小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）识字2-比一比教案_第1页
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文档简介

1、学校：江安县白家学校姓名： 余 巧 瞳 年级： 一 年 级 识字（二）1.比一比教学设计 江安县底蓬镇白家学校 余巧瞳一、教学目标： 1.知识与技能 （1）认识“黄牛、花猫、鸭子、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣”8个词语。 （2）会写“牛、羊、小、少”4个生字。 2.过程与方法 （1）通过图文对照认识8个词语。 （2）通过教师讲授及示范会写4个生字。（3）在拓展练习中丰富语言积累，巩固认知。 3.情感、态度与价值观 通过诵读感受农家小院的可爱有趣。二、重难点：（1）认识“黄牛、花猫、鸭子、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣”8个词语。（2）会写“牛、羊、小、少”4个生字。三、教具准备：生字卡片、纸质田

2、字格、多媒体四、教学过程：（一）、谈话导入（1）通过比较身边的事物揭示课题比一比。（2）板书课题，齐读课题。（二）、看图说话，识词认字（1）看图说话。（课件出示插图） 师：请同学们认真观察插图，说说院子里有什么？生：院子里有 （2）识词 出示图片，借助拼音进行拼读，认识词语。 将拼音去掉及打乱词语顺序，指名认读（3）词语分类将八个词语分为“动物”类和“水果”类。（三）、初读课文，感知乐趣再读课文，拍手读。（四）、指导书写（1）幻灯片出示“牛、羊”，指名拼读并组词。演示书写笔顺，学生书空。牛：第二横在横中线上，并且要比第一横长一些。竖写在竖中线上。羊：“丶、丿”分别在竖中线的两边，第三横写得长一些，竖写在竖中线上。（2）出示“小、少”引导学生观察两个字的相同之处和不同之处。演示书写笔顺，学生书空。小：竖勾写在竖中线上，两点分别在两边。少：竖写在竖中线上，两点分别在两边，最后还有一撇。（五）、比一比比一比谁的字写得最漂亮。将学生分成若干组，每组推荐一名字写得最好的同学，将其写好的生字贴在黑板上展示。其余同学上台打勾选出你认为写得最好的作品，教师总结。（六）、课后作业写一写“牛

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