题记式作文简析

1、题记式作文简析题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。题记要求：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。让题记活画出作文的灵魂，令人过目不忘。一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩 写给残疾的母亲 例：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个

2、不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ 题记 例：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔 题记 例：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文

3、，再忆你我相识的点点滴滴吧。 写给知己朋友 例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲的话 例：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 写给昨日自卑的我 例：以“责任”为话题写作文。（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球人类在告诉人类：人，需要责任。 题记 三、

4、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例：以“ 的我”为题作文。（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 我的自画像 例：以“自然”为话题作文。（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 一只井底之蛙的劝世格言 附：例文1。 诚信

5、的内涵拥有诚信，你将拥有一切；失去诚信，你将失去一切。 一一题记(一)诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天里结出丰硕的果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响；教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情；工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；学生说，诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史重任时对祖国母亲自信的一笑。每个人都对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。(二)有人却这样解释诚信。布什政府说：我们拒绝继续履行京都议定书；制假售假者说：我们要投机，要钻空要把市场搅浑，要把顾

6、客欺骗。这些都不是诚信，而是欺诈、无赖之词。可他们那样做的结果如何呢?美国政府遭到昔时盟友偶美国政府遭到昔日盟友欧盟及世界人民的强烈反对，国际声誉日益低落；制假售假者被绳之以法，拘留判刑。失却诚信的，终将失却一切。(三)诚信是人生中最重要的东西。你可以没有健康，可以没有美貌，可以没有机敏，可以没有才学，还可以没有荣誉，也可以没有金钱，但你不可以没有诚信。弃信则无得，无诚则有失。诚信满溢的社会才是五彩斑斓的社会，诚信充塞的人生才是魅力无穷的人生。诚信的内涵，是要有一颗充满爱的心，有一种发自肺腑的真情。(四)诚信是美丽的，诚信的内涵是永恒的。拥有它，你将拥有一切；失却它，你将失却一切。四、美佳“题

7、记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 沟通题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 关爱生命题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 我的快乐与烦恼题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 我的未来不是梦题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体

8、贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心 家事题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 生活告诉我题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 寻找失去的东西题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 易拉罐人生题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 母爱题记 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间

9、；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 我就是一道风景题记 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 笑容，跳跃的奏曲题记 考场作文，扮靓面孔四诀窍如果一个人有一张漂亮清秀的脸面，一个强壮健康的身体，再穿上一套新颖合身的时装，那她的外在美就凸显出来了。 可见，一个人令人动心且留下深刻印象的首先是其外在的美。同样，一篇文章最先吸引读者目光的也是其外表的靓丽。如果是考场作文，它最能引起阅卷老师的青睐的，分数自然就高了。 因此，我们平常作文时就要想办法尽量把文章打扮得漂亮些，给读者留下第一个好印象，尤其让阅卷老师“一见钟情”

10、。 一般来说，扮靓文章的面孔有四个诀窍。 拟定出一个鲜丽闪亮的标题 人与人的接触，首先见到的是面目，而我们读文章首先要看的也是文章的面目标题，因为眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛，对于读者来说，标题是“第一引力”，是感情交流的第一接触点，眼睛画得好，则美目流盼，眼神生辉，全文皆活，它可以使读者在一瞥之间顿生好感，吸引读者读完全文。所以，文章的题目就显得非常重要了。 我们在给文章拟题时，在做到切贴、凝炼、含蓄的基础上，必须鲜丽闪亮。鲜丽闪亮有两个条件： 一、标新立异的形式美 形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。 1、 体态美观： 即在拟题时注重题目的形态美，像

11、一个漂 亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。 题目中运用间隔号或连接号：例如母亲黑土地小石磨、自卑自负自强、神鞭母爱、对手榜样等。 题目中运用外文字体：例如从“Made in China”说开去、卡拉永远OK等。 题目中运用对偶句：例如立志言为本，修身行乃先等。 借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。 题目中运用数学公式：例如“1+12”、“7-1=0”、“16”等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。 运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。例如，用你的温柔马屁和背景写给阿Q同志的信，其中的

