读稻草人心得体会5篇

1、读稻草人心得体会5篇可怜的稻草人看着自己想做又不能做造成的后果，没等看到那女的跳河，就晕倒了。稻草人并没有为人们做什么事，但可以看得出，稻草人有一种助人为乐的精神。下面给大家带来关于读稻草人心得体会，希望大家喜爱!关于读稻草人心得体会1如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那

2、么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不就任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人们受苦了。或许是由于那么多苦痛压得他倒下了这篇文章运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深炽热之中的人民的人。但由于自己的力量微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力缺乏。关于读稻草人心得体会2读一粒种子有感翻开叶圣陶先生的稻草人一书，阅读着其

3、中我最喜爱的一篇文章一粒种子，思绪翩然。世界上有一粒神奇的种子，只有一粒。相传它会长出碧玉一般的芽，会开出最漂亮芬芳的花。因此相继得到国王、富翁、商人和兵士的青睐，他们都希望用它来夸耀自己，用它来升官发财。他们种下它，对它百般呵护。可是当他们发现这粒种子始终没有发芽时，就辱骂它是“死种子、又臭又难看”，把它丢掉。叶圣陶先生的这粒神奇的种子，带我们见识了哪些势利小人的私心和丑态。看看那位国王，他说“如今好了，有这样一粒种子，只有一粒，等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二颗了，这才显得我最尊贵、最有权力”；再看看那位商人，他说“如今呀有这么一粒种子，只有一粒，这要是开出花，不但显得我高雅，并且

4、可以把世界上的其他富翁盖过去。”可见他们赏识的不是种子本身，他们只是借势夸耀自己的权利和财宝而已。这些国王和富商们，让我想起那些附庸风雅的人，他们储藏了满柜的书籍，那些书有精致的包装，但是他们却从来不去翻上一页，这些书只是他们的门面而已。从这则故事中我看到，这粒种子是非常有骨气的，不会为那些势利小人的欲望而发芽，它只会在熟悉它真正价值的农夫的普一般通的农田里，生根发芽，开出漂亮的花朵，让别人赏识它。你瞧它开出的花多美多香呀种子这种不愿向权贵低头的骨气和胸怀我赞美，我也要向这粒种子，学习它不向权贵低头、不为金钱所疑惑，一直保持一颗纯真的心，面对世界，去追求自己的抱负，在自己抱负的田园里，生根发芽

5、开花结果，用自己的辛勤给懂得赏识自己的人带来欢乐。我愿做一棵平凡而有骨气的种子。关于读稻草人心得体会3不都说，以戏谑的方式看人生，往往最悲情；以童话的方式讲童话，往往最不像童话。叶圣陶先生的稻草人，堪称为是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑，作为教育学家、语言学家，叶老在儿童文学作品中注入了更特别的视角，它不同于大多数童话的漂亮天真，他在作品注入了对普世人生的现实和悲悯情怀。作品集中，最具代表性的作品是稻草人。通过一个富有怜悯心和无助的稻草人所看到和思索的，感受到劳动人民的贫困和苦痛，真实地描述了20世纪20年月中国的农村生活，呈现了一个充满起伏的世界。或许是时

6、期的原因，或许是对群众艰苦生活的怜悯，稻草人给儿童呈现生活中哀痛、贫困和残酷的一面。很多人说儿童的世界应当给他们纯真，但同时，儿童的世界也应当让他们明白真相。稻草人是民国时期的一部作品，在当时的时期背景下，的创作意义不言而喻，现实中人民的苦难，本文承载着对人民、对土地的情深意重。所以他写了稻草人的哀痛，写了不欢乐的人，写了被卖的女人，写了无助的社会悲歌。叶老的童话构思独特，描写细腻，语言简洁，富有诗情画意。它们不仅充满了丰富的想象，而且充满了好玩而深入的现实情怀。茅盾这样评价叶圣陶：“假如你想在他的作品中找到令人赞叹的东西，不肯定有。然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。”生活就

7、是这样。你可以想象它是好的时分，也可以想象它是残酷的时分。我相信这本书会给孩子们的心灵和感悟带来深入的影响，或许童话里不仅有王子和公主，还有哀痛悄然枯萎的稻草人。当我还是个孩子的时分，我妈妈给我讲了安徒生的童话。我记得最清晰的是卖火柴的小女孩。直到如今，当我把这件事告知我的女儿时，她也会被深深地感动，经常了听流泪。或许童话带给孩子们的世界是可以想象的。人物和场景的声响和颜色可以是喜气洋洋，春花怒放。也可以是哭泣、寒冷和饥饿的现实。给孩子们讲故事，不是为了让他们悲伤，而是通过悲伤的故事，感恩如今的生活，珍惜美妙的每一天。关于读稻草人心得体会4稻草人这则童话是很小的时分看过的，对他的记忆保存在了稻

8、草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮忙那些受苦受难的人。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年老的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深炽热中逃离，但却最终全力以赴后也没法到达，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫

9、却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不就任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人们受苦了。或许是由于那么多苦痛压得他倒下了这篇文章以孩子们喜爱看、简单懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深炽热

10、之中的人民的人。但由于自己的力量微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力缺乏。老妇人和那条鱼的凄惨遭受恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。回忆二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的稻草人，更将永存。关于读稻草人心得体会5书是一位幸勤的园丁，无私的默默的为人类做出巨大的奉献；书是人生的指路灯，照亮人生前进的道路；书是我们物质文明、精神文明的粮食；书是人类学问的源泉，不断地提供应我们才智。所以，我酷爱读书。我最近又读了一篇稻草人。这篇课文讲了稻草人在田野中默默的坚守岗位，从不怕苦，从不怕累，从不吃饭，从不睡觉，就连坐下来休息，它也不愿，总是不畏艰苦的直立在那里，没日没夜，一年三百六十五天它始终坚守着自己的岗位。要是拿牛和它相比，牛比它懒散多了。可是，稻草人是无言的。当可恶的飞蛾在稻叶上产下卵，它会想到稻谷颗粒无收，而没方法去赶走飞蛾；当孩子们在船中舍命哭喊，却不能走过去帮忙，为孩子们减轻一份苦痛；当鱼儿向它投来恳求的目光，却不能给它们提供任何帮忙，也不能喂养它们。当我看到稻草人那种说不出话的痛楚时，我为它感到哀痛、叹息。为什么如此不公正，不给稻草人一颗怜悯的心，也没有赐予它充足的力量去帮忙别人，挽救别人的生命，让它只能眼睁睁地看着悲剧的演出。稻草人是无言的，而我们却有力量去帮忙别人，但有些人偏偏缺少助人为