2022-2023学年山西省忻州市东庄焉联校高二生物联考试题含解析

1、2022-2023学年山西省忻州市东庄焉联校高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧参考答案：D2. 如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是 A该图表示一

2、个生物群落B图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%C若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大DE和F存在着地理隔离和生殖隔离 参考答案：C3. 下列实验描述中正确的有几项（ ）用甘蔗鉴定可溶性还原糖过程中，溶液颜色变化依次为蓝色、红棕色、砖红色沉淀观察细胞中脂肪微粒、细胞质的流动以及质壁分离与复原实验均需使用显微镜才能看到结果用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程洋葱根尖的分生区细胞在0.3gml的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离观察细胞质壁分离和复原和观察DNA和RNA在细胞中的分布必须用活细胞作实验材料植物细胞质壁分离和复原、哺乳动物红细胞吸水胀破过程都发

3、生了渗透作用洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3gml蔗糖溶液时细胞吸水能力逐渐增加，再置于清水时细胞吸水能力逐渐下降A3项 B4项 C5项 D6项参考答案：B4. 假定一个正常的细胞在其生命活动过程中含水量不变，则下列有关温度对结合水和自由水比例影响的叙述，正确的是（）A.温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B.温度升高，结合水比例增加，自由水比例减少C.温度降低，结合水比例减少，自由水比例增加D.温度降低,结合水和自由水比例不变参考答案：A略18.关于渗透压的说法不正确的是： ( )A.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C.溶液渗透压的大

4、小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积D.在37时，人的血浆渗透压约为770kPa参考答案：C6. 科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是 A该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原B该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长 C该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程D该疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用参考答案：C7. 孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上以上科学发

5、现的研究方法依次是（）A类比推理法、类比推理法、假说演绎法B假说演绎法、类比推理法、类比推理法C假说演绎法、类比推理法、假说演绎法D类比推理法、假说演绎法、类比推理法参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验；61：细胞的减数分裂；8A：伴性遗传【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：孟德尔提出遗传定律时采用了假说演绎法；萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；摩尔

6、根采用假说演绎法证明了基因位于染色体上故选：C8. 下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是A采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果参考答案：C略9. 在生命科学发展过程中，能证明DNA是遗传物质的实验是A孟德尔的豌豆杂交实验 B肺炎双球菌活体转化实验CT2噬菌体侵染细菌实验 D烟草花叶病毒感染和重建实验参考答案：C10. 对于用绿色叶片进行色素的提取和分离试验，下列操作和分析正确的是A加入CaC

7、O3的目的是加速叶绿素溶解B提取光合色素是用层析液C色素带分层从上到下依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素bD分离色素时，滤纸上的滤液线要浸入分离所用的液体参考答案：C11. 据有关国际组织预测，到2050年，预测生活在缺水国家中的人口数将增加到10.5亿到24.3亿之间，约占全球人口的1320%，人类面临严重的淡水资源短缺。下列属于城市生态工程水资源控制的是（）A减少绿地面积，减少植物的用水量B减少人工水体，避免水分被蒸发带走C禁止开采地下水D推行水的循环分级利用参考答案：D城市生态工程水资源控制的途径有增加绿地，增加蒸腾，增加人工水体，从而增加空气的含水量，限量开采地下水，保持土壤中的

8、水分，推行一水多用，循环分级用水，减少水资源浪费。12. 表一显示几种不同生物体中水分的含量；表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的含量。表 一生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物含水量（%）9780857865906080表 二组织器官牙齿骨髓骨骼肌心脏血液脑含水量（%）102276798384从表中的数据分析，试判断下列说法错误的是A. 构成生物体的成分中水的含量最多B. 生物体的含水量与生物的生活环境密切相关C. 代谢旺盛的组织器官含水量较高D. 组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关 参考答案：D13. 关于右图的相关叙述中，不正确的是A若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生

9、长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：A14. 用氮15标记含有100个碱基对的DNA分子其中有胞嘧啶60个该DNA分子在氮14的培养基中连续复制4次下列有关叙述错误的是： A：含有氮15的DNA分子占1/8 B：含有氮14的DNA分子占7/8 C：复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D：复制结果共产生16个DNA分子 参考答案：

