初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想《促进民族团结》教学设计

1、 促进民族团结教学设计教学目标知识目标：知道我国是统一的多民族国家,了解我国各民族的人口分布特点。明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望,理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 知道为加快民族地区发展国家采取了哪些措施，懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。能力目标：1提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。2增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。情感、态度与价值观：1增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。2懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处

2、。教学重点理解社会主义新型民族关系，加强和巩固民族团结的意义。教学难点加快民族地区发展的意义和措施。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，用爱我中华这段音乐拉开今天促进民族团结的序幕然后动画引入课题播放视频中华民族唱起来结合P90“运用你的经验”1.从其歌词中说明什么？ 2.你能从中华民族歌中说出多少个民族？自主学习:1、我国各民族分布特点？2、我国处理民族关系的原则？3、我国民族政策、新型民族关系？4、我国为什么要加强和巩固民族团结？5、国家采取了哪些加快民族地区发展的措施？6、如何维护民族团结？欣赏音乐观看视频并思考自学P

3、90-P97的内容，并找出相应的答案，在书上着上记号初中学生喜欢音视频材料，通过欣赏音乐激发学生的学习兴趣。观看视频，学生知道我国是统一的多民族国家。通过自学，学生先对教材的内容进行初步了解，为后边的学习做好铺垫。 讲 授新课板块一：民族大家庭1.民族分布特点 （p91) 赏图片，答问题：民族分布特点：课堂活动一：选词填空大杂居、小聚居、相互交错我国社会主义新型民族关系 课件展示:中华人民共和国宪法第四条部份内容，并显示答案：平等、团结、互助、和谐。（p91)我国在民族方面的基本政治制度是什么？（p91)民族区域自治制度。并说出我国有几个自治区我国处理民族问题的基本原则 课件展示：民族平等、民

4、族团结、各民族共同繁荣如何理解民族关系的基本原则：活动二：民族平等：（p91最后一自然段，p92相关链接）读材料，看课件，答问题课件展示不论人口多少、经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都具有同等社会地位，享有平等的权利，承担相同的法定义务。 材料： 2023年3月5日，十三届全国人大二次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的%，全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。活动三：把上边反映民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的图片放入相应的位置我国为什么要加强和巩固民族团结？（p92）读材料，答问题

5、：结合P92“探究与分享”1.从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么? 2.近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?课件展示：江孜保卫战抗英战未来战士播放视频：根据江孜保卫战改编的电影红河谷片段课件展示：抗日战争中的各族英雄 课件展示加强和巩固民族团结，是维护祖国统一是中华民族的最高利益。（p92)结合P93“探究与分享”在大灾、疫情面前，为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾、武汉抗击新冠肺炎疫情？课件展示 2.我国各民族始终同 呼 吸、共 命 运、心 连 心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕

6、、共同繁荣。3.维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务板块二：家和万事兴课件展示：云南福贡县学生读书飞索渡江；四川凉山悬崖村活动四：1.图片反映了什么问题?2.图反映少数民族集中居住地区与中东部地区之间存在什么问题？如何解决这一问题？ 探究感悟1.为什么要加快民族地区发展?（必要性）( P93)课件展示：快民族地区经济社会文化发展，是（1）逐步缩小发展差距，（2）促进民族地区共同繁荣，（3）是增进民族团结、（4）发展社会主义民族关系的必由之路。活动五：观看图片，回答问题：根据你的了解，近年来，为加快民族地区的发展国家采取了哪些措施？（p94-p95)(1)经济方面：党和国家在人力、

7、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展(P94)(2)民生方面-支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度 ( P95)文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 (P95)课件展示没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。音视频展示：民族文化瑰宝，刘三姐歌谣活动六：维护民族团结我们应该怎么做？结合P96“探究与分享” 1.同学们的对话给了你什么启示?2.为了维护民族团结，我们还可以做些什么？ 课件展示尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字宣传党的民族政策，树立民族团结、民族平等

8、的意识和观念在是常生活中，要与少数民族同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等与破坏民族团结的言行作斗争课堂总结：分两大板块板块一：民族大家庭板块二：家和万事兴观看课件，教材中找出，标记要点随机抽取一名同学上台，展示观看课件教材中找出,标记要点.学生代表回答学生自愿回答观看课件标记要点看课件，思考问题派代表回答随机抽取一名同学上台完成观看课件标注要点学生标注观看课件教材中标注要点学生作好笔记学生思考作答，代表展示观看课件教材中标注要点阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看视频小组交流讨论，代表展示记笔记通过活动的形式加深学生的记忆引导学生学会分析问题教材资源进行再开发，激发学生的学习兴趣通过课堂活动

9、来调动学生的积极性，也加深对民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的含义的理解 视频能从视觉上给学生一种震憾，吸引学生注意力。激发学生学习兴趣引导学生学会分析问题培养学生合作探究，会思考的习惯让学生放松的同时再次感受中华民族文化的魅力 课堂训练分组对抗，判断正误（游戏形式）单项选择：在道德与法治课上，米热古丽讲到：“在新疆，每逢少数民族群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事，大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话使同学们体会到( )我国实行民族区域自治制度 各民族亲如一家各民族平等团结互助和谐的关系 各民族之间没有差别 B C D新中国成立前,广西边城凭祥极端贫困。新中国成立后,实行民族区域自治60多年来,凭祥车流滚滚,商旅不绝,成为中国沟通东盟十国最重要的口岸。这说明( )A.我国消除了民族间经济不平衡 B.我国民族自治地方享有高度自治权C.民族区域自治制度具有优越性 D.民族区域自治是我国根本政治制度4.近年来,国家不断加强对西藏等少数民族地区的扶贫工作,实施精准扶贫、精准脱贫,提高扶贫实效。这样做的经济目的是( )A.巩固统一的多民