三年级语文下册第一单元-4.昆虫备忘录(含答案)

1、 / 74.昆虫备忘录、拼一拼，选一选。蚂蚱（zzh）捉摸（ 掌握（wm mu)w)丝（ssh）绸 黑 （h hii） 斑瞎点（ hxi）二、拼一拼，组词语。zu(）m(）sh(）作磨似zu(）m(）s(）三、选字填空。膜摸漠抚（）（ ）翅沙（）路陆录马（）大（）目（）句距具（）子（）离工（）稠绸愁（）密丝（）闷四、想一想，填一填。朱红的（ ）黑色的（）完整的（）尖头的（ ）一段（ ）一只（）一对（）一泡（ ）五、照样子，写句子。例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。（）人把（ ）叫（）。 / 7例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画（ ），因为（）。六、解释下面加点的字词。1瓢虫款

2、款地落下来了。 （)2 它的甲壳多为深色，挺 硬的。 （)3抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶 讨厌。 （)4从头到脚，约 有两寸。 （)七、根据意思写词语。1. 思索、考虑。（）2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。（）3.缝隙严密闭合。（）八、课内阅读花大姐花大姐瓢虫款款地落 （lu l ）下来了,折好它的黑绸衬裙 膜翅, 顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝（f ng fn）g 。北京人把瓢虫叫作 “花大姐 ”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆（qx）似的硬翅 ,上有颜色鲜艳的小圆点 ,特别漂亮。 圆点是有定数的 ,不能瞎点。小圆点 ,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫 星点不同。有的瓢虫吃蚜虫 ,是益（

3、yy）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶 ,是害虫。 我说 ,吃马铃薯嫩叶的瓢虫 ,你们就不能改改口味 ,也吃蚜虫吗 ? / 71、给加点字选择正确读音，用 “划”出来2、照样子写词语顺顺溜溜3、用 “ ”画出文中的比喻句 .仿写一句 :文中的破折号的作用是：()A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长C. 表示意思的转换，跳跃或转折 5.根据文意，选择正确的答案。(1) 瓢虫的硬翅与膜翅的关系： ()A瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。 (2) 星点与瓢虫种类的关系： ( ) A星点不同，表示瓢虫的种类不同。 B星点漂亮，但与种类无关。九、开心阅读马 我喜欢马，因为马是

4、人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个 轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长 时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有 “老马识途 ” 这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会 当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他 身边，用舌头舔（ ti n）他的脸，然后嘶（ s）叫几声，最后咬住主人的腰 带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“

5、画”出马的特点。2、写一句话，用上 “不但 而且 ”。3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。（2）这样的马，能不让人喜欢吗？4、写出带有 “马”字的四字词语5、读了短文，你想对谁说些什么？答案 基础知识一、zha m s xi w hi二、作业 作坊 磨刀 石磨 似的 好似三、摸 膜 漠 路 陆 录 句 距 具 稠 绸 愁四、略五、略六、1.慢慢 2. 很 3. 表示程度最高 4. 大概七、略课内阅读lu f ng q y2. 略3. 瓢虫 ,朱红的、瓷漆似的硬翅 ,上有颜色鲜艳的小圆点 ,特别漂亮4. A5. B A开心阅读1 、马的力气很大。马奔跑的速度很快。 马很机灵。 马还会关心主人呢。2、他写的字不但正确，而且美观。3、（1）昏迷不醒的战士被马送回了部队。2）这样的马，让人喜欢 4、驷马难追 马到成功 马马虎虎 一马当先 龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？ 马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！ 骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！ 爸爸，我也想拥有这样一匹马！7/ 715 、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基17、人生的价值，即以其