一年级班主任的优秀个人总结5篇

1、精品文档Word格式 一年级班主任的优秀个人总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的一班级班主任的优秀个人总结，盼望大家可以喜欢! 一班级班主任的优秀个人总结篇1 今年是我从教_年来第一次带一班级，说心里话，一班级班主任的工作特别不简单，因为一班级同学年龄小，自控力差，纪律松散。本学期我所担当的一班级一班有70个同学。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚问个不停，要管理好他们可着实不简单。针对本班同学的特点，我主

2、要做了以下几项工作： 一、加强常规训练，培育同学的自觉性。 回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进展标准化训练，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，同学的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。 二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。 每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学名单写在黑板上，下课的时候他们将得

3、到教师嘉奖的“大拇指。同学乐观性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 三、增加分散力，培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜欢劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过手抄报展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联络，共同促进孩子的进展

4、。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假设得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写便条这些途径，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平常，我能关心爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联络，向他们理解状况，急躁地做他们的工作，获得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系

5、列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到如今，同学从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，同学完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 一班级班主任的优秀个人总结篇2 在前两个月的根底上，这个班级有了肯定的进步，但却消失了反复。现将11月的班级工作状况总结如下： 一、主要成果： (一)给自己和别人一份宁静 本月中，我重点加强和管理班级的午睡问题。前两个月午睡过程中，男生

6、陆潇恒，杨瑞，张伯雄等人，女生冯漺，程馨瑶等人总是管不住自己，弄出声音，既影响了自己的午睡，又影响了别人休息。在本月中，采纳同学管理同学，选出午睡小班长，轮番管理，有了很大的改良。 (二)我的班级我做主 在上个月激发潜力班委的根底上，这个月，大多数小伴侣都已经能在班长和其他班委的管理下，听从和遵守班级各项规定，整体有了很大的进步。 (三)争做干净小珍宝 通过一个月的努力，同学如今已经能做到下课自动捡垃圾，而且能做到不仅捡自己的垃圾，也能捡起班级其他地方的垃圾。班级集体荣誉感有了很大的进步。 二、缺乏之处： 1、加强就餐秩序，时而好，时而坏，需要加强。 2、连续增加班级集体荣誉感。 3、再度加强

7、孩子自觉性。 三、今后努力的方向： 3个月过去了。陪着孩子们一起成长，一起微笑，一起难受。看到他们的进步，也实在体会到了他们的小问题，小缺乏。在以后的日子里，我肯定坚持踏踏实实做事，认仔细真教书的原那么，和珍宝们一起成长! 一班级班主任的优秀个人总结篇3 在百忙中，这一学期的训练教学工作就完毕了，下面将是这一期的教学概况做以下几个方面的回忆： 一、本人的根本状况 这一学年一开头，本人就被聘为学堂学校一班级一班的班主任，担当语、数教学工作。在新学年的开头，本人就拟定工作方案，由于在之前所任的班级学科是老教材，这次新接手的班级是新人新教材。我在工作之余多看、问、听新教材课程的教学形式。但是总还有对

8、教材挖掘不够，同学训练欠佳的地方。这也就是我今后所探究的问题。 在这段时期里，本人以身作那么，教书育人，及教同学也和家长讨论现代孩子的训练方法，与家长沟通尽量摸清同学的性格特点。在这学期工作上顺当。 二、班级状况 据校指导的支配，今年一班级一班新生34人，其中男生19人，女生15人据校指导的意见，新生六岁半就收入一班级新生，在10月国庆节假日，李秋洋同学随父母转学到了景洪。期末男生19人，女生14人，无流失。只是在教学过程中年纪最小的四人，从耐力、生活等难以跟上，得加强学习的指导。 三、本学期的检测状况 从卷面上看同学检测现为敏捷运用的技能说话写话，应多的结合实际生活训练此外还要多留意同学解决

9、问题的方法方式培育。 四、本人对新教材也是第一次接触，应多方式多渠道探究训练教学新课程教材的挖掘应用。 这今后工作的必需，也是必定的。 一班级班主任的优秀个人总结篇4 时间飞逝，在不知不觉中一班级下学期就这样过去了。回想起开学第一天的手忙脚乱措手不及，到如今的应对自如游刃有余，真的感谢能有这样一个时机既磨练了自己，又让自己熟悉了那么多得意的小天使。在这一年里，我担当的是一班级(x)班的班主任。一个布满欢声笑语的集体，在这学期又参加了四共性格迥异的新生，共同组成了活泼的班集体。在这学期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有很多的缺乏与圆满。下面就介绍一下这学期以来班级

10、的一些详细状况以及我全部的主要工作。 一、班级管理方面 1、根本状况 本班有同学40人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部同学纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。作业每天要靠教师看着完成，因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 2、主要做法 (1)常规习惯，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求同学比照执行，使同学做到有规可循

11、，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。 (2)细处关爱，亲近同学爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关心孩子，热心的关心孩子。我坚信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事! (3)详细要求，指导到位我认为

12、，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节训练，把该做的事指导到位，因为他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。 (4)示范带头，直观引导低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的教师，已经有了一个深入的理解。他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，教师首先自己

13、做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不听凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 (5)抓住优点，鼓励成长每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否关心他们树立起克制困难的信念和士气。 (6)充分利用每一次大小型的活动和竞赛来进步班集体的分散本学期举办了数学语文学问竞赛，进展了春游，进展了六一活动，跳蚤市场活动。每次活动中孩子们都向我们展现了他们朝气蓬勃的精神相貌，并且随着每一次活动的深化，孩子们的集体荣誉感渐渐提升，渐渐意识到这是一个集体，要为了集体而努力。 二、与家长之间的联络 (1)两次家长会

14、顺当召开本学期期中考试后家长会主题是?家校共同撑起孩子?。期末主题是?我要升二班级了?。我很感谢一年以来家长们对我的工作给与了宏大的支持与确定。家长会上沟通了心得交换了意见，使我们之间的关系更加亲近。 (2)微信群准时沟通沟通每天准时的在微信群里与家长沟通沟通，反响孩子的在校学习状况与生活状况，几时给家长发照片视频等，让家长在第一时间看到孩子的状况。孩子有任何问题第一时间向家长汇报孩子在校有任何问题，第一时间和家长获得联络，获得家长的信任与谅解。孩子的每一次测试检验，都准时和家长反响。 (3)与家长建立良好的关系家长与教师之间的良好关系对孩子来说至关重要，在平常的工作中，我急躁有礼的对待每一位

15、家长，与每一位家长建立了良好的关系。使家长对我产生信任，放心的把孩子交给我。 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校一班级的班主任，要带好一个班的孩子，训练好一个班的人，确实不简单。但一班级又是同学刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因此，一班级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己布满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 总而言之，就是内心布满爱。发自内心的去爱你的同学，包括他们的爸爸妈妈。这样这个班才和谐，才能长期。 一班级班主任的优秀个人总结篇5 一、加强常规训练

16、，培育同学的自觉性 班主任工作确实相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进展标准化训练，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指。同学乐观性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 二、关心同学，事无巨细 关心同学的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问。“一看孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒适?父母陪你学习了吗?孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联络他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，安康的身体是最重要的。 三、和家长多联络，多沟通，共同促进孩子的进展 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响