小学体育工作计划5篇_第1页
小学体育工作计划5篇_第2页
小学体育工作计划5篇_第3页
小学体育工作计划5篇_第4页
小学体育工作计划5篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学体育工作计划5篇小学体育工作计划篇1一、教育教学指导思想以贯彻学校体育工作条例为龙头,牢固树立“快乐体育健康第一“的指导思想,推进体育与健身学科课程的改革,强化学校体育特色项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“公正、包容、责任、诚信的精神,继续做好体育工作,使之成为德智体美劳发展的有用之才。二、工作要求1、抓好教学常规(广播操、自编操、进退场的秩序),努力提高广播操的质量及精神面貌。2、认真学习教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。3、认真参加区培训,认真反思,教研活动做到“四固定”。4、加强基础教育,改进教学模式,力求

2、创新。5、加强早操、课间操的指导与管理工作,使我校的广播操和自编操更有新意,创出我校特色。6、加强“快乐活动日”的管理工作,做到专时专用。7、积极开展群众性的比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。8、认真抓好运动队的训练和管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,做好训练计划和记录。9、认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争先出有质量的论文。10、重视场地器材的管理与维护工作,切实落实体育器材出入登记、管理制度。11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象,加强课堂安全教育,教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置、合理利用,消除安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要

3、的保护与帮助措施,保证安全第一。三、具体措施1、深入钻研教材,在个人认真备课的基础上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念,改变师生在课堂中的位置,以体育学科教学评价十条基本标准,结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究,充分发挥课堂35分钟的效率,尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划,学期中有检查,学期末有总结,能及时上交学校和区教研室指定的各种材料,及时完成各项工作。2、继续坚持课余运动训练,要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子,进行有效合理的训练,争取在市、区级比赛中取得成绩。3、本学期,体育组将继续抓好我校的广播操、自编操、进退场的秩序及“

4、快乐活动日”,结合大队部工作,有效地提高学生早操的出操和“快乐活动日”的质量。4、继续利用体锻课合理安排健身内容,要求每一位教师认真的对待活动课,做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部,协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。5、以阳光伙伴活动为抓手,培养学生的团结协作意识,乐观向上的情感,学会健身的本领,增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动,利用早操、体育课、活动课上全方面的展开,有效地提高学生的体质。6、通过组织学生竞赛,增加学生学习经验、学习经历,使学生得到全面发展。7、丰富学校体育活动,开展校春季运动会,设置丰富体育活动比赛,提高学生参与

5、的概率,做到人人参与人人运动。四、具体工作安排二月份:1、认真参加区组织的全体体育教师的培训活动;2、初步指定出学校体育教学工作计划;3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作;4、四年级游泳课的动员,并召开家长会;5、加强随堂课的教学质量、自报课开始;6、筹备家长开放日;三月份:1、积极参加区体育教学评比;2、家长开放日;3、继续纠正广播操、自编操的质量;4、四年级游泳课开始;四月份:1、继续抓广播操、自编操的质量;2、区“东三杯”小学生篮球比赛(女篮);五月份:1、区“日新杯”小学生足球比赛;2、中老年教师展能课;六月份:1、区“平江杯”小学生乒乓比赛;2、学期体育工

6、作总结,思考新一学期的体育思路;3、认真做好各项成绩登记,整理各项体育资料;七月份:1、区中小学生游泳比赛;2、区小学生三人制足球比赛;小学体育工作计划篇2光阴似箭,日月如梭。一学年很快就要过去了,为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理,发展我校体育事业,增强我校师生员工体质,进一步提高体育器材的使用效率,现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结:一、做好器材的登记工作,对各种新进的器材,要及时准确地予以记载,对已破损的器材要及时注销,使帐物相符。二、分类存放。按类将各种器材分类存放,以便于快捷方便地取用各种器材三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全,注意防火防盗防潮。发现情况及

7、时处理,并向主管领导汇报。四、对于学生课堂使用器材,及时做好记录。五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作,保持器材室的清洁与卫生;六、经常检查器材和设备,如有破损,应及时维修并上报体育中心主管领导,以保证教学、训练和群体活动的顺利进行;七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。一学年来,我校严格按照体育室的管理规定操作,全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用,保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是,我校体育器材室管理还存在一些问题,我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验,力争做得更好。小学体育工作计划篇3一、指导思想:按照“内涵提升年”的活动要求及教研室的工作要点,扎实推

8、进素质教育,开展有效教研,抓好有效课堂的质量,做好跟进式指导工作。二、工作措施:1、确立校园文化为背景的体育教学课程改革思路,树立“活动参与促体能,技术掌握促活动,评价合理促教育”的理念。2、引入健康时尚的运动项目,打造一流的体育师资队伍,把健身活动、健康教育、体育文化等学科领域目标逐步渗透到学生学习生活中,为学生终身体育发展提供有力的发展空间。3、改进课堂教学方法和模式,真正理解“教会”、“学会”的含义,不断提升对体育教育的高度和上课技艺。研究完善激发学生的体育兴趣和落实“双基”的有效教学模式,重视学生的体育运动体验与培养学生的体育基本能力有机结合起来,以高效的教学策略和方法优化课堂教学。三

9、、活动安排:九 月1、召开教研组组长会,传达教学计划2、组织章丘市全民运动会十 月参加山东省体育与健康优质课评选十一月1、落实以运动项目为主的模块式教学情况2、济南市城乡互动活动十二月1、参加济南市体育课程改革展示交流会2、深入片区教研组调研,落实有效课堂一 月1、济南市体育年会2、山东省体育理事会二月调整计划三月深入片区教研组参加定期组织的有效教研活动四月组织教学能手评选五月优秀教师上示范课,全市观摩六月1、参加济南市活动2、学期总结小学体育工作计划篇4一、主要工作:1、全面总结三年来体育课改基本情况,加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究;进一步规范各校校本体育教材的开发。2、以市中小

10、学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机,多方位加强对青年教师的培养和指导,为他们的快速成长搭建平台。3、通过多种渠道加强对全区体育教学现状的调研,并形成调研报告供领导参考。4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮球比赛;做好有关学校领导参谋创建学校体育特色、设计学校体育场馆。二、具体活动安排九月份:1、学期工作计划制定。2、市体育教研员会议。(九月七日)3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。(中旬)4、东部小班化教学调研。(12-16日)5、博平小学体育特色项目创建。6、梅山小心体育武术传承课题与浙师大联系。7、制订、公布区第二十届中小学生田径运动会规程。十月份:1、10月71

11、0日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培训。(丽水)2、区第十二届中小学生田径运动会有关准备工作,10月2729日比赛。3、组织部分体育教师参加省体育课堂教学评比活动。(10月22日24日)4、制订区初中生篮球联赛规程。(中旬)十一月份:1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。2、组织区中学生篮球联赛。3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。十二月份:1、区小学体育教坛新秀评比。(上旬)2、体育教师基本功考核补考。(中下旬)3、全区各校体育现状调研。小学体育工作计划篇5一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标

12、,深入贯彻学校体育,卫生工作两个条例,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。二、工作目标1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质,严格执行学生体质健康标准;全面提高教学质量。三、教学重点努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量。四、教学难点提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施1、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性。3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理,建立课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论