10、B15. 下列科学方法和实验目的的组合恰当的选项是选项科学方法实验目的A使用光学显微镜进行显微观察法说明细胞膜具有磷脂双分子层B用35S标记噬菌体DNA并侵染细菌的同位素标记法证明DNA是遗传物质C利用不同浓度的生长素类似物进行实验法探究扦插枝条生根的最适浓度D划分样方进行取样调查法研究某地田鼠的种群密度参考答案：C 16. 下列过程中，无法体现膜的流动性的是（ ） A植物体细胞杂交 B受精过程C氧进入细胞中的线粒体 D效应B细胞产生抗体 参考答案：C17. 下列关于转录和翻译的比较，正确的是（ ）A需要的原料相同 B所需酶的种类不同C均在细胞核中进行 D碱基配对方式完全相同参考答案：B 18

11、. 下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是() A在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力C生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失参考答案：C19. 将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是A细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C细胞器丙中进行的生理过程产生水，产

12、生的水中的氢来自于羧基和氨基D蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙参考答案：C20. 下列不属于生命系统结构层次的是（ ）A. 柳江B. 柳江某一流域的石螺C. 柳江全部的水生植物D. 柳江的一条蓝刀鱼参考答案：C【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体； 群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合；生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体；一个区域内的所有种群组成了一个群落，群落及其环境组成了一个生态系统。【详解】柳江属于生态系统层次，A不符合题意；柳江某一流域的石螺属于种群

13、层次，B不符合题意；柳江全部的水生植物，既不属于种群，也不属于群落，因此不属于生命系统的结构层次，C符合题意；柳江的一条蓝刀鱼属于个体层次，D不符合题意。21. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的选项是参考答案：C22. 在物质出入细胞膜的不同方式中，自由扩散区别于主动运输的特点是（ ）A.需要消耗细胞的能量 B.需要载体帮助C.只能由高浓度向低浓度扩散 D.由低浓度向高浓度扩散参考答案：C23. 在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的是（ ） 杂种自交后代的性状分离比 杂种产生的配子类型的比例杂种测交后代的性状分离比 杂种自交后代的基因型比例杂种

14、测交后代的基因型比例 A B C D参考答案：D24. 为研究酵母茵的呼吸方式，某生物小组制作了如图中af所示装置，下列判断不合理的是（）A若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸Cf放置一段时间后，连接fd中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸D连接ecd，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸参考答案：B【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】分析实验装置图：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不释放气体，也不吸收气体，因此液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值；

15、e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量，b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；B、若a装置液滴左移，说明有氧气的消耗；b装置液滴右移，说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气，综合分析可知，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；C、f放置一段时间后，让酵母菌进行无氧呼吸，连接fd，并且d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，C正确；D、连接ecd，给装置通空气，保证有氧条件，若

16、d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸，D正确故选：B25. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 ： A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度参考答案：D26. 下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（ ）AB2A（10%20%） BAFB1C1D1E1CA（B1+B3）C1C2C3 DC3B2（80%90%）参考答案：D 27.

17、 除肺部以外的血浆、组织液和细胞内液中，CO2的浓度依次为（）A血浆组织液=细胞内液 B.血浆组织液细胞内液 D.血浆组织液细胞内液参考答案：D28. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反映生物多样性的A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 科学研究价值参考答案：A生物多样性的价值包括：直接价值、间接价值和潜在价值，这句诗体现了生物多样性在文学创作上的价值，属直接价值，A正确。29. 下列植物激素作用不正确的是A、赤霉素促进果实成熟 B、细胞分裂素促进细胞分裂C、脱落酸促进植物衰老 D、生长素能促进植物生长参考答案：A30. 下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是A. 植物细胞中也可能

18、存在中心体B. 肽链经内质网加工后能形成一定的空间结构C. 细胞质基质能为细胞代谢提供所需要的物质D. 同一生物的细胞中各种细胞器的数量基本相同参考答案：D【点睛】解答本题要求考生识记细胞中细胞质基质和各种细胞器的功能，能运用所学的知识准确判断各选项。31. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是（）A.在细胞内存在的主要部分相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同参考答案：B略32. 下列有关内环境的说法中正确的是 A毛细淋巴管内的淋巴经淋巴循环由左右锁骨下动脉汇入血浆，进入心脏 B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含

