初中英语教师个人工作总结范本

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页初中英语教师个人工作总结范本初中英语教师个人工作总结范本1在校指导的指导下，我坚持教育，教学理论的学习，积极参加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结经历，吸收教训，本人特将上一学期的工作总结如下：第一：积极参加和开展教研活动我积极参加县、校各级教研活动，还几次到校外参加教学研究活动，学习别人的先进经历，更好的效劳于教育教学此文转自。每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步教师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。

2、每学期开展听、评课。我非常重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评课。如对教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、教学方法的浸透是否符合素质教育的要求，教师的根本功等方面进展中肯，全面的讨论，讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。第二：认真备课在仔细研究别人的备课的根底上，写出自己的个性备课，取人之长，补己之短，并与自己的个性备课交融在一起，精心辈出比较理想的教案。第三：上好每一堂课在精心备课的根底上，情绪饱满地上好每一堂课。面向全体学生，努力进步每一名学生的学习程度。不让一个学生落伍。虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还

3、有很大的间隔 ，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有待于我们进一步研究，教学经历的总结还是停留在初级阶段，教育教学此文转自才能还存在缺乏之处。整个学校的英语成绩还有待于进一步提升。要想改变这个现状，我还要继续努力，不断进取。初中英语教师个人工作总结范本2初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年多的的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开成功之花的盛会。从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。我以“人一之，我十之;人十之，我百之。”态度圆满完成了本

4、学期教学工作，我的总结如下：一 认真备课，完成教学任务从 8月15日到如今，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。进入复习阶段。由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，同时自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进展了学习。做完了20_年中考必备，研究了中考说明。常态课上，抓住了根底，强化了学生才能进步。二 完成教研组工作半年里，完成4次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，教师全员参加活动，态度积极，各备课组长起到了中坚力量，传达并执行学校学校教研组

5、工作任务，3个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等。教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学研究还是很少，我根本上没有经历，对教研工作详细操作缺乏认识和制度规那么，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探究和研究还是因个人研究层次低，没有引领别人的本领，静静沉下来学习是我当务之急的事，还必须摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好研究。我的追求目的是：有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比，不能成为流水账工作，希望我能做好!触的工作，三个年

6、级中36名教师教学一线，教师教学经历参差不齐，新教师培养，骨干教师推进，名师工作室活动都需要下很大的力气完成。以学校教务处下达任务为目的，积极发挥教研组职能作用，有利于引导教师团队建立，对本学科推进工作起到引领作用。三、研究中考说明今年中考说明刚刚发来，我将对说明中词汇和词组加大力度深化学习研究，结合审题才能，语言知识考察才能，出题难度比值与考点进展联络，最为重要的是学生将来学习英语才能培养，为将来学生学习英语打下根底。今年有个挑战，假设没有4月份哈市调研考试，这个基准没有了，我们会如何迈出迷茫一步!四、初二小的研究课题反思在初二进展了小课题研究初探，十名教师交上了他们的心得和总结，他们从不同

7、研究角度课题，自行反思。在本次交上了材料看，首先，我作为教研组组长就没有整个规划和指导才能，所以，教师在做课题时也缺少指导性意见和想法，我应该从科研课题研究深化学习，才有利于教师研究形成自己的课题研究。主要是需我个人学习。在初三教学中，我也屡次探究了一些小小的课题，例如，发卷子之5五分钟学生自己梳理卷子上错题;新课授课之后，当堂课听写本节课单词;英语作文精彩句子一句多角度发挥，有成功有效的，也有失败无效的，但是总归是努力了。五、团队合作，有效高效教学本学期，我们英语组长王春凤组织初三英语组工作，她的优点是做事及其细致，规划较好，本组团队合作意识也强，在任务分工中，能发挥教师优势才能，防止教师短

8、板，对课堂教学有效高效提分有好处;还有一个优点是，对知识点处理较为根底，铺垫面广泛，这样好处就是不会让学生落伍。六、出题才能有待考虑本学期，我们在课堂小卷是由8位教师分担，初三上册和下册的课堂测试卷都是他们选题印出，当然，这份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我们近十年在珠河工作里，我们真的缺失了一种才能出题才能，这需要教师有以下才能，对教材知识点把握，对中考说明把握，对学生知识掌握程度把握，对学生英语才能把握，对试题难易梯度把握，对试题准确度把握，对试卷考察学生分数把握，这么多有利于我们教师教学才能进步途径，但是，我们还是停留于“拿来”的情况中，当然这与学校对教师出题没有过高要求有关，我们等

9、着现成的试题，习惯了等待别人的卷子，这考虑才能已经退化了，很多新教师更是不会了。七、读读写写，从未停顿坚持一件事不容易，读读写写伴随了着20_年岁月里，沉淀了很多精华于教学和生活中，亚里士多德说过，“人生最终的价值在于觉悟和考虑的才能，而不只在于生存。”那么，读写是最好方式找到考虑才能，读写这种事，贵在坚持下去!八、感慨青春逝去从本学期来的三十几位年轻的新教师，这个学校真的不缺乏活力，无处不在的相识不相识的年轻人，都预示着我们在老去了，听完了初一英语组年轻教师的课，都在感慨年轻真好，除了这点随时过时经历，好似真没有好夸耀的资本了。拼体力拼时间拼输赢拼创新，这都不是我们强项了，只剩下了岁月给我们

