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文档简介
1、家教实践心得体会作文5篇在社会实践中,每个同学都能有很多意想不到的收获,快来写一篇社会实践心得,关于家教实践心得体会作文该怎么写的呢?下面给大家带来家教实践心得体会作文,希望大家喜爱!家教实践心得体会作文1原来以为自己的学习很不错,做家教没什么问题的,不过等做过了,感想真的不同从前了。今日去帮那个同学讲课的时分,由于第一次为人师表,感觉特紧急,有时分我的思绪会断掉。如今明白了我为什么要那么急,由于我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉,假如我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白,想清晰,反应也会很快,但在教同学的时分,要时不时的停下来,为他讲解他不懂之处,还得认真想想他的进度,不能自己盲目地讲下去,
2、所以说了一段停一下的,最终连自己也不明白讲到哪了,哎,这就是经验缺乏的原因吧。还有就是,还不了解这位同学在学校的学习情况下,讲了许多多余的东西和漏讲了许多学问点,综合以上的,第一次做家教是失利透了,经过了这次后,我觉得我也得去把这些学问点给一个一个概括起来,然后还要一点一点的登记。这样也可以为以后做个好的准备。而且,在教每一位同学之前,得先多和他们交谈,从中多了解他们如今的学习情况,心态等等,对每一个同学都得有不同的教学方法,这样做也可以削减同学对老师的敬怕心理,以便日后可以更好的沟通。如今,我还是在积累经验中,日后还有什么发现会一一和大家共享的。家教实践心得体会作文2如今许多人都在就老师利用
3、假期补课的话题绽开大商量,也让家长和社会对于有偿家教的熟悉持有不同的观点,我个人认为家教可以帮忙同学把课余时间利用起来,不至于去打游戏,对同学的进展是有好处的,我就家教的事说说我的观点:1、老师家教是利用节假日,自己的时间来赚取金钱,可以说是自己的劳动所得,我们应当加以支持,伟人曾经说过,我们应当发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中老师仍然在做教学,一方面在教学的过程中增加自己对书本的娴熟程度,为老师正常授课增加经验,从客观上说是促进了教学。对老师自身学问的提高也是一个很好的促进。另一方面,老师的收入整体较少,在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累,当老师穷的都揭不开锅了,老师
4、就没有心情教书了,所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应当加大对老师有偿家教的引导,而不是制止。2、家教是从事教学活动,从教者应当具备指教资格,在社会办学中的辅导班许多老师根本就没有老师资格证,或者小学的教初中甚至高中,更有甚者在校学数学的来教英语,学化学的来教语文,在教学过程中没把孩子教好,反而把孩子的学问整理的污七八糟。这样就让孩子学不到学问,家长白送了钱财,所以从事家教工作的人应当是一线的老师,更合适的应当是专业同步老师。3、家教应当错开执教者的工作环境,在教育文汇中一位老师提出了有些老师利用假期帮自己班的同学进行有偿家教我想这样就不好了,由于这样的话,真的会显现辅导过的
5、孩子在班中都特别的照料,这样不仅对孩子的成长,而且也破坏了老师的形象,同学也会认为老师就是为了钱,那么老师在日常的教学中的威信就大减,对教学都会产生影响。所以,老师应当不能再自己所在的学区进行有偿家教。4、家教过程中对于大部分的同学进行的应当是方法的指导,信念的树立,以及解题的技巧,而不是一味的帮忙孩子讲解书本的例题和作业,在学校教学中大多数的同学都把握了书本的学问,至于没有好的成果是由于对方法,信念缺乏造成的,所以老师在辅导的过程中应当注意方法。5、家教的场所不应当是学校,也不应当是家里,而是应当是特地的教学辅导机构,同学都进行了许多年的学习,可以说学习的场所就是家,学校,或者是老师的家,假
6、如还是在那学老环境中,同学就会和平常一样,该玩的玩,该不听课的不听课。对同学没有新奇感。然而辅导机构中既有学习的气氛也有温馨的环境,同学的学习主动性就会高点。以上是我个人对对家教的看法,希望对家会长有益!家教实践心得体会作文3在高校的第一个寒假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开头了我的第一份工作。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信念,毕竟同学只是个初二的同学,对我这个已经即将迈入大二的高校生而言,应当不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。7
7、月19日,我开头了我的第一堂课,这个同学的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开头担忧她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时辰提示自己,上课的时分肯定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在铺张时间。在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比拟简洁,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开头攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了同学最不懂的地方。当天回
8、到家,我把一天的课程回忆了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:一、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟同学在上课的时分也不是一点都没听,针对重点拿分的工程要具体讲解,这样才能让她在以后的考试中,成果有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的过程中,我应当尽量耐烦点,慢慢的给同学讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简洁的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶同学,这样只能事与愿违。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了许多,尽量让自己耐烦。三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,肯定要挑些有针对性的题目给同学做
