2022年高中班主任工作总结5篇

1、精品文档Word格式 2022年高中班主任工作总结5篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进展分析讨论的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织力量，让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的?以下我在这给大家整理了一些2022年高中班主任工作总结，盼望对大家有关心！ 2022年高中班主任工作总结1 蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。回忆所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。 一、期中考试成果分析 在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文英语、物理等科目发挥比拟好，平均分在班级排在前列;数学成果较差，在班级排在最终一名。在个人方面，39位同学，有24人的级名次较

2、第一次月考有不一样程度进步，有5人的级名次较第一次月考有不一样程度的下降。各分数段的人数分布如下：300399分：7人;400499分：8人;500599分：10人;600分以上：14人。 二、班级目前存在问题 1、从期中考试的成果分布看我班的尖子生不多，学困生较多。 2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然做了许多工作，但偏科现象仍旧比拟严峻。 3、有些同学学习态度不端正，不思进取、得过且过。 4、个别有潜力的同学在学习上的投入不够，不愿下功夫，导致成果上不去。 5、有些同学学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。 6、个别同学不能遵守学校纪律，屡次批判训练不

3、见改观。这些同学扰乱班级秩序，影响别人学习，带坏了许多人。也给班主任开展工作带来严峻的影响。 三、后期的工作重点是 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上消失了极大的变化，特别是许多同学已经进入“反叛时期，经常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给同学以深入的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进展进取训练，让同学在反省中受

4、训练，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地觉察存在的问题，同同学进展谈心，而准时解决问题，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于学习中。 其次，进取培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的活动，或者实行跟局部同学谈心地方式，作出个人的短期、长期目的，树立自我的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。 第三，进

5、取会同各学科教师进取备好同学，讨论训练同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式训练管理同学，进取的向各位教师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，获得了较好的效果。与此同时，进取同家长联络，准时理解、把握同学情景，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，以各种形式进取同家长联络，准时反映同学情景，并准时的理解、把握同学情景，到达共同管理训练同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续施行受权班干部的手法，熬炼同学的自理独立本领。同时将权利下放，在开展各种活动

6、时，进取发动同学，创设各种时机，给同学以自我活动的自由空间，进取进步同学的本领。 第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，构成较强的学习气氛;二是加强同学作业的督察力度，大局部同学养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教育，同学间互帮互助。 第六，连续加强思想训练，转变个别同学的学习态度，训练同学乐学、苦学。 在这半学期的工作中，我虽然获得了较好的成果，但也存在必需的问题：在管理方面，还不够科学、民主;同学的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的局部心理，还不能更好的把握，缺乏必需的急躁，并不可以全面到位的指导。在今后的工作中，我将连续努力

7、，获得更优异的成果。 2022年高中班主任工作总结2 一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，展望美妙将来，现总结如下： 一、加强常规管理，培育安康集体，为迈向高三打好根底 1、严格考勤、加强管理。准时检查同学们迟到早退状况，课间跑步状况，卫生清洁状况，还有自习纪律状况等等，仔细执行学校的规定，觉察问题，随时解决。 2、加大了对同学独立自理力量培育的力度。一方面，我主要加强对同学们思想训练上独立自理力量的培育，常常催促，常常赐予关心和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩训练，励志训练，

8、挫折训练。这些活动大大进步了同学们的个人素养与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，每天按时到班检查工作，课前乐观预备工作，都尽力做到最好。 3、选拔班干部，培育乐观分子。 我从同学中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展引导和批判训练。让同学们在班干部的乐观指导下，仔细学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法获得学习进步。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序

9、。引导同学学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，实在减轻教师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。 2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，制止同学互相争论，说闲谈，做小动作。否那么，予以严峻批判。 3、树立班级学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目的和长期目的，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作， 三、转变双差生的艰辛工作 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。

10、所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化双差生，对同学因材施教，分批集中进展指导训练。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。 双差生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，准时对双差生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让双差生表现其优点和特长，使他们品味到成功的欢快和喜悦。 这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一那么不遵守学校纪律，这是正常教

11、学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的训练方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪训练，有些同学也确实消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二那么有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个同学都能遵守纪律，喜欢学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有可以有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，同学的整体素养在

12、不断的进步。但同学当中照旧存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取获得更加辉煌的成果。 2022年高中班主任工作总结3 本学期，同学们处于晋级阶段，学习任务非常困难。不光要学习新的学问，对上一学期的学问也要回忆复习，时间显得颇为紧急。加之新接手这个班级，同学整体素养不一，问题多多。学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。 本学期的班级工作总体是有序开展的，可是很困难，非常困难，从未有过的困难。本着从重的角度，那里着重谈困难，略谈成就。 (一)困难 一、心态辅导必需是重中之重。 在接手这个新班级之前，加上以往的班主