12、空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。 2、形象活泼： 如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。 形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。 运用修辞格。例如运用比喻手法的诚信，交往的桥梁、机遇是一条鱼、朋友就是生产力等； 运用反问的诚信过时了吗、“卖狗肉”何必“挂羊头”等； 运用拟人的留些诚信给自己取暖、粉笔的自述、星期天的面孔等； 运用双关的生命“诚”可贵等； 运用夸张的花瓶能装下春天等； 运用对比的“小人物”与 “大道理”等； 运用词语回环而意义相反的防

13、盗门不防盗（以“门”为话题）。 套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的乐在“棋”中等； 改造成语的“雾”里逃生、“战痘”青春、“官”念前提、讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的前“腐”后继等； 改造歇后语的以“清白”为话题的小葱拌豆腐一清二白等； 化用诗句的以“诚信”为话题的若为人生故，诚信不可抛等； 化用歌词的以诚信为话题的我诚信，我美丽、贪官“着”字歌等； 仿拟名言名句的以“诚信”为话题的诚以养德，欣以修生（诸葛亮有名句“静以养德，俭以修生”）等； 仿拟文章标题的“吾”邦惊诧论等。 颇具讽刺意味的拿错讲稿、“豆腐匠”与“包工头”等。

14、 3、文采浓郁： “言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。 借助古今中外的诗词、名句、歌词、优美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”为话题的借用苏轼水调歌头中的词句拟题为儿女共婵娟、以“楼”为话题时借用李煜虞美人中的词句拟题为小楼昨夜又春风，还有像小荷才露尖尖角、一江春水向东流等；化用诗句的色彩广告色彩风等。 运用各种修辞格。例如用对偶的小牛顶翻快船，奇才遮住太阳、贴近生活甚称道，提高质量须努力等。 可见，这类题目不仅具有一定的文学色彩，而且还给人留下回味的空间。 二、个性独特的立意美 个性独特的题目是指能够从“人人心中有”

15、的意识中，挖掘出“人人笔下无”的题目来。 这类题目往往具有以下几个特点： 1、巧妙地运用其它学科知识。 如一些阅历丰富的、知识面广的同学在考场上善于借用各行业、各学科、各领域的边缘新语，巧妙地嵌入文题之中，创设出一个全新的时代词汇平台，打造出一个个别开生面的闪亮题目。 例如，三国演义即将出版（出版）；金庸年读最佳广告、纯天然诚信口服液；出身误了孙悟孔（户籍）；地球看医生、吴良心病历（医学）；患者吴诚信的就诊报告（应用文）；对局（棋牌）；审片点评（影视）；拍卖“诚信”（金融）；心灵的审判（司法）；听课记录（教育）；课堂史（历史）；奸商手记（工商）；心灵比色卡（化学）；聪明人，向右转（体育）等等。

16、 2、思维立意，反弹琵琶。 即有创造性地打破常规，进行发散思维。如近墨者未必黑、我为“南郭”叫声屈、“东施笑颦”，未可厚非、“班门弄斧”，可提倡、我为马谡鸣不平、变质的母爱（以“母爱”为话题）、家乡离我越来越远（以“家乡”为话题）、敢于说 “是我错了”、我拒绝向乞丐掏钱、成方圆，一定要规矩吗、太像别人，我会失去自己、为“傻”干杯、烦恼的早晨、可怕的家长会、女大四十变、谎话有时更可爱等等。这类题目往往会令读者为之振奋，不得不读完全文。 3、体现现代色彩，现实性强。 例如，有“礼”还应有“理”、奶奶也用大哥大、明天，老师去打工、离开咸丰酒店之后孔已己新传等。 4、投人之所好与所奇。 例如，啼笑皆非