9、,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的仍然是铺张时间。另外同学甚础比拟弱,也先强化了根底才能够去提高层次。四、最终就是要和同学处好关系,要让她把我当好友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时分,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的熟悉:家教所处的现状受高考考纲的影响,30%的同学选择语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是由于语数外三门主课在高考所占分数比例高。聘请家教的途径,63%的同学通过亲友介绍,21%通
10、过家教中心查找,16%同学通过同学的口耳相传来查找。言论的力量是大的,很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教确实“肚中有货”。许多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而节衣缩食,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说,这是出于每一个家长对孩子“望子成龙,望女成凤”的一片热忱,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,到底是好是坏,对孩子的学习到底是否有帮忙,为什么如今需要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?莫非是老师有意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课?我想应当不是的。那
11、么为什么如今的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成如今同学的主流都是差生了?这确实是个严峻的问题!我想很大一部份是社会形成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成果不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补,纯粹是铺张了时间,没有学到更多有用的东西,成果还是没有提高,甚至还不如从前。这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习主动性也慢慢消逝。家教实践心得体会作文4我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。或许从小孩子的一诞生,就想着他(她)在每个方面都出类拔萃,父母的希望总是
12、好的,然而,由于不同年龄、不同班级小孩的心理特征不同,可实行教育的方法也要因时因人而异,方式不尽相同。下面,结合自己的阅历和及同事的经验,谈一点粗浅的熟悉:一是学习家教经验。俗话说:“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平常透过看书、上网以及向家教胜利的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时期有许多育儿方式让我们选取,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,由于每个孩子的个体是有差异的。二是持续健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力持续一颗平常心,既
13、关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关怀孩子的内心,“蹲下身子”,和孩子做好友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐烦、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们很多家长早体会到这些因素对于一个人走向胜利之路,也很需要,甚至非常关键。三是注意培育习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯构成性格,性格确定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间布置、书写干净、独立思索、自我检查等方面赐予引导和催促。同时,利用各种时机,教孩子学习学问要敏捷运用,不要死记硬背,学会举一反三。四是坚持激励为主。我曾扪心自问,孩子的心智如同一张白纸,如何才能
14、在上面画出最美的图画应对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能擦过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要激励,我感到,每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸赞是增加他自信的砖石。家教实践心得体会作文5社会实践对于我们高校生来说是一次很好的锤炼时机,由于社会实践不仅可以拓展我们的学问面,扩大与社会的接触面,以及锤炼和提升自己的力量。而且社会实践可以开阔我们的视野,增长我们的见识,为我们以后进一步走向社会打下根底。寒假我找了一份为期一个月的家教作为我的假期社会实践。在做家教的过程中,我学到了许多关于待人处事、与人沟通
15、方面的学问,还收获了三份友情。当然家教中也有过辛酸、低弱、不满,但是我都挺过来了,这不正是实践的目的吗。学会成长,学会独立处事。自己找家教对象的时分是最辛苦的。像我这样的高校生随处可见,怎样才能找到一份家教也是需要自己努力的。如今家教网站也有许多,可是许多都是要交中介费的,而且也不肯定安全。所以我便放弃在网上找,我在我们生活的各个小区去贴自己的宣扬单,等候家长的联系。在宣扬单上我语气恳切,找中突出自己的优势,亮出自己。等候是漫长的,一个星期快过去的时分,我几乎要放弃了,虽然我只是抱着试试看的心理,但我还是有所期望的,绝望之感随之而来。我全部的努力都白费了,还没开头家教便已经被扼杀。我不甘心,在
16、快要放弃中等候着。幸运的是,就当我快要放弃的时分,一位同学介绍了家教的活给我,然后我联系了那个孩子的家长,我和家长大致聊了一下,由于我在文综方面比拟擅长,她家小孩历史很不抱负,所以让我去试试。这是我迈向家教的胜利开头。这次的社会实践使我受益匪浅,我学到了许多,也明白了许多。最根本的就是,既然是自己选择的,就不要容易放弃,再苦再累也要坚持。一开头遇到没人请我去当家教,遇到孩子不听话的时分,我很想要放弃,甚至想自己为什么要受这些不必要的罪。可是好友激励我,叫我坚持下去,绝不容易说放弃。只要认真了,坚持做一件事,肯定会有收获的,哪怕是失利,那也是一种收获。家教让我对于老师有所了解,尝到了当老师的酸甜苦辣,也能站在老师的角度考虑问题。不管是什么角色,擅长换位思索都是很重要的。同样家教锤炼了
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