19、量有关 C正常人血浆的PH稳定在725745之间，与内环境中含有的HCO3、HPO42等离子有关 D人体细胞内液的温度即人体的体温一般维持在在37OC左右参考答案：B33. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是()A单克隆抗体技术 B胚胎干细胞技术 C胚胎移植技术 D基因治疗技术参考答案：C34. 糖尿病患者常在餐前半小时注射一定量的胰岛素以控制血糖浓度。下列表述正确的是（ ）A. 因为能注射胰岛素，患者不需要控制其日常饮食B. 糖尿病患者胰岛A细胞异常

20、，导致胰岛素量不足C. 餐前半小时注射胰岛素的原因是先使患者餐前处于低血糖，以便餐后血糖不高于 80120mgLD. 餐前注射胰岛素后，利于餐后细胞对血糖的吸收和转化，从而控制血糖参考答案：D由于注射胰岛素的量是一定的，调节血糖的能力也是有限的，所以不能大量的摄入糖类，必须控制日常饮食，A错误；糖尿病患者胰岛B细胞异常，导致胰岛素量不足，B错误；餐前半小时注射胰岛素，有利于餐后及时调控血糖浓度，即促进血糖的吸收和利用，从而控制血糖浓度，C错误、D正确。35. 不带放射性标记的蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色

21、体的放射性标记分布情况是A每条染色体的两条单体都被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B36. 下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是核酸肌细胞呼吸道上皮病毒皮肤 野猪同一片森林中的所有桃树亚热带常绿阔叶林 一个池塘中所有鱼类一个池塘中所有生物A BC D参考答案：D37. 调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为：营养级abcd能量（Jm2）141.010515.911050.88105871.27105该生态系统中次级

22、消费者是（ ）Aa Bb Cc Dd参考答案：B38. 关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 ( )A单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子参考答案：C39. 下列有关生物科学研究方法的表述中，不正确的是A 模型方法就是指借助具体的实

23、物，对认识的对象进行形象化描述B类比推理得出的结论，不一定具有逻辑上的必然性C假说演绎法中，演绎推理的结论不一定正确D同位素标记法通过追踪同位素标记的化合物，来研究化学反应的详细过程参考答案：A40. 下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C种子从休眠状态进入萌发状态，自由水结合水比值下降D人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示（1）柚皮易焦

24、糊，宜采用_ 法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过_ 除去其中的固体杂质（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或_接种对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_ 实验前需对超净工作台进行_ 处理，对实验者的双手进行_处理。（3）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供_ （4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈可通过测定透明圈的_ 来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果参考答案： (1). 压榨 (2). 过滤 (3). 稀释涂布平板法 (4). 高压蒸汽灭菌锅 (5). 紫外线消毒 (6). 酒精擦拭消毒 (7). 碳源和氮源 (8). 大小【分析】柚皮精油如果采用蒸馏法提

25、取时高温条件下易分解，且原料易焦糊，所以常采用压榨法提取。筛选乳酸菌时的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，培养成功的关键是无菌操作。微生物的营养物质主要有碳源、氮源水和无机盐等。【详解】（1）如果利用水中蒸馏法提取芳香油，柚皮易发生焦糊现象，而且有效成分柠檬烯容易水解，因此一般采用压榨法提取。除去固体杂质的方法是采用过滤。（2）对于筛选菌种一般用固体选择培养基，通常接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法，培养基灭菌通常用高压蒸汽灭菌，对于工作台通常用紫外线消毒，对实验者的双手进行酒精擦拭消毒。（3）尿素属于有机物，能够为异养微生物提供碳源，尿素中含有氮元素，能够为微生物提供氮源。（4）抑

26、菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的大小来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。【点睛】本题考查微生物的培养等的相关知识，意在考查考生能从表格中获取信息的能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。42. 生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题： （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_功能。（2）被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内H+以_的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力

27、减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（3）Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起_酶催化 mRNA 的合成。 （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有_。（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤 2