初中道德与法治人教八年级上册维护国家利益 天下兴亡 匹夫有责（教学设计）

1、 天下兴亡 匹夫有责 教学设计课题 天下兴亡 匹夫有责单元第四单元 维护国家利益学科道德与法治年级八年级上册学习目标知识与能力了解劳动的重要性；明确劳动者身上的优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发展对青少年的要求。过程与方法通过自主学习和合作探究等方式逐步提高自己为国家发展做贡献的能力，培养分析问题、归纳问题的能力。情感态度与价值观崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任。重点尊重和学习国家的建设者。难点实干才能创造未来。学法材料分析、体验探究、合作学习教法合作探究法、讲授法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课简单复习第一框

2、中，我国取得的巨大成就，引出成就的取得离不开广大人民的辛勤劳动。进而引出主题“天下兴亡匹夫有责”讲授新课第一篇 中国梦劳动铸1.视频展示 劳动铸就中国梦 思考：劳动的重要性。 总结：劳动是创造财富的源泉，也是创造幸福的源泉。 （1）人生的梦想需要劳动去创造；（2）人世间的辉煌，需要劳动铸就；（3）中国今天的成就，也是所有中国人民辛勤劳动，创造性劳动获得的。【过渡】我们取得的所有成就都是通过劳动获得的，而劳动者扮演着至关重要的作用。2.寻找你身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。【合作探究】同学小组合作，各抒己见。【小结】【小结】每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展

3、作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。【过渡】每一个劳动者是值得我们尊重的，正是他们的付出，才有了我们今天的成就，正是他们的实干才让我们对未来充满信心。 中国梦大家铸1.视频天眼之父南仁东。思考：南仁东是怎样让他的中国梦实现的的？【小结】辛勤劳动、艰苦奋斗、不惧困难。也就是我们说的实干精神。2.习主席也曾说过：“撸起袖子加油干”。今天国家建设出现光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近实现。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自

4、的岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。【过渡】实干能够创造辉煌成就。但有些人认为自己还小，还没工作，所以也没办法劳动。3.对此，你认为为实现中国梦我们青少年应该怎么做？【合作探究】小组合作，派代表回答问题。【小结】少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。4.视频：习近平主席对青少年的期许 【小结】青少年要承担起责任与时代赋予我们的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴梦不

5、懈努力。5.宣誓：观看视频，思考问题。寻找事例，进行小组交流。观看视频并回答问题。小组合作讨论，回答问题。观看视频和宣誓，升华主题通过视频的形式让学生了解我国今天取得的成就。通过寻找身边的劳动楷模，让学生认识到，我们取得的成就都是通过劳动获得的，而且职业没有高低贵贱之分，大家都在为社会主义事业贡献力量。他们都是值得我们学习和尊重的榜样。通过小组合作讨论的形式让学生认识到中学生也可以通过自己的劳动为国家发展贡献力量。加深学生对民族发展的关心与想要贡献力量的决心。课堂小结通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力