初中化学教材解读人教九年级上册 自然界的水《水的净化》教学设计

1、第四单元 课题2 水的净化（第1课时）一、教学目标知识与技能： 了解自来水净水流程； 理解沉淀、过滤、吸附等净化水的方法 过程与方法 ： 通过小组实验，掌握过滤的基本操作，培养实验能力 情感态度与价值观 ： 通过对水的净化过程的参与，感受爱护水资源的重要性 保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。二、教学重点1、净化水的四种方法的优缺点；2、过滤操作原理及注意事项；三、 教学难点1、了解纯净水和自然水；2、 过滤操作原理及注意事项。四、教学方法实验学习法，课堂讨论法五、教学用具 沉淀实验：烧杯，明矾，玻璃棒 过滤实验：滤纸，剪刀，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台 活性炭吸附实验：U

2、形管，烧杯六、教学过程引入新课：水是生命之源，没有水就没有我们的生命。同学们看，这两杯水有什么不同吗？（一杯是纯净水，一杯是河水）纯净水是无色清澈的透明液体，而另一杯是比较浑浊的，这杯水我们可以饮用吗？这杯水我们不能饮用。那我们通过什么方法处去杂质呢？这就是我们今天的学习内容水的净化。投药消毒加絮凝剂师：我们的生活离不开水，同学们，课前已经完成了前置学习，已经了解到了自来水厂的净水步骤：下面我们请一个小组的代表，来阐述一下自来水厂净化的主要过程。首先我们从水库取出，大家看这是未处理的湖水大颗粒的沉淀速度比较快，一些小颗粒的沉淀速度比较慢。所以必须加入一种试剂明矾，它是百色晶体，可以加快沉淀的速

3、度，沉淀完之后再过滤，经过滤后虽然处去看的见的杂质那还有看不见的杂质，我们采用活性炭来吸附。经吸附后的水我们不可以饮用，因为里面有我们看不见的细菌，我们必须投入药消毒这样我们就可以饮用，以上就是自来水厂的净化水的过程。结合实验着重介绍实验原理及注意事项，也就是不溶性的杂质的净化。板书：自来水厂的净化过程取水 加絮凝剂 沉淀 过滤加活性炭吸附 消毒 用户下面我们就以一杯污水为例，来模拟自来水厂的净水不走：沉淀、过滤、吸附、消毒。板书：净水的方法：沉淀 静置沉淀师：对于污水中的大颗粒物，如泥沙等我们可以采用静置的方式，使其变得澄清，这个就叫做静置沉淀。师：对大颗粒的物质沉淀的很快，小颗粒的物质沉淀

4、的非常慢，那么，如何加速这些小颗粒物的沉降呢，这个时候我们只需加一种物质就可以加快固体物质沉淀的速度，这种物质就是絮凝剂。我们生活中常用的絮凝剂是明矾。大家来看，这就是明矾，大家观察一下它的颜色和状态。明矾是白色的晶体师：明矾溶于水后，形成的胶状物能够吸附水中的不溶性杂质，使其体积与质量变大，从而加快了沉降的速度，我们就把这样的沉淀叫做吸附沉淀。板书：加絮凝剂沉淀演示实验4-1取一个烧杯，盛大杯浑浊的河水。向其加入3勺 的明矾粉末，搅拌溶解后，静止观察现象。下面请同学们来观察一下烧杯有什么现象产生？有沉淀产生师：沉淀可以是水与不溶性的杂质分层，要想使它们分离，就要用到第三种净水的方法，过滤，它

5、是分离不溶性杂质与液体的方法板书：2、过滤：（1）分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。演示实验4-2下面我将烧杯中的未处理的水进行过滤，看看有什么变化？在做实验前，我们先学习以下怎样制作过滤器取一张滤纸把它对半折在对半折，然后打开，三层滤纸放在一起，一层放在一起把它放在漏斗上，使之紧贴在漏斗壁,并且滤纸的边缘低于漏斗的边缘。用少量的水润湿纸并实现它们之间没有气泡（否则会影响过滤的速度）架好漏斗后使漏斗的下端口紧靠烧杯内壁过滤时盛浑浊液的烧杯口紧靠玻璃棒，并且玻璃棒的要轻轻斜靠在三层滤纸的一边，液体要低于滤纸的边缘（边讲边操作）。好我们现在就总结以下过滤操作的要求：“一贴二低三靠”“一贴”

6、是滤纸要紧贴漏斗的内壁；“二低”是滤纸低于漏斗边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘；“三靠”是烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的尖嘴和烧杯的内壁相靠师：玻璃棒的作用是什么呢？引流学生分组实验4-2老师巡视学生实验情况。思考1、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。回答 (1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 讨论设计在我们日常生活中可以利用那些物品来代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体,请大家利用生活中一些常见物品设计出一个过滤器。回答可以用生物上学过的半透膜，半透膜的特点

7、是水等小分子可以自由通过，而一些杂质等大分子不能通过，所以可用半透膜来代替滤纸。可用纱布、砂粒、煤屑或木炭块作为过滤物质，在砂粒之间存在狭小空隙，水能通过而杂质不能。有去除瓶底的矿泉水瓶，作过滤器2、过滤后的水是纯水吗？回答不是，仅除去了不溶性的杂质，还有许多可溶性杂质。有的污水还含有色素和异味，这个时候我们还需加入新的试剂，进行除杂。常加入的试剂就是活性炭板书：3、吸附：利用活性炭表面疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味。（物理变化）演示实验活性炭吸附师：对于水中的有害物质和细菌，我们还需要加入适量的消毒剂，进行杀菌消毒。板书：4、杀菌消毒：常见的消毒剂：氯气、次氯酸、漂白粉等经过上述处理过程，可配水到用户。七、当堂检测（2023年广元中考.2）1、我们的生活离不开水，下列有关“水”的说法正确的是（ ）A生活污水可任意排放B市售的矿泉水清澈透明是纯净物C水是由氢元素和氧元素组成的氧化物D水结冰后形成的固体物质就是干冰（2023年广元中考.3）2、化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是（ ）A用布袋代替塑料袋以防止白色污染；扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量B用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火C用涂油的方法防止铁制品生锈；用