江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册-4-1-交通运输(第三课时)教案-(新版)新人教版

1、教学课题交通运输课型新授本课题教时数：本教时为第教时备课日期月日教学目的：了解我国要紧的交通枢纽，学会按照需要公正地选择交通运输办法。我国要紧交通枢纽。学会选择公正的交通运输办法。教学重点、难点：怎么样选择公正的交通运输办法。教学办法与伎俩：讨论法、归纳法、分析比较法教学过程：教师活动老师活动方案意图引入新课：我国交通运输线相互交织，在运输线交织的所在，就形成了交通运输枢纽。它为客运跟货运发挥要紧的感染。【出示板书】三、转换敏锐的交通运输枢纽【教师指导】差异的交通运输线交织的所在就形成差异的交通枢纽。请同学们比照P89图4.4举例说明。【教师指导】1.比照图说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成

2、都等枢纽都市各位于哪些铁路的交汇处。2.分析武汉、青岛的地理位置，说明这两个交通枢纽各有何特征？【归纳总结】由此看出交通枢纽有差异的典范，有的是综合交通运输枢纽，有的是单一的枢纽。【教师承转】我们来看一下首都北京的情况。【教师指导】看北京的交通枢纽有何特征？人流、物流，有向外辐射的国道、高速公路跟机场是一个综合的交通枢纽。可简介国道的命名：从北京出发以“1开头，南南倾向的国道以“2开头，东东倾向的以“3开头。【教师承转】深造了各种交通运输线路，我们就可以按照需要选择有利于我们的花费与生活的出行办法跟路途。【教师指导】客运跟货运按照需要在选择最公正的运输办法时要考虑哪些因素呢？【归纳】老师归纳因

3、素并列表：运输办法运量运费运速铁路较大年夜较低较快公路较小较高较快水路最大年夜最低最慢航空最小最高最快【举例分析】1.山东济南某公司的王经理，必须在两天内赶到北京签订一份公约。2.刘晓跟妈妈准备寒假从石家庄到喷鼻香港巡游。她们想选择比较经济的巡游方案。3.500吨钢材从上海运往济南。4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。【强化练习】1.新疆乌鲁木齐的李书记临时接到去北京休会的通知，恳求来日诰日必须赶到。2.李娜跟同学约好，国庆长假时代从重庆到武汉，沿途观赏三峡景色。3.送几多百千克葡萄到市场出售。4.一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。5.10吨大年夜米从武汉运往上海。【师生归纳】人的出行：必须

4、考虑出行目的。人们对货运的恳求可以按照四个字：多、快、好、省。货运：珍贵或急需而数量不大年夜航空随便去世亡或演变的公路大年夜批轻盈的物质远距离运输铁路【教师讲演】我们在公正运用各种运输办法为花费跟生活效力时，尚有一点值得特不留心，那的确是遵守交通规那么、爱护交通装备、保证交通安全。【学致运用】方案一份寒假到当地的巡游方案。【老师活动】比照图分析归纳交通枢纽应存在的特征。【老师活动】老师在各小组内停顿喧闹讨论，说出选择的办法并说明因由。从多角度讨论，各抒己见，教师从客运跟货运两方面指导。【分析归纳】按照老师的讨论跟分析，选择货运与客运办法时应分不考虑的因素如下。客运：人数、运费、速度、目的货运：运量、物质性质、运费、距离、时辰要按照人们的恳求跟客不雅观条件对运输货色做出选择。授后小记：本节重点深造我国的天路干线，南北干线跟货色干线五纵三横，期中陇海线的起止点，老师记起来艰辛，教师加以指导，如：连云港原本名字叫海州，因而叫陇海线，尚有浙赣线、湘黔线的起止点，让老师去查寻地