小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音-拼音JQX

1、6 jqx教材分析义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第6课j q x，包括以下几部分内容：第一部分是学习汉语拼音声母j q x及它们的书写笔顺、占格位置，j q x与韵母的拼读练习，j q x与相拼省略上两点的规则；第二部分读带有j q x音节的词语和儿歌；第三部分是认识五个生字，借助图画和联系生活实际了解字词的意思。学情分析 一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难

2、。教学目标： 1、学会j q x 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准j q x 与单韵母两拼、三拼的音节。 3、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。 教学重、难点: 读准j q x 的发音及与单韵母两拼、三拼的音节。教学准备：课件教学过程： 一、复习旧知1、七喜妹妹带来了我们认识的声母朋友，一起读读。gkh （声母要读得轻短 带读）二、学习新知（声母j q x ）1、七喜妹妹家的院子都有谁？他们在干什么呢？七喜妹妹在（数气球），母鸡妈妈在（捉蝴蝶）桌子上有半个西瓜，被切成了4块。2、我送一个开头给你们，谁能来编个故事？夏天来了，大树撑起了它绿色的伞，树荫下3、其实这幅图里就藏着我们今天

3、要学习的声母，让我们把他们请出来吧！（板书：jqx，并贴拼音卡）4、首先我们一起来认识j 。读j时舌头顶住上颚，气流较弱，请跟我读j。j的字形是竖笔画左弯，上面有个点，它在图中的哪里呢？（图中的母鸡在追蝴蝶，他们就像字母j）一起来读儿歌小鸡小鸡jjj，竖弯加点jjj。谁还能编新的小儿歌？（请3个学生发言，并相机教学，请众生跟读）5、然后我们一起来认识q。读q时嘴巴和读j时一样，但是气流要强一些，请把手掌放在嘴巴前感受一下吧！自由读q。q的字形和p很像，但是方向相反，它在图中的哪里呢？（图中的气球和线，就像字母q）一起来读儿歌气球拖线qqq，左上半圆qqq。谁还能编新的小儿歌？（请3个学生发言，

4、并相机教学，请众生跟读）6、最后我们一起来认识一下x。读x时舌头的位置要比读j和q时稍微前一点点，请跟我读x。x的字形很像一个叉叉，它在图中的哪里呢？（图中的西瓜被切开了，切面像字母x）一起来读儿歌西瓜切开xxx，像个叉叉xxx。谁还能编新的小儿歌？（请3个学生发言，并相机教学，请众生跟读）三、写jqx拼音宝宝jqx很喜欢我们小朋友，邀请我们去他们家里做客。1、请看，这是拼音宝宝的家，叫什么？（四线三格）复习四线三格线条、位置。2、谁来说说jqx在四线三格的什么位置呢？3、生手书空，跟着老师写。4、请同学们翻开书本31页，请拿起笔，描一个，写一个5、投影展示，相机点评。6、老师这里有一个评价标

5、准，我们先来看看。下面请小朋友自己给自己评星，看看你有几颗星，和同桌交流一下。同学们很认真，一直修改自己写的字。有没有三星达人，请举手，掌声表扬自己。四、学习新知（两拼音节）1、同学们在jqx家非常礼貌，拼音宝宝很开心，要带我们认识他们的朋友了，七喜妹妹带来了第一个朋友韵母小i，我们一起来看看他们手拉手的样子。j ：跟老师读 j 母鸡的鸡 生活中读j的事物有很多，跟老师读：j 鸡蛋的鸡、 j积木的积 j击剑的击你还知道哪些事物也是读j，带j的读音的？ （鸡爪、手机）2、小i和q交了朋友 请跟老师读 q 汽车的汽老师带来了qi的其他声调，你还会读吗？（个读、跟读）3、小i和x交了朋友跟老师读 X

6、 西瓜的x 接下来我要考考你会不会读其他的几个音节，先自己读试一试。X 学习的习 x喜欢的喜 x 游戏的戏 （个读，然后跟读）P：看来图片和联系生活中的事物真的可以帮助我们读准拼音，这个方法真好。五、学习新知（三拼音节）1、刚刚七喜是让一个声母和韵母做朋友，如果这个时候还有一个字母过来凑热闹，就构成了一个三拼音节，我们昨天刚刚学习了三拼音节，请一个小朋友来读jia这就是我们学过的拼法声轻介快韵母响2、还有一个办法先i和a连起来，ia,再和前面的声母一起发音。请跟我读 jia开火车读 jia小画家的家 全班读3、请跟我读qia 掐豆角的掐 开火车读老师读男生读 女生读全班读4、xia 蜘蛛侠的侠师带读两遍这一行开火车读全班读小组读 （正音：蜘） 六、学习新知（j q x 和相拼） 1、七喜妹妹又给大家带来了一位新朋友，这个新朋友叫小小和jqx交朋友，中间发生了一个动人的故事。（口号整顿）小是一个特别有礼貌的孩子，大家留意一下，他头上戴的帽子什么样子？（有圆圆的两点）他有个动作摘帽子，学学这个摘帽的动作，你觉得这是一个怎样的孩子？ 有一个小妹妹为了他们交朋友的故事，写了一首小儿歌：小小有礼貌， 见到j q x 就摘帽，去掉两点还念。2、那小摘下了帽子后，和jqx拉手，变成了什么样子呢？看一下，请跟老师读：j 鞠躬的鞠 q 自然保护区的区 x 胡须