二年级数学教学总结范文5篇

1、精品文档Word格式 二年级数学教学总结范文5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的二班级数学教学总结范文，盼望大家可以喜欢! 二班级数学教学总结范文篇1 二班级数学教学，重在初步培育同学的笼统、概括力量，分析、综合力量，推断、推理力量和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于进展同学数学力量。通过让同学多理解数学学问的来源和用处，培育同学良好的行为习惯。本学期根据同学的实际状况，实行有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程。在教学过程中主要做到

2、以下几点： 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初，仔细阅读了?数学课程标准?、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进展了单元备课，把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。考虑同学怎样学，同学将会发生什么疑难，该怎样解决。在备课中表达教师的引导，同学的主动学习过程。充足理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。(1)创设各种情境，激发同学考虑。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择同学的探究结果，让同学进展比拟，沟通，争论，从中把握学问，培育力量;让同学练习在同层次的习题，稳固学问，形成力量，进展思维;尽量让同学自身小结学到的学问以和方法。

3、(2)和时复习。我的做法是：新授学问根本上是当天或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法特别合适低班级同学遗忘快，不会复习的缺点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进展整理复习。同学经受教材由“薄变“厚，再变“薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单发生学习迁移，给同学的创新、理论供给了可能。 3、修改作业。针对不同的练习错误进展面批，指出共性问题，集体订正共性问题。修改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自身查找错误，增加同学的分析力量。同学订正后，赐予好的评价，鼓舞同学独立完成作业。分析练习发生错误的缘由，改良教学，

4、进步教师教学的针对性。 4、注意对学困生的辅导。对学困生进展分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自身的方法慢速度学习，注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，进步学习自信念，对同学的答复实行“扬弃的态度，从而打破上课发言死气沉沉的场面，使同学敢于答复下列问题，乐于考虑。 5、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是理解同学学习的心理，作为改良教学的根据。在测试卷中，增加了表达同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一根据，而是着重同学的学问把握状况，学习的态度。在讲评试卷时，按挨次逐题讲解的形式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一

5、类进展讲解。盼望能通过这种方式，让同学从不同角度把握学问。 二、设计符合学校生年龄特点的理论活动。 二班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比拟窄。因此根据同学的实际状况设计出“有效的活动形式。让同学通过丈量自身的身高，加深对长度单位的理解。在进展这个活动时，同学们互相丈量身高，进步理论活动的力量。 三、结合根底学问，加强各种力量和良好学习习惯的培育。 在重视同学把握数学根底学问的同时，进展同学的智力，培育推断，推理力量和分析综合力量。例如：教学万以内数的大小比拟时，先引导同学观看所比拟的数的数位是不同的还是一样的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来推断所比拟的数的大小。教学数的读

6、，写法时，在举几个例子后，引导同学总结读法，写数的法那么，这个过程自身表达了归纳推理。 四、奇妙浸透环保训练，关心环保。 在训练过程中，消失一些应用题，如课本18页的例子：“学校有30张彩色纸，做纸花用去11张，做小旗用去9张，还剩多少张?在完成学问训练外，还应训练同学做完纸花后，剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，维护环境的良好习惯。 五、勤与家长沟通，实现一起训练。 与家长常联络，搭建良好的沟通平台，让家长和时理解小伴侣在校的学习生活状况，与此同时，教师更能加深对同学共性的理解，做到因材施教。 六、撰写博客文章和训练论文。 本学期在“生长博客上撰写了自身的训练教学心得、教学反思， 通过努力

7、的耕耘使自身的教学程度迈上一个新的台阶。 二班级数学教学总结范文篇2 这学期经来，我担当了二班级数学的教学工作，为了全面施行素养训练，使各项工作有条不紊的进展，前半学期的工作已经完毕，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。 一、完成前半学期的教学工作。 前半学期的教学资料有：解决问题、表内除法(一)、图形与变换、表内法(二)、万以内数的熟悉，这些资料本人按照教学大纲的要求，细心组织备、辅、批、记，到目前为止经全面完成半学期的教学工作。 二、同学学习状况的分析 半学期来本班同学专心协作教师能按时完成各种作业，上课仔细听讲，娴熟地把握了一些最根本的加、减、乘、除和综合运算，但就对应用题的分析还存

