初中生物人教八年级上册（2023年更新） 生物圈中的其他生物微课教案《细菌的发现》_第1页
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文档简介

1、人教版初中生物八年级上册第五单元第四章第二节细菌的发现万源市大竹河中学校 王旭教学目标了解列文虎克和他发明的显微镜，知道列文虎克发现细菌所引起的轰动。了解“微生物之父”巴斯德以及他的鹅颈瓶实验，知道细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生。通过了解发现细菌的过程，认同科学发展与技术的进步密切相关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精确的实验基础上的观点。教学重点和难点教学重点细菌的发现史鹅颈瓶实验教学设计思路本设计着重让学生了解细菌的发现史，即列文虎克发现细菌和巴斯德发现细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生。本设计以生活化的情景引导，让学生从细菌的发现史获得情感的提

2、升。呈现丰富的多媒体图片，引导学生直观感知细菌的发现史。教学过程同学们，我们今天一起来了解细菌的发现。细菌的发现者列文虎克17世纪后叶以前，人们并不知道有细菌这样一类生物。17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了能放大200300倍的显微镜，观察了多种微小的生物。他把一位从未刷过牙的老人的牙垢，放在显微镜下观察，吃惊的看到许多小生物。这些小生物呈：球状、杆状或螺旋状；有的单个存在，有的几个连在一起。他把发现的小生物绘制成图，寄给英国的皇家学会，发表在学会的会刊上，从此世人知道了细菌的存在。这是人类第一次观察到细菌时发出的感叹：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”“在人口腔牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”微生物学之父巴斯德直到19世纪中叶，人们任然不知道细菌是从哪里来的。当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。例如：A瓶里的肉汤里就会自然形成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，B瓶的肉汤四年都不腐败，但瓶颈打破几天之后就变质了，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。1864年7月14日，在法国科学院的报告厅，巴斯德展示了他的实验结果，向世人证实了：细菌不是自然发生的，而是原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的方法巴氏消毒法，提出了防止手术感染的方法。巴

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