17、，逃犯与公安打“地道战”、要我退完款，请等100年、雇人坐牢，奇案黑幕有多黑、“骗子原来蛮可爱、回乡“三怕”、“板子”打错了“屁股”、一个小偷与失主的通信、成功也是成功之母、水浒人物今安在、都是“笑傲江湖”惹的祸、“诚信”漂流记、挤出掌声的水分、“心”形别针等等。 当然，题目的形式美和立意美，既是相对独立又是相互包容的，有时在一个题目中可以兼而有之。同学们要在考场上拟出即有形式美又有立意美的题目来，就离不开平常的有针对性的训练。 诀窍二：形态美 构建起一副新颖别致的结构 一般来说，“标题 + 正文”成了我们写文章常见的结构形式。作为考场作文，若千篇一律地以这种结构形式出现在同一位阅卷老师的眼前

18、，其单调乏味之感不言而喻。如果你做到了在内容完美的基础上，突破了这一结构形式，那比会令你的作文锦上添花，让阅卷老师的眼睛为之一亮。 结构形式的创新，可从以下几个方面着手。 一、平行块状结构： 即把全文的内容细分为几个部分，每部分的内容相对集中、单一，然后再把各部分按序排列起来.其优点为:有利于从多角度发散思维,全面完整地反映主题,激活思路. 1、小标题式：即把各部分的内容以一个凝炼的小标题加以统率与凸现,让读者对全文的主体内容先睹为快.例如读唐宋诗词一文以“喜”、“怒”、“哀”、 “乐”四个小标题概括和归纳了作者自己对读唐宋诗词的感情基调及其情感变化，线索明朗，主旨明确。 再如，以“生活”为话

19、题的作文，有个学生以寝室三色为题，从三个角度拟定了三个小标题来反映女生宿舍生活的特点：A、红色兴奋不眠夜；B、灰色时时心无奈；C、黑色夜深人静时。这种小标题，不仅给人以焕然一新、井然有序之感，而且小标题本身还颇具文采，意味无穷。 2、序数式：即各部分用数字一、二、三等或者A、B、C等表示出来。 3、题记、后记式：题记式，即在作文题目之下，正文之上，摘引一段见解的名人名言或仿写一段精粹的言论，单独成段，作为全文 的题记，以显示全文的中心，引导读者阅读。 后记式，则是在正文之后，补写一些文字，单独成段，作为全文的后记，以说明这次作文的写作目的、经过或感触等，或补充交代一些文中涉及的有关部内容，帮助

20、读者进一步理解全文。 4、综合式：即在一篇文章中，综合选用两种或两种以上不同的结构形式构建全文。如采用题记式、小标题式、后记式等多种结构形式。这种综合式结构会使全文富于变化，引人入胜。 二、应用文体结构： 即运用应用文的结构作文。 1、日记体或编年体式：即有意识地选用几篇时空不同而主题一致的日记来组成全文的主体。因为日记是真情实感的内心剖白，具有似断似连、以点带面的时空效果和真实感染力，尤其让阅卷老师产生身临其境之感。 2、信函结构：如采用书信、表扬信、感谢信、贺信等结构形式写作文。 3、随感录结构：即全文分条收录作者对有关话题的感受心得。它一般是先摆出话题，另一段表白感受。 4、采访问答式结

21、构：即采用A问，B答的结构形式，问与答各成一段，组成AB、AB式结构。 5、病历卡式结构：如2001年满分作文吴良心病历，就是以病历卡的结构形式凸现其结构的独特性的。 6、公文体结构：如2001年的满分作文患者吴诚信的就诊报告。 三、文学作品体裁结构： 即运用几种特殊的文学作品的结构进行作文。 1、影视镜头式结构：这种结构形式也像影视片一样特别惹人喜欢。如用镜头一、镜头二、镜头三等组合结构，使整篇文章有如一档综艺娱乐节目，让读者大饱眼福。 2、短剧式结构：采用短剧式结构可以使复杂的情节简单化，散乱的冲突集中化，以突出人物形象的丰满逼真。 3、诗歌体结构：如2001年有位考生用诗歌形式作文，就得

