小学一年级下册语文《月亮的心愿》教案

1、小学一年级下册语文月亮的心愿教案小学一年级下册语文月亮的心愿教案【教学目标】认识 14 个生字, 会写“女、气、去、大、早、亮”6 个生字。正确、流利地朗读课文。理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。【教学准备】两幅挂图、小黑板【教学时间】 2 课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入课题师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿?你知道月亮有什么心愿吗 ?出示图一，说说图上画了什么?出示图二，这幅图上又画了什么?( 让学生充分地说，初步感知课文)师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢 ?今天我们就学习 8. 月亮的心愿 ( 齐

2、读)二、感知性阅读，学习生字词自由朗读课文，用“ =”划出本课的生字。用自己喜欢的方式认识生字。 ( 读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等)检查生字词掌握情况(1)小黑板出示生字词 ( 带拼音) ，自由读，男女生分读。(2)擦拼音，请学生当小老师领读。它?(3)哪些字你以前就认识了 ?怎么认识的 ?哪个字你有好办法记住小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字“得” 三、读后悟，读后思指名读自己喜欢的自然段。读了课文，你有什么想问的 ?四、再现生字，复习巩固第二课时一、复习导入请一名学生带读。 ( 或指名读 )小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢?( 自由读课文。 )二、再读课文，

3、理解内容1. 月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2 自然段。2.(1) 用“自言自语”说话。(2) 这时月亮的心愿是什么 ?月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8 自然段。 ( 同桌读对话)用“悄悄地”说话。月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么?指导朗读对话。那么最后到底结果怎样呢 ?齐读最后一段，理解“艳阳天”说说月亮的心愿是什么 ? 三、再现生字，书写指导 四、拓展练习两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢?创造文明的环境小学品德教案创造文明的环境小学品德教案 教 学 目 标 知道文明的环境要靠大家共同创造和维护。感受文明的环境是大家共同的需要。能够区别文明和不文明的行为，

4、并能为维护健康文明的环境做一些力所能及的事情。教科书分析参见第页。教学准备督促学生完成家庭作业。教学活动及过程 导入。检查前面学习过的火灾中的自救方法。 发表与交流。请各小组汇报本组健康生活方式的体验活动，特别要讲述自己的感受。汇报的形式可以多种多样。教师概括：“同学们的亲身体验使大家进一步了解了什么是健康文明的生活方式，它给我们每个人的身心带来了怎样的快乐和享受。文明的社会、文明的生活、文明的秩序是健康生活的重要保障，而 这种文明的环境要靠我们每个人去创造。今天，我们就要学习创 造文明的环境。”阅读与讨论。教师指导学生阅读教科书第页的内容，并提问学生：“四幅照片上的人在做什么，所展示的行为和

5、文明的环 境有什么关系？为什么要清除小广告，你认为随意张贴小广告是文 明的行为吗？为什么？为什么要参与扫雪，它说明什么？一米线是做什么用的？（以免排在后面的人看到前面人的密码、姓名、存款数字等，保护个人的安全和利益。）为什么不能随意乱扔废弃 物？”全班讨论。“为了拥有一个健康文明的环境，你都做过哪些事情？你发现班里的哪些同学做过哪些文明的事情？我们还能做哪些力所能及的事情？”让学生观察和阅读教科书第页的 三幅图画及文字，并提问学生：“你经历过或看见过这种现象吗？你有什么感受？在生活体验中你还发现了哪些文明或不文明的现象？你有哪些感受，有什么好的建议？”教师小结：“每个人在公共场所中，都要对自己

6、的行为负责， 不仅要想到自己，也要想到他人。如果每个人都能够想到他人，努 力去建设文明的环境，那么，在这种环境中，就会使人感到舒适、 愉快，社会就会变得更加文明而美好。希望每一位同学，从我做起， 从今天做起，从一点一滴做起，在公共场所中做一个文明、有教养 的小公民。”布置家庭作业。给教师的建议学生所提到的行为可能比较有限，教师可做一些提示，如夏天一些男士不穿上衣、在公共场所脱鞋、楼上住户向下抛洒垃圾等。教师所列举的事例也可以是正面的。家庭作业完成生活体验小报告，并拿给家长看，听取家长的意见。 评 价 建 议 观察学生在小组活动中的参与度和具体表现。对生活体验小报告进行评价。小学推广普通话主题班

7、会教案2015 年小学推广普通话主题班会教案活动目的：2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：二 (3) 班教室参加人员：二年级 (3) 班全体同学及班主任活动设计：主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗 ?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北 京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的 合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一

8、，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生， 有必要学好普通话。二、普通话知多少”的抢答比赛活动什么是普通话 ?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”什么时候开始施行中华人民共和国国家通用语言文字法?2000 年 10 月 31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国国家通用语言文字法，已于2001 年 1 月 1 日开始施行。世界上使用人数最多的语言是什么语言 ?汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。今年是第几届全国推广普通话宣传周 ?具体时间是哪几天 ?今

9、年是第十七届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月 15 日到 9 月 19 日。你知道有多少使用汉字的国家 ?除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。本届推普周活动的主题是什么 ?本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”我国现在有多少种语言和文字 ?据统计，我国少数民族语言的数目可能在80 种以上。我国各民族现行文字共有 40 种左右。自己去吧小学语文教案自己去吧小学语文教案课时目标：1、认识 9 个生字、会写“自、己”2 个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学过

10、程：一、揭示课题：1、导入，我们知道鸭子很会游泳、老鹰能飞得很高、很高。这样的本领是怎么来的，你知道吗？我们学习了这篇课文就能明白了。2、出示课题：3、齐读课题：认识“自、己、吧”（自是平舌音）4、想：“”这话是谁说的？自己去干什么呢？ 二、初读课文1、听老师读课文，边听边思考：课文讲了件什么事？2、学生借助拼音自己轻声读课文，把课文读正确、读通顺。3、找一句你自己最喜欢的句子读给同桌小朋友听一听。三、识字1、请你再读一读课文第一自然段，把生字圈起来，多读几遍。2、同桌读一读，想一想你是用什么方法来记的。3、老师检查：）出示要认的 生字，说说你是用什么方法记的。（学生说到的字放大）卡片齐读。）开火车读。四、朗读课文