13、任阅历，我是肯定想不到本班的同学心理有多简单，各种不良的心态纵横穿插，除了以平常见的不自信以外，还有许多莫名其妙的心理问题。本学期在经过单独谈话、班会课学习等方式，大局部同学的心态上有了很好地转变，可是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍旧要加强。 二、学科差距极大。 我用了4个月的时间终于意识到本班的实力是美其名曰“重点班，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有肯定偏科的现象，为了讨论这一现象，我经常到_市其他同类学校去听课，比拟同学之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法经过班会课学习向同学浸透，虽然目前还未看到明显的收效，可是经过

14、一个学期的学习，班级的前十名根本上能确定，下学期的重点就是补弱增加。 三、班级的分散力有待加强。 本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。 四、同学的学习目的仍旧要连续强化。 经过一个学期的讨论，我找到了本班同学问题的最大根源就在目的，假设在以前我最多遇到的是目的低浅，可是本班同学一开头表现出来的却是没有目的，于是问题从凹凸变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的高校资料和录用信息，目前班级的同学都根本能正视这个问题，不断地在树立自我的目的，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，信任下学期会收到很好地效果的。 (二)成

15、就 一、以班会重训练 班会一向是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会根本能完成，尤其是平安训练，无论学校是否要求，我都会在第一或第二课强调平安问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，利用文档赚钱的效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的资料。 二、以学法重教学 本学期班级的学习活动非常多，都是以根底为主，强调同学的学问记忆情景，还有经过座位、答复下列问题等许多方式促进同学的自学文档共享赚钱本领培育，效果已经显现，可是还要一个积累时间。 三、团体活动表现不赖 团体奖：黑板报评比二等奖，女生节跳绳赛二等奖，播送操一等奖，排球竞赛优胜奖，“七一大合唱竞赛三等奖。个人奖假设干(略)

16、 四、根本能营造书香教室。 五、班级美化极好。 六、同学学习生活法规根本养成。 根本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来同学根本都能早到晚走，学习的状态相当令人满足，下个学期连续稳固。 七、以平安训练和双创为契机，根本构成良好的礼仪和行为风貌 八、研学活动效果很显著。本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，既检验了班级的分散力，同时又完成了社会理论和综合素养学习，同学理解到了课堂上理解不到的学问，反响极好。 九、自信本领大大加强。 经过接手班级班主任，这一学期虽然很困难，可是我照旧坚持了下来，因为我明白，同学的问题再多，也需要有效的引导。每个同学都有极高的可塑性，作为一名班主任

17、，首先我是一名教师。我不能放弃我的每一个同学。经过与同学们贴心的沟通和有效的管理，同学们非常信任我，成果也得到了明显的进步。教学工作有苦有甜，也需要不断的创新和开拓，总结这些阅历，与各位同事共享。 2022年高中班主任工作总结4 当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，教师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再肯定听从教师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，

18、不易掌握，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向教师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义： 一、切记“为人师表： “其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行，这句话强调了典范的作用而一位教师就是一个典范!作为教师要时刻留意自身的品行、学识、修养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室?“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?“要我们书写工整，可瞧他的板书?，所以呀，教师要特殊自尊、自

19、爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的根底。教师的典范对同学是无声的训练和有力的鞭策! 二、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学： 在传统训练中，教师的地位是拥有肯定权威的。教师多以“我为中心去要求同学，容不得同学的半点违犯。而今日，同学要求教师抛弃“警察形象。训练者不能再以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于同学之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去理解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做

20、他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，承受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间互相信任、互相敬重、互相友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。 三、训练引导要讲究有用原那么： 高中生对教师的训练不再是听而不问、信而不疑，全盘承受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事，他们盼望有实实在在的好处。这时期的训练如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学

21、请假，批判她，她振振有词：“我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间互相关心，莫非有错吗?她认为同学有难而不帮是会被排挤的。这时跟她灌输正确的友谊观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间互相关心是对的。先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏缺点;2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮;3、关心同学的前提是自己不要犯“法。“你如今的做法有没有帮到她?该同学不出声了，她认同了我的说法。 如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的进步、完善。 我是一个刚刚调入大沥高级中学的教师，并承受了极

22、具挑战性的工作担当高一级市属重点班的班主任工作。面对新的训练对象、新的育人环境，重新思索、选择新的教学方法和新的训练角度，本着做一个让同学、家长、学校都满足的教师和班主任的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。回忆这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同学在思想和学习上获得了肯定的进步。 我主要做了以下几点工作： 一、以军训为好的开端，让制度深化民心。由于身处市属重点班，同学进校时普遍有一种心高气傲，或是觉得到这间(志愿者效劳工作总结)学校太委屈进而对前途信念缺乏的心态。在这种形式下，能否让同学尽快调整心态、走上正轨，是关系到一个同学、一个班级的前途和命运的重要环节。因此，

23、我作为一个班主任，一方面用爱心去关爱这些远离家庭的同学，一方面严格要求，结合校纪校规，制定实在可行的班级制度，让同学感受到大沥高级中学是一个有着严明的纪律、良好的校风、深沉的学风的学校，从而激发起他们的斗志。 二、建立过硬的班委会、团支部，增加班级分散力。开学初，面对一群陌生的面孔，我对他们的思想、素养都不甚理解，于是通过查档案、观看、谈话等多方式、多渠道地理解每一个同学，根据同学的意愿，选出了班委会、团支部成员，为班级工作的全面、顺当绽开打下了坚实的根底。 三、制定明确的目的，打造良好的班风、学风。建立了实在可行的班规和班委会、团支部后，我又指导同学结合自己的实际状况，明确自己的学习目的、德