22、了满分。 4、欧亨利式的小说结构：即在开头部分尽量铺陈，结尾部分却出人意料，此时文章嘎然而止，令人寻味无穷。 5、童话、寓言式结构：即用拟人化的形式托物言志，寄情于物，具有寓意深刻，发人深思的优势。 四、修辞格体式结构： 即运用几种特殊的修辞格构建文章的主体。例如， 反复、排比式结构：即把文章的中心意思分几个部分来阐述，段首运用反复或排比的方式进行排列，使读者一目了然。如门的速写一文分别以“阳光灿烂的门”、“丑陋灰暗的门”、“恬美温馨的门”、“失落空虚的门”四个段落组成全文。 诀窍三：语言美 遴选出一句句高雅华丽语言 在考场上，营造高雅华丽的作文语言,可从以下几方面着手。 一、造委婉之句，显幽

23、默之情 1、善待“拿来”，它为我用。即将成语、俗语、流行语、广告语、诗词、小说内容等或改动或搬用于文中，为自己的文章打造语言亮点。例如，一个同学借“声声慢”这一词牌写道：写写算算，辛辛苦苦，最后凄凄惨惨。每逢考试时，最难将息。三五十张卷子，怎敌它早来且急。分数下，又伤心，已是家常便饭满卷赤红堆积，如今小命危，危在旦夕。守着习题，考试怎奈分底。成绩风化笑脸，难奈何，眼泪滴滴，学子们，怎一个“考”字了得。 2、弹弦外之音，树讽喻之意。例如， “皇上，我儿死了！” “老爱卿不必太难过，请慢慢道来！” “我们本来在东海生活得很快活的。可是，我的小儿子四头蛟龙去喝水时，被凡人开的一家化工厂排出的污水给毒

24、死了，现在，那污水还在向我东海不停地排放着呢，望陛下为臣子作主啊！” “老龙王，快快起来吧，不过，这事也实在太难处理了。” 这段话借用神话故事来讽喻当今世界不重视环境保护的不良现象。龙王的苦恼实际上也是我们人类的苦恼。 二、借修辞之功，亮语言之色 俗话说，“人靠衣装马靠鞍”。对语言来说，修辞就是扮靓的手法，是语言华美的衣服。 1、善选句式。即根据语言环境，选择同义句式中最恰当的一种，取最好的表达效果。 长短句的选用：长句结构严谨，表意细腻，在说理、议论的文章中多用长句，有利于精确地论述情况，说明事理。例如， 在追悼总理的大会上，当邓小平同志致悼词时，那弥慢全场的由于强自压抑而显得格外沉痛的悲泣

25、之声，更加使人肝肠欲裂！（罗瑞卿党的三大作风的楷模） “悲泣之声”的前面用了两个较长的定语，细腻、准确地把作者所要表达的思想和感情表达了出来。 人们平时说话、演讲、作报告、喊口号以及在文艺作品中一般多用短句，因为它简洁干脆、生动活泼，有利于抒发感情。例如， 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生！（闻一多最后一次讲演） 常式句与变式句的选用：常式句是按照常规排列的句子，先主语后谓语。变式句则是为了强调某一成分而改变了常规排列的顺序，且句子短小、紧凑。给人一种特别的感觉，从而达到突出语意的目的。例如， “多美啊，北京的初冬！” “上哪儿啦？你！”她一边去盛白

26、菜，一边问。 整句与散句的选用：整句是结构相同或相似，字数大体相等，整齐排列在一起的一组句子，它形式整齐，音韵和谐，气势贯通，意义鲜明，诗词、散文、戏剧、唱词等多用整句。例如，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”（鲁迅记念刘和珍君） “苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”（刘禹锡陋室铭） 散句结构不同，字数不一，句式长短不齐，但灵活自然，富于变化，它可以避免单调、呆板，取得生动感人的修辞效果。例如： “她很早就到了车站，它要乘的那班火车还没有准备好，但是肮脏的被煤烟熏黑了的三等候车室里面已经挤着许多人。（高尔基母亲） 2、善用修辞格。选用最恰当的修辞格，可以加强