8、在必需的问题，有个别同学在计算过程中不写单位，。苏延章、申宁昌、申鑫昌、等同学担忧时完成作业，申宏昌、苏延祯进步较快，刘于莲、苏延清由于根底较差，学习上比拟困难。 三、实行的方法与措施 这学期以来，教师始终坚持做好教学常规的管理，因材施教、对症下药。仔细学习教学大纲，专心参与教研教改，全面落实素养训练。进一步学习新课程改革的成功阅历，以适应新的教学环境。在学习上鼓舞同学专心进取，刻苦学习，透过这一系列方法和措施，涌现出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩凤等为代表的学习尖子。对学习困难生的辅导工作实行了一帮一的措施，根本上完成了学期初制定的教学方案。 四、做好同学的思想工作 在数学教学中浸透德育训练

9、，以人为本，使他们从各个方面都有不同的收获，在学习学问的过程中不断地完善自己，学会期五、待人，训练同学助人为乐，互帮互学，最终建立和谐、礼貌、团结、公平的师生关系。 五、考试成果分析 透过这次考试，同学考的成果不抱负，总分是1678，均分是57、862，最高分是88、5，最低分是10，及格人数是12人，80分以上的是3人。消失这种状况的缘由有多方面的，透过本人仔细的分析，主要缘由是教师平常要求不严，对学问的应用没有拓宽到必需的程度，对学习困难生的辅导不彻底，在加上这次考试的范围的扩大，透过试卷分析期中考试以后的资料要占19分。还有一个主要缘由是学习对应用题的分析和解决把握的不巩固，在这期考试中

10、失分较大。这次考试对自己是一次严峻的警告，教师在什么时候都不能放松对同学常规管理。在今后的工作中不断地加大教学常规管理，仔细做好备、授、辅、批、记等各个环节，努力进步教学成果，完成学期初初制定的天文学奋斗目的。 总之，透过半学期的工作，教学中获得了必需的成果，但也存在着一些问题，如，对教法的计设还不合理，对同学的评价比拟单一，对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后的工作中不断努力，完成学期初制定的各项方案，争取在期末考试中获得好成果。 二班级数学教学总结范文篇3 本学期，我针对同学的详细状况进展了详细的分析，明确了培优补差的目的，制订了培优补差的方案。 一、根本状况 我所教的二一班同学一共

11、有40人。 1、学困生有10人。他们分别是鲍露露、马志龙、阿不都、骆娟、阿不都外力、帕力旦、陈小宝、陈小勇、阿不都克里木、马琴。其中最大的特点就是书写速度慢、不用心。有骆娟、马琴、阿不都外力。鲍露露、马志龙、阿不都、帕力旦、陈小宝、陈小勇、阿不都克里木学习习惯和行为习惯较差，上课小动作多，留意力不集中。2、优等生有：张亚兰、马雪雷、乔金鑫、陈勇、张卖艳。 二、主要措施 1、在课堂上，给学困生制造时机，在他们答复下列问题的过程中，准时理解他们学问把握的状况，因材施教，对症下药。 2、采纳鼓励表扬的方法，对学困生的每一点进步都赐予确定和表扬且表扬要准时。并鼓舞其连续进步，调动他们学习的乐观性和成就

12、感，增加自信念，进步学习数学的爱好。如上复习课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，带动学困生的乐观性。并讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习乐观性。 3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的同学制造时机。不仅仅给学困生答复下列问题的时机，而且也要尝试运用优等生的思维方法即同学的思索方法。不要将我的思维强加于同学，给同学思索问题的空间。 4、采纳一优生帮一学困生的帮带行动。 5、对学困生施行训练根底习题，而对优等生那么适当增加题目难度，发散思维方面的训练。 6、多于孩子接触沟通，采纳谈话法，观看法等方法，理解每位孩子的根本状况。 7、充

13、分理解学困生的现行学习方法，赐予正确引导，加强学习习惯的养成，培育良好的行为习惯及标准做题步骤，明确做题方法，制定学习目的。 8、向家长理解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过比照，觉察孩子的进步与缺乏之处。 三、协作本学科教学组织的教学活动 1、口算 2、笔算 3、乘法口诀 对学困生花的功夫需要许多，虽然对学困生辅导之后收效不大，但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的!在今后的教学工作中，我仍要连续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培育他们的“高分，更重要的是“高能，使他们真正的成为“领头者。对因学习习惯不好，方法不得当，目的不明确，学习根底不好的等各种缘由造成的学困生，我会做到详细问题详细分析，

