初中地理人教七年级下册（2023年新编） 我们邻近的地区和国家印度教学设计张光健

1、印度教学设计 西昌阳光学校：张光健一、教学目标：知识目标：1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 2.学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季风气候的特点及其对农业生产的影响3.了解印度的服务外包产业的发展及对我国的借鉴作用能力目标1.学会读印度地形图、人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。 2.通过分析印度水旱灾害的原因、印度服务外包产业发展的历程，培养学生由表及里地剖析问题的思维能力。 德育目标树立发展应与环境相协调的可持续发展观念，树立发展中国家也能腾飞的坚定信

2、念。二、教学重点1.印度的人口、粮食问题2.热带季风气候与农业3.印度的服务外包产业三、教学难点1.热带季风气候的特征与成因2.印度的服务外包产业对我国的借鉴作用教学方法：演示、讨论、归纳、对比、图表分析为主的方法。课前准备：完成导学案，介绍小组活动规则四、教学过程导入新课西游记同学们都看过，唐僧要去西天取经，西天指哪里呢？是指古代的天竺，就是现在的南亚地区。今天我们同八戒悟空一起重游印度，去了解这个神秘的国度，我是本次旅行导游，张光健。旅行第一站：了解印度1.看美景，考察大家的观察力和知识面（抢答）2.小组活动：我爱记歌词（运用保卫黄河的旋律，把歌词换成印度的地理事物）唱完后，小组上台pk一

3、个同学当考官，说出5个红颜色地理事物，另一个同学在版图上指出来，指对一个加一分，然后角色互换。旅行第二站：看美女1.通过图片导入，八戒看到人山人海的景观引出印度的人口.2.让学生分析印度人多的优势和劣势3.引出印度的人口政策，同中国对比。4.看歌舞表演旅行第三站：吃美食1.通过悟空担心八戒吃不惯印度的食物引出印度的恰巴提和咖喱炒饭2.让学生回答印度的主要粮食作物和习性3.学生活动：通过印度小麦水稻的分布图、降水量图、地形图，分析农作物的分布和降水地形的关系4通过一段新闻.引出印度的气候.让学生通过孟买气温曲线图和降水柱状图分析热带季风气候的特点，通过南亚一月七月的风向图分析雨季旱季的特点和时间

4、，通过西南季风的变化分析印度水旱灾害频发的原因（此处为学生活动）5.总结印度水旱灾害的成因：以热带季风气候为主西南季风不稳定导致水旱灾害频繁发生使粮食生产不稳定绿色革命旅行第四站：玩玩高科技过度：八戒贪吃的毛病始终改不了，这不刚吃完手抓饭没多久，他又想吃洋快餐了，催着悟空打电话叫外卖。猴哥告诉他，如果你在美国叫肯德基麦当劳外卖，很有可能接电话的就是这里印度人喔。八戒觉得很奇怪，导游解释说这属于服务外包业。小组抢答1、哪位同学告诉八戒什么是服务外包业？2、印度发展服务外包产业的优势？3、印度为什么被称为世界办公室？4、服务外包产业的特点5、服务外包产业对印度的影响八戒明白了，发展服务外包产业需要

5、人才、技术和市场。印度软件外包产业发源于班加罗尔，最早分布于首都新德里，最大的城市加尔各答、最大港口孟买，这四大城市技术先进，人才济济的软件产业中心，上世纪90年代开始，逐步向外围中小城镇扩展，到21世纪扩展至西部沿海城镇，是临近海外市场的布局。印度软件外包产业发展迅速，其增速与世界国内生产总值增速成正相关。其收入增速最快达到50%以上，对印度经济发展贡献巨大，是全球服务外包产业最成功的国家。目前，中国也在大力发展服务外包产业，请同学们同八戒一起看一段视频，请作好记录，并思考：印度服务外包产业的迅速发展，对中国有哪些借鉴作用讨论2分钟 发言同学们的发言都非常好，大家都明确了科技才能强国，人才是最宝贵的资源，希望同学们从现在开始认真学习，勇于创新为祖国的强大贡献自己的力量。总结：今天八戒同我们重游了印度，了解了印度的位置特点，从而导致热带季风气候典型，水旱灾害频繁，粮食生产不稳定。印度人口众多，对资源和经济发展压力巨大，但是印度的人力资源丰富，人才济济，服务外包产业，特别是软件外包迅速发展，这对我国发展服务外包产业有着极好的借鉴作用。最后总结：我们没有消失，