10、即将远去身影了，有点伤感!反正没有人看，抒发一下岁月催人老的哀伤!秋高气爽时，我写下了这学期教学方案，又细化了每个月方案，甚至每一天的详细目的，翻阅自己记事本时，以每一天努力态度，就这样，一瞬间一瞬间都过得非常充实，教学中就好似跨过了一座座小山，这些小山在日复一日中连绵不断积累到如今。都说，“花开的智慧，何其简单，它如此专注于这一季就好，从蓓蕾到盛放。“ 希望我专注了初三这一年!初中英语教师个人工作总结范本3本学期即将完毕，在学校指导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一直作了多方面的努力，并获得了一

11、定的成绩。但也有一些值得考虑和改进的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，进步教师理论素养1、本学期要重点学习根底教育写论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育写论文阶段的四个根本任务，特别是写论文要认真学习和理解课程标准中的”六个根本理念“，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组

12、织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写英语教育写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育写论文教学改革。1、进一步抓好”教学常规&;的学习和施行工作。组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是写论文发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是写论文落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一

13、重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学研究写论文活动，围绕相应的研究写论文专题，组织相应的公开课、研究写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语教师共同进步，人人受益。三、加强初三班工

14、作的研究写论文，进步毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习课标和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生口语表达、阅读才能和写作才能的训练。四、其他工作1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能(默写、写作及口语)的校内竞赛活动。3、合理安排和组织初三学生进展人机对话口语模拟考试。初中英语教师个人工作总结范本4本学期，我担任了初三年级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现

15、失误、更大地进步成绩，特将学期工作做如下总结：一、所做的工作本学期教学方面，本人没有按照仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重点、打破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大减少，有利于学生在课堂上消化吸收，学生感觉英语学起来简单了、容易了，学习兴趣和积极性得到极大的进步，效果上看来甚至比以往更好。当然，“夯实根底、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左

16、右的单词，并敦促学生当天过关，第二天在抽查;加强单词短语在详细语言环境下的运用。阅读理解的操练是必不可少的。我几乎每节课都要重复这两句话：“一篇两篇不够，三篇五篇不多。”“阅读理解不是教师教好的，而是自己练好的。”当然，根据详细内容指导方法，比方猜生词词义、进步阅读速度、如何把握主题句、如何根据【关键词】：p 】：找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。加强阅读的好处在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并认真修改和讲评，这也是本期所做的工作之一。二、可喜的成绩(一)教学成绩方面本学期所有的工作，在磕磕碰碰当中，根本上完毕得还算圆满，

17、学生们参加中考的成绩也比较理想，分数到达高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的两个班，平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校第二;包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班。(二)思想教育方面本人力求让学生在学习学科知识的同时，培养综合素质，形成才能，因此在教学过程中融入了全面开展的理念，虽然不是班主任，但是所做的工作，完全可以与班主任媲美。比方积极插手班级学风、班风建立，在引导学生形成自信安康、积极向上的人生态度，培养终身教学的自学才能，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的理论探究，学生整体思想素质较以往有极大的进步。(三)继续教育方面本人

18、本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试。比方中国教师研修网远程培训、“五五普法渝州行”网上法律知识竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经历交流发言、学校校本教研活动、积极撰写教育教学论文和教育随笔。其中超大班额下英语课堂教学初探分别获县级一等奖、市级二等奖;愿做春风化丝雨，潜心润物细无声获县级一等奖、新课程背景下教师的学生观分别获县级一等奖、市级二等奖。三、可恼的遗憾新时期学生的思想工作，是教师面临的一个宏大的挑战。我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感慨：人要学坏，是那么容易;要学好，却是

19、那么困难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。课堂纪律太糟糕，影响的不仅是教师的情绪，跟重要的事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面，我认为没有什么大不了的，因为教师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，教师不得不控制自己的情绪，花费珍贵的课堂时间做大量的思想教育工作。我也有不止一次气得无法继续讲课的经历。但是，走出教室，深吸一口气，平息心情，继续完成安排好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能方案35分钟，否那么就会因做思想工作而完不成方案。对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的经历可谈，失败的教训倒不少。我把观察到的现

20、象，写成了一些文字，发表到各大网站论坛，结果还是没有可以得到真正解决问题的手段。我曾做过一个课堂调查，理解学生的思想动向。遗憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒惰的成分。不过，短短一年，和大多数学生培养起了深沉的师生友谊，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和交流。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。初中英语教师个人工作总结范本5参加工作以来，我一直坚持党的四项根本原那么，并主动向党组织靠拢在20_年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才

21、能，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学方面我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位指导和同仁特别是我的教师张英教师的帮助下，逐渐探究出了一套适宜自己教学的方法。为了调动学生上课参与的主动性，发挥学生的主体，进步教室教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握英语音标和说的环节。教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影

22、响到学生记忆单词的才能乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不连续的教授音标和发音。始终坚持一个原那么在会读的根底上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的根底上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的理论研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的根底和理论根据。2、探究研究新教法，新课型，全面进步学生的英语素质。英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合才能的全面进步。在这种教学理念的促使下我不断

23、的探究、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语思维思维才能。从教的几年来我不连续的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是教室内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。理论证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。3、运用多媒体教学，进步英语教室教学的效益。多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和兴趣性，所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航教师和朱正中教师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方法，适当的加以利用，让英语课获得了更好的效果，