27、语言的气势和表达效果。 比喻：一个生动、新颖、贴切的比喻，会立即使句子增色，产生激活语言的效果。例如，山坳中那一泓身潭呀，就是大山灵动的眼睛！ 拈连、移就和通感：好的拈连、移就和通感能使语言生动，富有情趣，也更能体现出用语的智慧。例如： 拆开你来的信，倒出两片红彤彤的枫叶，倒出你新近赏到的慢山的红色。（拈连） 大海摇着蔚蓝的梦幻，大山耸起翠绿的希望。（移就） 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。（通感） 引用：例如：假如记忆可以移植，我还要一游历史长河，去感受那“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情壮志，去感受那“百里无鸡鸣”，“白骨露于野”的荒凉景象，去感受那三国时“东风不

28、与周郎便，铜雀春深锁二乔”的赤壁之战，去感受那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚之心。（1999年高考优秀作文） 这段话引用古诗词十分自然，不留痕迹，给文章语言增添了不少亮点。 修辞格的综合运用：例如， 人民共和国迎来了她五十年诞生。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 这段话运用排比、比喻和拟人等修辞格，一气呵成，气势恢宏，有如鸿钟巨謦久久在耳。 正因为有了一诺千斤的豪情，才凑出了易水送别

29、之歌。诚信中国狭客永恒的旋律； 正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信中国情人缠绵的绝唱； 正因为有了为民谋富的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。诚信中国清官恪守之情。（年高考作文以生命践约） 这段凡人妙语可谓语惊四座，令人拍案叫绝，它不仅大气磅礴，而且字里行间还洋溢着浓郁的人文色彩。 此外，还有对比、夸张等多种修辞格的综合，都可以使文章的语言增色。 三、造简短之句,显明快之功 例如, 盼!盼!在张村公社医院的大门口社员们,医务人员们正焦急地盼望着 汽车开来了!好! 马上拿药箱! 马上注射! 注射器十分灵敏,立竿见影,病人立刻止住了疼痛,恢复了神智。 这些短句，简洁明快，语气急促，恰当

30、地表达了当时的紧急情况。 四、活用诗词、成语、典故等 更换成语语素的：凡自以为识路者，总过了“而立”之年，灰色可鞠了，老态可鞠了，圆稳而已，自己都误以为识路。（鲁迅华盖集导师） 成语扩展：惩前意在毖后，治病为了救人。 活用典故：宁静的夏野，习习凉风退去了一天的暑气，泡上一杯香茗，捧一本诗词，是一种享受。品味李白的老酒，摘下易安的黄花；看见了杜甫的眼泪，东坡的华发，听见了水上琵琶声，空城戍角鸣；乘舴艋小舟，长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否 活用古诗词：于是乎，弯腰驼背兮“孔已己”，鸡胸鹤腿兮“林黛玉”，双眼昏花兮“博士伦”，挑灯夜战兮“书如山”。 考试多多愁又愁，期中期末几时休？红灯亮得学生累，学海无涯苦作舟。 这两段文字，一是摹仿屈原的楚辞，一是摹仿绝句题临安邸，而都谈的都是考试所产生的压力，语气简洁典雅，妙趣横生。 五、巧用文言，铸典雅之意 我们不提倡写文言，但根据语境恰如其分地运用一些文言句子，会使语言洗炼晓畅，言简意赅，文采飞扬。例如， “走私贩毒，罪行没有比它更大了。”可用文言句“走私贩毒，罪莫大焉。” “替老百姓讲话，有什么罪过？”可改用文言句子“为民