14、因人而异，因材施教。 我会连续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，获得更大的进步。 二班级数学教学总结范文篇4 当大地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，_学年第一学期也已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下方，就交我本学期的工和总结如下： 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： (一)、连续抓好对同学各项常规的培育。 经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义。这虽是同学共性的表达，却不利于整个班群众的进展。因此，连

15、续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名职责心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每一天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台用小红花对表现好的同学进展嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二班级，学校安排了室外清洁区。经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微，用起大扫把来力不

16、从心。再加上秋天落叶许多，同学扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得。为了转变这一状况，我坚持每一天早到校，和同学一齐清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，同学最终渐渐地进入了状况。此刻，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净净。 这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一向良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范的主题班会，对同学进展这方面的思想训练。在对同学进展思想训练的同时，反省自我平常的一言一行

17、，并以身作那么，在每一次集会时首先按要求站好，为同学作出好的典范。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。 (二)协作学校支配，专心组织同学参与学校进展的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，专心组织同学参与，力求使同学从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织同学参与的活动有： 九月份：结合刚完毕的雅典奥运会召开以“中国傲慢为题的主题队会，鼓舞同学学习奥运健儿的拼搏精神，以激发同学克制困难的士气和他们的爱国主义心情;教师节，组织同学开展“上好一节课，做好每一次作业的尊师活动，以自我的实际行动报答教师的谆谆教诲;中秋节，号召同学开展“一个水果一颗心的慰问解放军活动，使他们

18、理解幸福生活的来之不易;和同学一齐动手布置教室，美化自我的学习环境，专心参与“最正确教室的评比;组织同学分析本班特点，申报“平安特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。 十月份：利用“十。一长假在同学中开展了“我为祖国拍新照或“写新诗或“画新貌的活动，鼓舞同学用自我喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天学问知多少为主题的班会，激发同学对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的完善愿望。十一月：组织同学备战，考好期中试，将自我半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，准时将同学半学期的表现汇报给家长，与家长

19、沟通，以获得深长的理解与支持，共同促使同学向好的方面民展;在同学中开展“我是中国人，写好中国字的训练，组织同学练好铅笔书法，专心参与教育处组织的“二班级铅笔字竞赛。 十二月：协作教育处的读书节活动，号召同学将自我的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过发动，全班同学共捐书64册;鼓舞同学与中国古文化做亲近接触，多读、多背古诗词，同学专心响应，在二班级古诗词背诵赛中获得第二名;组织同学专心参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上获得了团体总分第一名的好成果。 二、教学方面 作为一名教师，搞好教学是自我的本职所在，而我也不例外。这学期，除

20、了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自我。我坚持仔细上好第一节课，仔细修改每一份作业，努力使自我做得更好。一方面，我不断地充实自我，专心参与训练处计算机上机考核，以及仔细拜读了?你属于哪种人?并写出心得体会;另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年教师全程赛教，并专心担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自我，以进步自我的教学程度。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的教师请教，以使自我的业务潜力进一步进步。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们汲取过去的阅历教训，不断地提示自我，让自我向更高的目的迈进。

21、二班级数学教学总结范文篇5 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二(2)、二(3)班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在劳碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证训练教学任务全面完成。 常规，就是习以为常的规定，应当说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作。 1、仔细备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到娴熟地把握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给同学哪些学问，哪些是重点、难点，同

22、学可能会消失哪些问题;其次理解同学，每上新课前都要明确同学对上节课学问的学习状况，因为数学学问是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。 2、仔细修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，对同学的错题要求准时更正，并进展相应的辅导。 二、留意同学良好学习习惯的培育。 观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格打算命运。所以良好的学习习惯对同学以后的学习起着至关

23、重要的作用，虽然在一班级也有过这方面的培育，但是终究太小许多的同学还一点也不懂事。在这学期我就特殊注意他们这些习惯的培育： 1、仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。 2、书写工整、格式标准的习惯。 3、仔细阅读数学课本的习惯。 4、觉察问题，提出问题的习惯。 三、合理地组织教学活动，进步同学的学习爱好。 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的爱好;这就是说，深沉的学习爱好可激起强大的学习动力，使同学自强不息，奋勉向上。爱好是最好的教师。于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气，不管付出多少心血，也要让同学愿意去学数学。 1、组织同学竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在1