24、育目的，全班争论通过了量化评分细那么，为良好班风的形成打下了根底。进而引导同学制定实在可行的近期、中期、和远期目的，强化同学学习的主动性，变“要我学为“我要学，在班内形成了良好的学风。 四、加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让同学尽快适应新的环境，承受新的教师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，理解同学的内心想法，准时加以引导，是非常必要的。开学之初，我在最短的时间内，与每一个同学进展了有效的交谈，根据理解到的状况，在开有针对性的工作，准时稳定了同学的心态，加强了同学的信念，对同学今后的进展、进步，起到了很好的作用。一、抓一日常规,促班级建立 一班级新生入学之初，对学校中的种种标准和

25、要求还未适应，表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的训练教学秩序。于是，关心他们及早适应学校生活成了当务之急。 回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如“老母鸡一般“孵在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周五的班务课，结合班中实际进展评比，树立典范，要求同学一天一个样，一周大变样。一个月后，同学的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。同学的爱好需要有新奇事物加以维持。我结合小红星儿童团入团训练，通过“啄木鸟行动，找差距，明目的，使同学的行为标准再上一个台阶。应当说

26、，我班同学的行为标准已经有了较大的起色，信任经过师生共同努力，定会不断进步。 二、广开言路，家校沟通， 望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长，他们将子女送入我校学习，虽然缘由各有不同，但有一点是共同的，他们信任我校能把他们的孩子培育成材。一班级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活，最关心孩子是否快乐，生活得怎样?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于理解孩子在校的一切状况。每周一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不愿离去，总要对孩子一再吩咐，对教师一再嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教学秩序，有必需的规章制度。于是，我想方设法“广开言路。比方，将自己家的 号码及作息时间告知每

27、位家长，便于准时联络和沟通。还和家人讲好，只要有家长 ，肯定要留言或登记姓名，以便准时回电。虽然增加了费事，但能让家长们有一个和教师沟通沟通的途径，也是非常必要和实在可行的。让家长理解学校，理解教师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班级环境出力，双休日送孩子参与演出，情愿为学校训练供给各种便利。 三、关心同学，事无巨细 关心同学的生活，不仅是生活教师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时，做到“一看、二摸、三问。“一看孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常?“二摸衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问昨晚睡得是否平稳?有无危急苗子?凡此种种，俱要留神。 我班有几位同学开学时极

28、不适应寄宿制生活。每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家长心烦意乱，束手无策。小w妈妈几次找我，言谈中对自己的择校问题提出质疑，甚至想到了转学。我一方面劝慰家长，一方面做孩子的工作，找小w谈心，理解她为什么不喜欢寄宿的缘由。原来，除了同学常有的对家庭、对父母的依靠以外，还真的别有缘由：小w是长沙人，开学前刚来上海。陌生的城市，陌生的语言，使她很不习惯。我细心观看了她下课时的情景。果真，每到下课，她总是一个人坐在教室里，几乎不与其他孩子玩，甚至很少走出教室到操场上活动。小z的状况更特别。还在婴儿时期，不慎摔下床来造成残疾。又遭受家庭变故，母亲远在日本，家中只有外公外婆

29、和一位太婆婆。三老伴一少，出于对孩子的怜惜，长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学，光是晓之以理是不够的，还需心理辅导。我与心理辅导教师联络，为她俩作心理辅导。一段时间以后，状况有所好转。12月4日是红星儿童团入团的日子。我鼓舞她，只要星期一早上快乐奋兴上学，就能戴上绿领巾。这一招还真管用，小z果真兴奋而来，并和外婆道别。外婆惊喜至极。 四、团结合作，形成合力 教师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建立好一个班级，光_班主任一人的力气是远远不够的，好在我有两位极好的伙伴负责生活哺育的陈礼洁教师和副班主任徐晶教师。他们仔细负责的工作态度，布满师爱的拳拳之心，深深地感染着我。工作中我们互相

30、扶持，遇到问题，彼此沟通商议。每天早晚两次与陈教师交接班，总要对同学状况一一交待明晰，一同做同学的训练工作;我每周两次外出学习，徐教师进班代理班主任工作，仔细而细致。我班同学获得的进步，这两位教师功不行没。在此，我要说一声“感谢，辛苦了! 2022年高中班主任工作总结5 情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的熟悉活动中和理论活动中,尤其在班主任工作中,具有非常重要的作用。详细讲,情感在班主任工作中的效应主要表达在如下几个方面: 一、能增加角色魅力 训练心理学认为,训练者的个人威信与训练效果呈现出较为明显的全都性。因此,班主任在同学中享有较高的威信,是搞好班级工作和训练好同学的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