本学期，我根据开学制定的读书方案，仔细阅读，盼望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师;通过阅

10、读，进步自己的思想境界;通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。一学期下来，还真是受益匪浅。 根据读书方案本学期我阅读了?给教师的_条新建议?_训练名篇?学校语文训练?班主任之友?以及?课改手册?等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并仔细做好读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代训练思想指导训练教学工作理论，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供给开放的空间。边学习训练理论，转变训练观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。将读书与课程改革