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1、精品文档Word格式 2022小学音乐工作教学总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时间,我们收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的2022学校音乐工作教学总结,盼望大家可以喜欢! 2022学校音乐工作教学总结篇1 我担当的是学校音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆理论、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进展学习,以音乐审美体验为核心,以培育智力因素中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情

2、感世界,把自己的当作同学的伴侣,与同学公平相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜欢音乐。音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐,表达自己艺术见解的理论活动,这也使同学的力量得到了熬炼。 二、课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。缺乏:对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度,增加幽默力气

3、。 三、教学讨论 为了使自己在教学程度及业务程度都有所进步,本学年,我加强了自身素养的培训,乐观参与了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉,我从每一节音乐课教学开头,都以打造一节优质课这样的抱负来入手,对于每节课我都提早做了相当大、相当多的预备,在屡次公开课中都得到了大家的好评。总的说来,本学年的音乐工作做的比拟满足,虽然也还有缺乏之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出缺乏、仔细改良、努力进步,我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 2022学校音乐工作教学总结篇4 本学期,我担当三、四班级的音乐教学工作。一学

4、期来,我仔细扎实地对待教学,虚心向别人学习,在理论中积累了自己的一些教学感悟。 一、不断进步专业素养,与时俱进。 为了进步自身的业务程度,本学期我乐观参与学校的活动还有教师进展中心对新教师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动,乐观找问题,虚心请教别人,寻求解决问题的最正确途径。为了上好每一节课,我照旧像以前一样仔细钻研教材,并结合本班同学的实际特点,备好课,上好课。平常,我坚持自己独立备课,因此为加强教学常规的养成奠定了根底。课堂上,我着力抓好教学新常规。并以同学为主体,有目的、有条理地引导他们进展学习,自主猎取学问。经过这一学期的音乐专业素养的训练,同学们已经初步有了肯定的音乐素养根底。 二

5、、在音乐课抓教学新常规的要求 1、分别针对三、四班级不同的唱歌要求,要求三班级的孩子必需娴熟演唱全册歌曲,并有感情的背诵23首歌曲。要求四班级的孩子必需娴熟演唱全册歌曲,并有感情的背诵演唱46首歌曲。 2、由于三、四班级孩子对音乐和律动都很喜欢,在拓展方面,乐观做好音乐和律动结合,在律动中学习唱歌。并让同学小组自由争论发挥编创。 3、调动同学对音乐的乐观性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的唱歌竞赛,小组唱、男女唱、接龙唱等形式在肯定程度上激发了同学唱歌的爱好。 三、通过多媒体来帮助音乐教学 这一学期,我较多的运用了ppt和视频结合的形式,给同学更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。

6、在教学多媒体光盘的协作下,要求同学脱离原唱,用耳朵去倾听伴奏,独立跟随伴奏演唱。有助于进步同学的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了同学的音准和听力。 总之,本学期师生共同努力下,同学有了很大进步。许多同学从不敢开口唱歌,到爱上唱歌。每个人都有独立的时机到讲台展现自己,也从大方到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时,也深感任重道远。在今后的学习工作中,我会更加踏实一步一个脚印的走下去。 2022学校音乐工作教学总结篇5 转瞬间,作为音乐教师的我,又渡过了忙劳碌碌的一学期了,回忆本学期的教学工作,有肯定的成果,也有肯定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。

7、 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深入的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,培育同学懂得理解,有表情地唱歌和感受音乐的力量,通过艺术形象,培育同学的美妙情操,使他们身心得到安康的进展。 一、根本状况概述 在教学中坚持以审美训练为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感,并注意以同学为主体,让同学在宽松愉悦的音乐气氛中学习和活动,进步同学的音乐表现和鉴赏力量,并为其他方面的学习制造有利条件

8、,以促进同学的全面进展。 二、教学方面 在训练教学工作上,我利用学科特有的力气来训练同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,对同学进展各方面的引导和训练。在教学工作中,我仔细根据和同学实际状况备教案。竭力提倡学校的训练教学活动应当“以生为本,把“关注同学的个体进展作为根本的训练目的,“把学习还给同学。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台“教你一招等小栏目,让同学表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。学校生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征,音乐的爱好应侧重激发和培育。 同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动,坚持以审美训练为核心,注意培育同学对音乐的爱好,注意以同学为主体,让同学在开心的音乐理论活动中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情感世界,把自己当作同学的伴侣,与同学公平相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜欢音乐。 三、缺乏之处 在课堂活动中,我会创设公平、民主、愉悦的环境,可以在课堂中点燃同学的求知火焰。但是,有时候把握不住同学音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“震不住他

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